OPTYMIZM W OPINII BADANYCH STUDENTÓW RZESZOWSKICH UCZELNI

Zbigniew Chodkowski

doi:10.21697/fp.2023.1.20

Published: 2023-09-01

Vol. 13 No. 1 (2023)

OPTIMISM IN THE OPINION OF THE SURVEYED STUDENTS OF RZESZÓW UNIVERSITIES

Zbigniew Chodkowski

Pedagogical Forum

Section: Articles and essays

https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.20

Abstract

Optimism plays a crucial role in an individual's subjective perception of well-being. The level of optimism directly influences an individual's ability to adapt and function effectively in various environments, such as work and family. This article aims to analyze the level of optimism among young academics who have recently embarked on their studies in science and humanities. The research was conducted as part of a project involving 383 students from the Rzeszów University of Technology and the University of Rzeszów. The research employed a diagnostic survey method, questionnaire techniques, and a standardized tool called the Life Orientation Test (LOT), initially developed by Scheier and Carver (1985), and later modified and adapted for Polish usage by Z. Juczyński in collaboration with M. Bridges (1994).
The findings of the study indicate that the students exhibited a moderate sense of optimism. Various independent variables were considered, including the university attended, gender, age, place of residence, and the financial status of the respondents. The results revealed statistically significant differences in the level of optimism based on the type of university and the respondents' gender. On average, students from the Rzeszów University of Technology demonstrated a higher level of optimism compared to those from the University of Rzeszów.
These results underscore the importance of greater involvement from educators in nurturing optimism among their students as part of their educational efforts.

Keywords:

optimism, pessimism, education, students

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Chodkowski, Z. (2023). OPTIMISM IN THE OPINION OF THE SURVEYED STUDENTS OF RZESZÓW UNIVERSITIES. Pedagogical Forum, 13(1), 269–284. https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.20

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Baran P.M. (2011). Temperament i optymizm a skłonność do ryzyka u pilotów i kierowców zawodowych, „Studia Psychologica UKSW” 11(2) 2011 s. 19-34.
Google Scholar

Bem S.L. (2000). Męskość, kobiecość. O różnicach wynikających z płci. Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Brissette I., Scheier M.F., Carver C.S. (2002). The role of optimism in social network development, coping, and psychological adjustment during a life transition. „Journal of Personality and Social Psychology”, 82, s. 102-111. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.82.1.102
Google Scholar

Carver C.S., Lehman J.M., Antoni M.H. (2003). Dispositional pessimism predicts illness-related disruption of social and recreational activities among breast cancer patients. „Journal of Personality and Social Psychology”, 84, s. 813-821. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.4.813
Google Scholar

Carver C.S., Scheier M.F. (2014). Dispositional optimism, „Trends in Cognitive Sciences”, June 2014, Vol. 18, No. 6, s. 293-299. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tics.2014.02.003
Google Scholar

Carver C.S., Scheier M.F., Segerstrom S.C. (2010). Optimism. „Clinical Psychology Review”, 30, s. 879-889. DOI: https://doi.org/10.1016/j.cpr.2010.01.006
Google Scholar

Chodkowski Z. (2019). Plany zawodowe studentów pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego w kontekście miejsca ich zamieszkania, „Zarządzanie Publiczne”, 2019, Numer 2 (46), s. 171-187. DOI: https://doi.org/10.4467/20843968ZP.19.011.10687
Google Scholar

DOI 10.4467/20843968ZP.19.011.10687
Google Scholar

Chodkowski Z. (2021). Wpływ środowiska na motywację do wyboru studiów przez studentów rzeszowskich uczelni, „Przedsiębiorczość-Edukacja”, 17(1), s. 126-139. DOI: https://doi.org/10.24917/20833296.171.10
Google Scholar

Chodkowski Z. (2021a). Predyspozycje i możliwości zatrudnienia a motywacja wyboru kierunku studiów przez studentów nauk humanistycznych Uniwersytetu Rzeszowskiego i nauk ścisłych Politechniki Rzeszowskiej – Kultura – Społeczeństwo – Edukacja, Nr 1(19). Wyd. Naukowe Uniwersytet A. Mickiewicza w Poznaniu, DOI 10.14746/kse.2021.19.5, (s. 61-80). DOI: https://doi.org/10.14746/kse.2021.19.5
Google Scholar

