Drama pedagogiczna w międzykulturowym uczeniu się

Agnieszka Suchocka

doi:10.21697/fp.2023.2.19

Published: 2023-12-25

Vol. 13 No. 2 (2023)

Pedagogical Drama in Intercultural Learning

Agnieszka Suchocka

Pedagogical Forum

Section: Articles and essays

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.19

Abstract

The article is a reflection on the practical use of pedagogical drama in intercultural education. I treat the drama method as an important area of students' activity that presents an opportunity for self-knowledge and changing the social perception of "otherness," where the differentiating feature is no longer perceived as dangerous for the sense of individual and group integrity, but as complementary individual identities worth knowing.

Theoretical explorations have made it possible to distinguish the basic categories for the text: drama and intercultural education. The task that accompanied my research was also to describe the identity of drama and intercultural education in the context of intercultural education goals.

The possibility of using drama techniques was presented on the example of intercultural education classes for students of pedagogy.

Keywords:

drama, intercultural education, learning through experience, dialogue, identity

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Suchocka, A. (2023). Pedagogical Drama in Intercultural Learning. Pedagogical Forum, 13(2), 269–281. https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.19

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Clifford S., Herrmann, A. (2003). Drama. Teatr przebudzenia. Warszawa: Cyklady.
Google Scholar

Gudro-Homicka, B. (2015). Jak rozwijać aktywność twórczą dzieci i młodzieży. Drama
Google Scholar

w nauczaniu, wychowaniu i biblioterapii. Warszawa: Difin.
Google Scholar

Grzybowski P.P. (2007). Edukacja w warunkach zróżnicowania kulturowego. „Przegląd pedagogiczny”, nr 1, s. 57 – 68.
Google Scholar

Klus-Stańska, D. (2002). Narracje w szkole. W: Trzebiński J. (red.). Narracja jako sposób rozumienia świata. Gdańsk: GWP.
Google Scholar

Maksymowicz, L. (2002). Drama jako metoda wspomagania rozwoju dziecka w wieku szkolnym. Słupsk: Wydawnictwo uczelniane PAP.
Google Scholar

Misiejuk, D. (2016). Mały poradnik międzykulturowości, W: Rafalska M. (red). Kompetencje
Google Scholar

Międzykulturowe. Materiały edukacyjne dla rad pedagogicznych. Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Google Scholar

Młynarczuk-Sokołowska, A. (2012). Całożyciowa edukacja międzykulturowa jako wyzwanie dla społeczeństw Kulturowo zróżnicowanych. „Pogranicze. Studia społeczne”. Tom XX. s. 233-243. DOI: https://doi.org/10.15290/pss.2012.20.12
Google Scholar

Młynarczuk-Sokołowska, A. (2014). Uczenie się z Innymi i od Innych jako wartość
Google Scholar

w procesie edukacji międzykulturowej. W: Guziuk-Tkacz M., Józefowicz A., Siegień- Matyjewicz A. J. (red.), Współczesne konteksty pedagogiki międzykulturowej. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.
Google Scholar

Machulska. H, (1995). Wstęp. W: Way B., Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Google Scholar

Nikitorowicz, J. (2003). Wartości etnosu jako podstawa kształtowania tożsamości wielokulturowej, podłoże konfliktów kulturowych i cel edukacji międzykulturowej. W: Lewowicki T., Ogrodzka-Mazur E., Gajdzica A. (red.). Świat wartości i edukacja międzykulturowa. Warszawa-Cieszyn: Uniwersytet Śląski — Filia w Cieszynie.
Google Scholar

Nikitorowicz, J.(2005). Kreowanie tożsamości dziecka. Wyzwania edukacji międzykulturowej. Gdańsk: GWP.
Google Scholar

Nikitorowicz, J.(2009). Edukacja regionalna i międzykulturowa. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.
Google Scholar

Nikitorowicz, J. (2010). Edukacja międzykulturowa wobec wyzwań zróżnicowanego świata. W: Karpińska A. (red.). Dialog o edukacji wobec zmian w globalizującym się świecie. Białystok: Trans Humana.
Google Scholar

Pankowska, K. (2013). Drama. Konteksty teoretyczne. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego. DOI: https://doi.org/10.31338/uw.9788323518013
Google Scholar

Pankowska, K.(1997). Edukacja przez dramę. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Google Scholar

Way, B. (1995). Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne
Google Scholar

i Pedagogiczne.
Google Scholar

Witerska, K, (2011). Drama. Techniki, strategie, scenariusze. Warszawa: Difin.
Google Scholar

Witerska, K, (2014). Drama. Przewodnik po koncepcjach, technikach i miejscach. Warszawa: Difin.
Google Scholar

Wojnar, I.(1983). Edukacja kulturalna i kształcenie postawy empatycznej – rola sztuki. „Przegląd Humanistyczny” Tom27, 7 (214). s. 1-12.
Google Scholar