Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach

Katarzyna Bogacka

doi:10.21697/fp.2023.2.25

Published: 2023-12-25

Vol. 13 No. 2 (2023)

Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach

Katarzyna Bogacka

Pedagogical Forum

Section: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.25

Abstract

The article aims to show how the message of one of the most popular fairy tales of the Brothers Grimm, Hansel and Grethel, can be read from the point of view of upbringing according to values. To this end, the analysis of fairy tales was made based on the phenomenological concept of an unchanging hierarchy of the values of Max Scheler, and on the theory of Milton Rokeach, assuming that the individual value system develops through learning. Apart from Bettelheim’s well-known interpretation, the analysis of the fairy tales revealed an idealistic message: that the experience of anomy, a reverse hierarchy of values and negative values, can be overcame by the effort to find an existing apriori universal system of values. In this context the most important developmental task is the ability to choose proper values.

Keywords:

Brothers Grimm fairy tales, upbringing according to values, hierarchy of values, Max Scheler, Milton Rokeach

Download files

pdf

Citation rules

Bogacka, K. (2023). Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach. Pedagogical Forum, 13(2), 349–359. https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.25

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Bettelheim, B. (1996). Cudowne i pożyteczne: o znaczeniach i wartościach baśni. transl. D. Danek. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Google Scholar

Brzozowski, P. (2005). Uniwersalna hierarchia wartości – fakt czy fikcja? „Przegląd Psychologiczny”, vol. 48, no. 3, pp. 261–76.
Google Scholar

Cieciuch, J. (2013). Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości. Wydawnictwo Liberi Libri.
Google Scholar

Drzeżdżon, W. (2009). Wychowanie do wartości. Aksjologiczne inspiracje dla edukacji. „Język – Szkoła – Religia”, no. 4, pp. 108–116.
Google Scholar

Drzeżdżon, W. (2010). Badania nad wartościami młodzieży w dobie dokonujących się przemian. Konstatacje pedagogiczne. „Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość”, vol. 7, pp. 101–12.
Google Scholar

Grimm, J. and W. (2007). Vorrede. In: Jürgensmeier G. (ed.) Jacob und Wilhelm Grimm, Kinder- und Hausmärchen. Nach der Ausgabe letzter Hand von 1857. Aargau, Bodensee: Sauerländer.
Google Scholar

Koryga, M. (2014). Polskie edycje zbiorów baśni Braci Grimm. „Debiuty Bibliologiczno-Informatologiczne”, vol. 2, pp. 5–19.
Google Scholar

Kościelniak, M. (2016). Religijność w pokoleniach a struktura wartości. Związek przynależności do pokolenia z religijnością w Europie: zmiany w strukturze wartości jako mediator. Poznań: SWPS Uniwersytet Humanistyczno-Społeczny; https://www.researchgate.net/publication/326638227_Zwiazek_przynaleznosci_do_pokolenia_z_religijnoscia_w_Europie_zmiany_w_strukturze_wartosci_jako_mediator (accessed 6/07/2023).
Google Scholar

Kościuch, J. (1983). Koncepcja wartości Miltona Rokeacha. „Studia Philosophiae Christianae”, vol. 19, no.1, pp. 83–45.
Google Scholar

Newcomb, T.M., Turner, R.H., Converse, P.E. (1970). Psychologia społeczna. Studium interakcji ludzkich. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Pieciul-Karmińska, E. (2011). Polskie dzieje baśni Braci Grimm. „Przekładaniec. A Journal of Translation Studies”, 22–23, pp. 80–96.
Google Scholar

Pieciul-Karmińska, E. (2017). Znaczenie baśni «Von dem Fischer un Syner Fru» («O rybaku i jego żonie») dla zbioru Kinder- und Hausmärchen Braci Grimm i jej przekłady na język polski. „Rocznik Przekładoznawczy. Studia nad teorią, praktyką i dydaktyką przekładu”, vol. 12, pp. 293–309. DOI: https://doi.org/10.12775/RP.2017.018
Google Scholar

Piszczek Z. (ed.). (1983). Mała encyklopedia kultury antycznej. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Propp, W. (1968). Morfologia bajki, „Pamiętnik Literacki”, vol. 59, no. 4, pp. 203–42.
Google Scholar

Raedisch, L. (2013). The Old Magic of Christmas: Yuletide Traditions for the Darkest Days of the Year, Llewelyn Publications.
Google Scholar

Rokeach, M. (1968). Beliefs, attitudes, and values; a theory of organization and change. Jossey-Bass.
Google Scholar

Rokeach, M. (1973). The Nature of Human Values. Free Press.
Google Scholar

Tomaszewski, T. (1982). Człowiek i otoczenie. In: T. Tomaszewski (ed.) Psychologia, pp. 13–36, Warszawa: PWN.
Google Scholar

Tylicka, B., Leszczyński, G. (eds.). (2002). Słownik literatury dziecięcej i młodzieżowej. Wrocław: Ossolineum.
Google Scholar

Wędzińska, M. (2013). Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczne. „Przegląd Pedagogiczny”, no. 1, pp. 31–43.
Google Scholar

Zipes, J. (2014). Introduction: rediscovering the original tales of the Brothers Grimm. In: The Original Folk and Fairy Tales of the Brothers Grimm, the Complete First Edition [J. Grimm, W. Grimm; translated by] J. Zipes, New Jersey: Princeton University Press.
Google Scholar