Forum Pedagogiczne | Forum Pedagogiczne

Tom 13 Nr 2 (2023)

Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami

Opublikowane: 2023-12-25

pdf

Od redakcji

Jarosław Michalski Monika Wolińska Jan Niewęgłowski

9-16

2023-12-25

pdf

Od redakcji (eng.)

Jarosław Michalski Monika Wolińska Jan Niewęgłowski

17-29

2023-12-25

pdf (English)

Dział tematyczny

Socialization, Upbringing, and Education for Peace

Andrzej Bałandynowicz Joachim Thomas

25-38

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.02

2023-12-25

pdf (English)

Plus ratio quam vis: A Proposal for Education for Peace Through Religious Education

Kathrin Maier Jarosław Michalski

39-52

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.03

2023-12-25

pdf (English)

Education for Peace and the Idea of Fraternity and Community Friendship

Zbigniew Babicki Manfred Cassens

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.04

2023-12-25

pdf (English)

Jane Addams: A Social Scientist’s Experience in the Struggle for Peaceful Conflict Resolution —A Lesson for Contemporary Pedagogy

Agnieszka Naumiuk

65-81

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.05

2023-12-25

pdf (English)

Ethics of Solidarity Fr. Józef Tischner in the Education of the 21st Century

Szymon Dąbrowski

83-97

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.06

2023-12-25

pdf (English)

A Teacher’s Values Are Essential in Educating Children and Youth for Peace

Ewa Wiśniewska

99-113

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.07

2023-12-25

pdf (English)

Communication Disorders Resulting from School Violence: Challenges in Education for Peace

Martyna Czarnecka Mariola Żelazkowska Loren Toussaint

115-124

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.08

2023-12-25

pdf (English)

Support for Children Coming from Ukraine Based on Analysis of Education Board Websites in Poland

Anita Garbat Agnieszka Szplit

125-135

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.09

2023-12-25

pdf (English)

The Dependence of the Child as a Value for Reflection on Peace in Light of the Concept of the Pedagogical Relationship—Inspired by the Thought of Max Van Manen and Lennart Vriens

Marta Krupska

137-147

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.10

2023-12-25

pdf (English)

Digital Pathways to Peace. The Role of Social Media in Education for Peace

Monika Wolińska Arndt Büssing

149-161

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.11

2023-12-25

pdf

Artykuły i rozprawy

Werbalne działania nauczyciela wspierające uczenie się uczniów. Artykuł recenzyjny książki Urszuli Dernowskiej "<> w procesie dydaktycznym. Studium nauczycielskiego scaffoldingu"

Aleksandra Tłuściak-Deliowska

163-174

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.12

2023-12-25

pdf

Osiągnięcia szkolne i kondycja psychiczna uczniów w warunkach zdalnej edukacji wczesnoszkolnej

Ewa Kulawska

175-191

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.13

2023-12-25

pdf

Rozwój pojęcia kształtu ziemi u polskich uczniów w wieku od 10 do 15 lat

Jan Amos Jelinek

193-206

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.14

2023-12-25

pdf

Rozwijanie kompetencji rodzicielskich w kontekście wsparcia dzieci z neofobią żywieniową

Agnieszka Sobolewska-Popko

207-222

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.15

2023-12-25

pdf

Przygotowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną do roli współbadaczy. Propozycja szkolenia w ramach badań włączających

Monika Parchomiuk Katarzyna Ćwirynkało Agnieszka Żyta

223-238

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.16

2023-12-25

pdf

Strategie radzenia sobie ze stresem osób z niepełnosprawnością wzrokową – struktura i uwarunkowania

Beata Szabała

239-254

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.17

2023-12-25

pdf

Estetyka negatywna u podstaw eko-edukacji (edukacji środowiskowej)

Marcin Leźnicki

255-267

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.18

2023-12-25

pdf

Drama pedagogiczna w międzykulturowym uczeniu się

Agnieszka Suchocka

269-281

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.19

2023-12-25

pdf

Teoria Martina Wighta jako kontekst interdyscyplinarności pedagogiki porównawczej

Olena Bocharova Inessa

283-294

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.20

2023-12-25

pdf

Uniwersytet wobec problemu różnorodności kulturowej, migracji i uchodźstwa – analiza treści kształcenia na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Alina Szwarc Joanna Cukras-Stelągowska

295-306

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.21

2023-12-25

pdf

Praca ludzka jako wartość moralna

Adam Solak1

307-316

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.22

2023-12-25

pdf

Colloquia

Effective Teacher and Effective Teaching Practices: Literature Perspective and Learning Experience—A Qualitative Study between Italy and Spain (Part I)

Maria del Pilar Alcolea Pina Zbigniew Formella

317-334

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.23

2023-12-25

pdf (English)

Autonomy and Coping with Stress in Persons with ASD

Anna Prokopiak

335-347

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.24

2023-12-25

pdf (English)

Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach

Katarzyna Bogacka

349-359

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.25

2023-12-25

pdf (English)

What Is Applied Behavior Analysis? I know I understand nothing: Invitation to Discussion

DANUTA WLOCH

361-373

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.26

2023-12-25

pdf (English)

Recenzje

Wolińska M., Michalski J.T. (2022). Poczucie sensu życia w procesie adaptacji do wolności. Studium antropologiczno-pedagogiczne, Płock: Wydawnictwo Naukowe Mazowieckiej Uczelni Publicznej w Płocku, ss. 314.

Aneta Żmijewska

375-377

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.27

2023-12-25

pdf

Łukasz Kalisz, Funkcje społeczne szkół salezjańskich w okręgu szkolnym wileńskim w okresie Drugiej Rzeczypospolitej

Agnieszka Gronostajska

379-382

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.28

2023-12-25

pdf

Kronika

Sprawozdanie z VI Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej poświęconej tematyce pracy nauczyciela pt. Rozwój nauczyciela i rozwój szkoły. (Konferencja widziana okiem nauczyciela)

Anna Sarbiewska

383-388

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.29

2023-12-25

pdf

Sprawozdanie z VIII Międzynarodowej Konferencji naukowej z zakresu edukacji globalnej, pt. Dziecko i dzieciństwo w sytuacji zagrożenia kryzysem – kontekst wojny, Warszawa,30 maja 2023 r.

Zbigniew Babicki

389-397

2023-12-25

pdf

Najczęściej czytane