Ablewicz K. (1998). Hermeneutyka i fenomenologia w badaniach pedagogicznych. W: Orientacje w metodologii badań pedagogicznych. Palka S. (red.). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Folkierska A. (1990). Pytanie o pedagogikę. Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
Google Scholar

Gadamer H. G. (1979). Rozum, słowo, dzieje. Łukasiewicz M., Michalski K. (tłum.). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Google Scholar

Gadamer H. G. (1993). Prawda i metoda. Zarys hermeneutyki filozoficznej. Baran B. (tłum.). Kraków: Inter esse.
Google Scholar

Gajda J. (2006). Pedagogika kultury w zarysie. Kraków: Wydawnictwo „Impuls”.
Google Scholar

Grondin J. (2015). Gadamera doświadczenie i teoria wychowania: uczenie się, że inny może mieć rację. „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 2, s. 11–29.
Google Scholar

Haan de G., Rülcker T. (2002). Hermeneutik und Geisteswissenschaftliche Pädagogik. Frankfurt am Main: Europäischer Verlag der Wissenschaften.
Google Scholar

Krüger H. H. (2007). Metody badań w pedagogice. Gdańsk: GWP.
Google Scholar

Krüger H. H., Pfaff N. (2006). Metody badań pedagogicznych. W: Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej badań naukowych. Śliwerski B. (red.). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Milerski B. (2010). Pedagogika kultury. W: Pedagogika. T. 4: Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji. Śliwerski B. (red.). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Milerski B. (2011a). Kształcenie humanistyczne jako pochwała wieloznaczności świata. „Ruch Pedagogiczny”, z. 5–6, s. 5–14.
Google Scholar

Milerski B. (2011b). Hermeneutyka pedagogiczna. Perspektywy pedagogiki religii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe ChAT.
Google Scholar

Milerski B. (2014). Kształcenie humanistyczne jako wartość dodana. W: Pedagogika dialogu. Wokół pedagogii Janusza Korczaka. Jankowska D. (red.). Warszawa: Wydawnictwo APS.
Google Scholar

Niemierko B. (2001). Między oceną szkolną a dydaktyką. Bliżej dydaktyki. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne.
Google Scholar

Niemierko B. (2007). Kształcenie szkolne. Podręcznik skutecznej dydaktyki. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne.
Google Scholar

Przanowska M. (2015). Pytanie o sens (w) edukacji. Grondinowska semantyka sensu i jej pedagogiczne egzemplifikacje a antyredukcjonizm hermeneutyki kształcenia. „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 2, s. 30–55.
Google Scholar

Ratajczak-Parzyńska D. (2013). Alfabetyzacja wizualna jako wyznacznik kultury wizualnej w rozwoju humanistycznym. „Studia z Teorii Wychowania”, nr 1, s. 128–148.
Google Scholar

Ricoeur P. (2003). Egzystencja i Hermeneutyka. Rozprawy o metodzie. Bieńkowska E. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo PAX, Altaya, De Agostini.
Google Scholar

Wojnar I. (1970). Wychowanie i estetyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe.
Google Scholar