Od redakcji

Monika Humeniuk; Dariusz Stępkowski

doi:10.21697/fp.2019.2.01

Opublikowane: 2019-09-04

Tom 9 Nr 2/1 (2019)

Od redakcji

Monika Humeniuk

, Dariusz Stępkowski

Forum Pedagogiczne

Dział: Od redakcji

https://doi.org/10.21697/fp.2019.2.01

Inne teksty tego samego autora

Dariusz Stępkowski, Wanda Kamińska, Wychowanie moralne czy nauczanie moralno-etyczne? Rozważanie o zadaniach oświaty publicznej , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/1 (2016)
Monika Humeniuk, Religia i krytyka – koncepcja Jacquesa Ellula w perspektywie pedagogiki ogólnej , Forum Pedagogiczne: Tom 8 Nr 1 (2018)
Dariusz Stępkowski, Herbarta afirmacja codzienności , Forum Pedagogiczne: Tom 4 Nr 1 (2014)
Dariusz Stępkowski, Stanislav Ivanov, Anna Ksionek, ETiK-International Warszawa. Historia badania, problemy badawcze i analiza wyników , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/1 (2016)
Dariusz Stępkowski, MYŚLENIE TRANSCENDENTALNO-FENOMENOLOGICZNE DIETRICHA BENNERA (PRÓBA ZDEFINIOWANIA) , Forum Pedagogiczne: Tom 1 Nr 2 (2011)
Dariusz Stępkowski, II Seminarium Polskiej Myśli pedagogicznej „realizm filozoficzny jako podstawa koncepcji i kierunków rozwoju polskiej myśli pedagogicznej” (Uniwersytet Jagielloński, Kraków, 29 kwietnia 2016 roku) , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/1 (2016)
Kazimierz Gryżenia, Witold Starnawski, Dariusz Stępkowski, NA 70. URODZINY PROFESORA DIETRICHA BENNERA , Forum Pedagogiczne: Tom 1 Nr 2 (2011)
Dariusz Stępkowski, Międzynarodowa konferencja naukowa „Continental Pedagogy – Its Issues and Challanges Through the Lens of History and Philosophy” (Smolenice/Słowacja, 17-18 października 2016 r.) , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/2 (2016)
Dariusz Stępkowski, Study skills acquired by university alumni: analysis of the Cardinal Stefan Wyszyński University graduates’ career survey , Forum Pedagogiczne: Tom 7 Nr 2 (2017)
Dariusz Stępkowski, Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Anna Halina Fidelus, Od redakcji , Forum Pedagogiczne: Tom 7 Nr 1 (2017)

1 2 3 4 5 6 > >>

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Humeniuk, M., & Stępkowski, D. (2019). Od redakcji. Forum Pedagogiczne, 9(2/1), 11–18. https://doi.org/10.21697/fp.2019.2.01

Cited by / Share

Bibliografia

Habermas J. (2002). Wierzyć i wiedzieć. Łukaszewicz M. (tłum.). „Znak”, nr 9.
Google Scholar

Patočka J. (2019). „Świat naturalny” w medytacjach autora po trzydziestu trzech latach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
Google Scholar

Readings, B. (2017). Uniwersytet w ruinie. Stecko S. (tłum.). Warszawa: Narodowe Centrum Kultury.
Google Scholar

Stępkowski D., Wiazowski J., Leszczyńska J. (2019). Jak uczyć nauki? Raport z ewaluacji kursu dydaktyki akademickiej. „Pedagogika Szkoły Wyższej” (przyjęty do druku).
Google Scholar

Monika Humeniuk

monika.humeniuk@uwr.edu.pl
http://orcid.org/0000-0002-9888-3010

Afiliacja:

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytet Wrocławski Polska

Biogram

doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Ogólnej Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół hermeneutycznych i krytycznych nurtów w pedagogice religii, problemów socjologii edukacji, socjologii i filozofii religii, religioznawstwa, edukacji międzykulturowej i aksjologicznej. Autorka monografii Wizerunek kobiety w wielokulturowym społeczeństwie Kazachstanu odniesieniem do edukacji międzykulturowej (Toruń 2014) oraz współredaktorka publikacji Sukces jako zjawisko edukacyjne (Wrocław 2017) i Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej (Wrocław 2017). Adres korespondencyjny: Instytut Pedagogiki, ul. Dawida 1, 50-527 Wrocław.

Dariusz Stępkowski

http://orcid.org/0000-0002-6855-1517

Afiliacja:

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Polska