Cypryańska M. (2009). Nierealistyczny optymizm wczoraj i dziś – nowe spojrzenie na mechanizmy zniekształceń w społecznych sądach porównawczych, Decyzje nr 12, s. 53-77.
Google Scholar

Czapiński J. (2012). Osobowość szczęśliwego człowieka. W: Czapiński J. (red). Psychologia pozytywna. Nauka o szczęściu, zdrowiu, sile i cnotach człowieka. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Czerw A., Borkowska A. (2010). Rola optymizmu i inteligencji emocjonalnej w osiąganiu satysfakcji z pracy. Implikacje dla tworzenia programów rozwojowych pracowników, „Współczesne Zarządzanie” nr 1/2010 Kwartalnik Środowisk Naukowych i Liderów Biznesu, s. 69-82.
Google Scholar

Gerhart В. (1990). Gender differences in current and starting salaries: The role of performance, college major, and job title. „Industrial and Labor Relations Review”, 43, 418-433. DOI: https://doi.org/10.1177/001979399004300406
Google Scholar

Dolińska-Zygmunt G., Mokrzyńska K. (2013). Personal quality of life factors among imprisoned repeat offenders, „Polish Journal of Applied Psychology”, 11(4), s. 109-122.
Google Scholar

Dresler E. (2017). Optymizm a efektywność zawodowa pracowników. Część I. Interpretacja zdarzeń pozytywnych. „Rozprawy Społeczne”, 11(1), s. 79-86. DOI: https://doi.org/10.29316/rs.2017.9
Google Scholar

Dziąbek E., Dziuk U., Brończyk-Puzoń A., Bieniek J., Kowolik B. (2013). Poczucie optymizmu a kontrola emocji w wybranej grupie pielęgniarek i położnych, członkiń Beskidzkiej Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Bielsku-Białej, „Annales Academiae Medicae Silesiensis”, 67, 6, s. 367-373.
Google Scholar

Goszczyńska M. (1997). Człowiek wobec zagrożeń. Psychospołeczne uwarunkowania oceny i akceptacji ryzyka. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Google Scholar

Juczyński Z. (2001). Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia, Pracownia Testów Psychologicznych PTP, Warszawa.
Google Scholar

Kosiba G., Gacek M., Bogacz-Walancik A., Wojtowicz A. (2017). Zachowania prozdrowotne a satysfakcja z życia studentów kierunków nauczycielskich, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, t. 20, nr 2(78), s. 79-93.
Google Scholar

Kozielecki J. (1977). Psychologiczna teoria decyzji. Warszawa, PWN.
Google Scholar

Mockałło Z. (2016). Kapitał psychologiczny w środowisku pracy – indywidualny zasób pracownika, „Bezpieczeństwo Pracy” nr 8/2016, s. 20-23. DOI: 10.5604/0137704.121437. DOI: https://doi.org/10.5604/01377043.1214372
Google Scholar

Modzelewski P. (2016). Szczęście i optymizm a funkcjonowanie relacji miłosnych – podejście psychoedukacyjne na podstawie psychologii pozytywnej, „Psychoseksuologia”, nr 2, s. 37-46.
Google Scholar

Okoń W. (1998). Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa, Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Google Scholar

Pietras-Mrozicka M. (2016). Posiadane zasoby osobiste (optymizm i poczucie własnej skuteczności) a ocena jakości życia. Analiza współzależności. „Acta Universitatis Lodziensis Folia Sociologica” 57, 2016, s. 19-38.
Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.18778/0208-600X.57.02 DOI: https://doi.org/10.18778/0208-600X.57.02
Google Scholar

Poprawa R. (2001). Zasoby osobiste w radzeniu sobie ze stresem. W: Dolińska-Zygmunt G. (ed.): Podstawy psychologii zdrowia. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, s. 103-141.
Google Scholar

Poprawa R., Juczyński Z. (2001). Test Orientacji Życiowej – LOT-R, W: Z. Juczyński, Narzędzia Pomiaru w promocji i psychologii zdrowia, Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, s. 60-70.
Google Scholar

Rożnowska A. (2011). Subiektywne obszary jakości życia ludzi znajdujących się w różnej sytuacji życiowej w kontekście zrównoważonego rozwoju, „Problemy Ekorozwoju”, 6(1), s. 127-140.
Google Scholar

Scheier M.F., Carver C.S. (1985). Optimism, coping and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies, „Health Psychology”, 4(3), 2019-2047. DOI: https://doi.org/10.1037/0278-6133.4.3.219
Google Scholar

Scheier M.F., Carver C.S., Bridges M.W. (1994). Distinguishing optimism from neurotism (and trait anxiety, self-mastery, and self-esteem): A reevaluation of the Life Orientation Test. „Journal of Personality and Social Psychology”, 67, 6, 1063-1078. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.67.6.1063
Google Scholar

Seligman M.E. (1991). Learned Optimism, New York: Knopf.
Google Scholar

Seligman M.E. (1993). Optymizmu można się nauczyć. Jak zmienić swoje myślenie i swoje życie. Wydawnictwo: Media Rodzina of Poznań.
Google Scholar

Seligman M. E. P. (2002). Positive psychology, positive prevention, and positive therapy. W: C.R. Snyder, S.J. Lopez (red.), Handbook of positive psychology. New York: Oxforrd University Press, s. 3-9.
Google Scholar

Srivastava S., McGonigal K.M., Richards J.M., Butler E.A., Gross J.J. (2006). Optimism in close relationships: How seeing things in a positive light makes them so. „Journal of Personality and Social Psychology”, 91, 143-153. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.91.1.143
Google Scholar

Scheier M.F., Matthews K.A., Owens J.F., Magovern G.J., Lefebvre R.C., Abbott R.A., Carver C.S. (1989). Dispositional optimism and recovery from coronary artery bypass surgery: The benefificial effects on physical and psychological well-being. „Journal of Personality and Social Psychology”, 57, 1024-1040. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1024
Google Scholar

Stojanowska E. (2003). Optymizm młodych kobiet i mężczyzn w ważnych dziedzinach życia „Studia Psychologica” nr 4, 5-19.
Google Scholar

Studenski R. (1998). Człowiek wobec zagrożeń, psychologiczne uwarunkowania oceny i akceptacji ryzyka, M. Goszczyńska, Warszawa 1997: [recenzja] Chowanna 1, s. 91-93.
Google Scholar

Schwarzer R. (1993). Optimism, vulnerability, and self-beliefs as health-related cognitions: A theoretical analysis. „Psychology and Health”, 9, s. 193-204. DOI: https://doi.org/10.1080/08870449408407475
Google Scholar

Stach R. (2006). Optymizm – Badania nad optymizmem jako mechanizmem adaptacyjnym, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Google Scholar

Taylor S.E. (1995). Mit Zuversicht. Warum possitive Illusionen fur uns so wichtig sind. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt Verlag GmbH.
Google Scholar

Tiger L. (1979). Optimism: the biology of hope. Simon & Schuster, New York.
Google Scholar

Wallston K. (1994). Cautions optimism versus cockeyed optimism. „Psychology of Health”, 9, s. 201-303. DOI: https://doi.org/10.1080/08870449408407480
Google Scholar

Trzebińska E. (2008). Psychologia pozytywna. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Warszawa.
Google Scholar

Turosz M.A. (2011). Zasoby osobiste i deficyty a jakość życia studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, „Problemy Higieny i Epidemiologii”, 92(2), s. 204-210.
Google Scholar

Weinstein N.D. (1980). Unrealistic optimism about future life events. „Journal of Personality and Social Psychology” 39, s. 806-820. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.39.5.806
Google Scholar

Zadworna-Cieślak M., Ogińska-Bulik N. (2013). Zachowania zdrowotne osób w wieku senioralnym – rola optymizmu, „Psychogeriatria Polska”, 10(4), s. 145-156.
Google Scholar