Forum Pedagogiczne | Forum Pedagogiczne

Tom 13 Nr 1 (2023)

Komunikacja ucznia ze spektrum autyzmu

Opublikowane: 2023-09-01

Od redakcji

Jacek J. Błeszyński Jan Niewęgłowski

9-16

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.01

pdf

Dział tematyczny

REZYLIENCJA MATEK DZIECI Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU

Aleksandra Buchholz Kornelia Czerwińska Mariola Wolan-Nowakowska

17-30

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.02

pdf

DOROSŁOŚĆ OSÓB W SPEKTRUM ZABURZEŃ AUTYSTYCZNYCH – ANALIZA WYBRANYCH OBSZARÓW

Aleksandra Buchholz Kornelia Czerwińska

31-43

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.03

pdf

FUNKCJONOWANIE KOMUNIKACYJNE I SPOŁECZNE DZIECKA/UCZNIA ZE SPEKTRUM ZABURZEŃ AUTYSTYCZNYCH (ASD) I DZIECKA/UCZNIA Z MUTYZMEM WYBIÓRCZYM (MW) – PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE

Renata Marciniak-Firadza

45-59

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.04

pdf

WYKORZYSTANIE PROGRAMÓW KOMPUTEROWYCH W PRACY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEJ Z DZIECKIEM ZE SPEKTRUM AUTYZMU

Martyna Czarnecka mariola zelazkowska

61-74

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.05

pdf

RODZEŃSTWO OSÓB Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU – SZANSE I ZAGROŻENIA DLA ROZWOJU PSYCHOSPOŁECZNEGO

Aneta Wojciechowska

75-91

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.06

pdf

WSPOMAGANIE STRATEGII RADZENIA SOBIE ZE STRESEM U OSÓB ZE SPEKTRUM AUTYZMU KROKIEM KU USPRAWNIANIU KOMUNIKACJI

Agnieszka Hamerlińska Jacek J. Błeszyński

93-105

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.07

pdf

Artykuły i rozprawy

CO I DLACZEGO WARTO KSZTAŁTOWAĆ I WSPIERAĆ W WYCHOWANIU?

Joanna Góźdź

107-121

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.08

pdf

DOSKONAŁOŚĆ W EDUKACJI – REFLEKSJE O POTRZEBIE PRAWDY W EDUKACJI

Stanisław Chrobak

123-136

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.09

pdf

O SKUTKACH DEWASTOWANIA OŚWIATY PUBLICZNEJ W POLSCE. REKOMENDOWANE ZMIANY

Elżbieta Gozdowska

137-149

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.10

pdf

KAMIENIE MILOWE W KARIERZE ZAWODOWEJ – RAPORT Z BADAŃ DOJRZAŁYCH NAUCZYCIELEK

Elżbieta Strutyńska-Laskus

151-167

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.11

pdf

WSPÓŁCZESNE WYZWANIA EDUKACYJNE W KONTEKŚCIE KRYZYSU EKOLOGICZNO-KLIMATYCZNEGO. EDUKACJA KLIMATYCZNA W POLSCE „W TOKU”

Beata Gola

169-183

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.12

pdf

OPRACOWANIE POLSKICH WERSJI KWESTIONARIUSZY POSTAW I ZACHOWAŃ PROŚRODOWISKOWYCH DO STOSOWANIA W PEDAGOGICE EKOLOGICZNEJ

Sebastian Binyamin Skalski-Bednarz

185-199

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.13

pdf

RETROSPEKTYWNE SPOJRZENIE NA SAMOOCENĘ W OKRESIE DZIECIŃSTWA I ADOLESCENCJI U DOROSŁYCH DZIECI ALKOHOLIKÓW – WYNIKI BADAŃ WŁASNYCH

Dorota Dolata

201-211

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.14

PDF

"SOCJALIZACJA I RESOCJALIZACJA RAZEM" JAKO NOWATORSKI PROGRAM READAPTACYJNY SŁUŻĄCY KSZTAŁTOWANIU SPOŁECZNIE POŻĄDANYCH POSTAW SKAZANYCH

Hubert Iwanicki Mateusz Jakub Janda

213-224

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.15

pdf

FABI FAMILY BALANCE INVENTORY – INNOWACYJNA METODA DIAGNOZY RÓWNOWAGI MIĘDZY ŻYCIEM ZAWODOWYM I RODZINNYM

Marek Kulesza

225-238

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.16

pdf

ZABURZENIA WYŻSZYCH FUNKCJI WZROKOWYCH U DZIECI – WYZWANIA DIAGNOSTYCZNE

Beata Papuda-Dolińska Agnieszka Rosa

239-256

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.17

pdf

PROJEKT EDUKACYJNY W KLASACH I – III W REFLEKSJI STUDENTÓW PEDAGOGIKI

Agnieszka Kaczor

257-268

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.19

pdf

OPTYMIZM W OPINII BADANYCH STUDENTÓW RZESZOWSKICH UCZELNI

Zbigniew Chodkowski

269-284

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.20

pdf

Colloquia

CHILDHOOD AUTISM SPECTRUM. TYPES AND SCOPE OF SOCIAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT

Bożena Matyjas Paulina Forma

285-299

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.21

pdf (English)

INFLUENCE OF THE COVID-19 PANDEMIC ON THERAPY DELIVERY FOR CHILDREN WITH ASD: PARENTAL EVALUATION OF PARTICIPATION, SIGNIFICANCE FOR FUNCTIONING AND SATISFACTION

Monika Skura Weronika Lorens-Rosa Anna Steinhagen

301-317

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.18

pdf (English)

PARENT-CHILD RELATIONSHIPS IN THE CONTEXT OF EARLY READING INITIATIONS

Kamil Kuracki Agnieszka Dłużniewska

319-333

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.22

pdf (English)

RAISING A BOY AND A GIRL - PERSONALITY TRAITS THAT MOTHERS DEVELOP AND PREVENT FROM DEVELOPING IN THEIR PRESCHOOL-AGE SONS AND DAUGHTERS

Agnieszka Szymańska Elżbieta Aranowska

335-351

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.23

pdf (English)

THE TOUNG EXPLORES UNIVERSITY STUDENTS’ EMOTIONAL ACTIVATION IN NON-FORMAL EDUCATION - RESEARCH REPORT

Tomasz Warchoł

353-368

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.24

pdf (English)

THE ACTIVITIES OF THE CATHOLIC CHURCH REGARDING THE EXISTENCE OF BABY HATCHES AS PLACES OF CHILD CARE

Beata Krajewska

369-380

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.25

pdf (English)

EDUCATION AND UPBRINGING IN THE SECOND POLISH REPUBLIC. ATTEMPTS TO TRANSFER THE SALESIAN CHARISMA TO THE POLISH LAND

Jan Niewęgłowski

381-394

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.26

pdf (English)

METHODOLOGICAL IMPLICATIONS OF QUALITATIVE TESTS IN THE SCOPE OF HISTORY OF ECOLOGICAL EDUCATION

Edyta Wolter

395-408

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.27

pdf (English)

PEDAGOGICAL STUDENTS AS ECOLOGICAL EDUCATION ANIMATORS

Katarzyna Potyrała Ligia Tuszyńska Małgorzata Makiewicz

409-423

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.28

pdf (English)

Recenzje

Z BADAŃ NAUKOWYCH W ZAKRESIE HISTORII WYCHOWANIA, SZKOLNICTWA W KRÓLESTWIE POLSKIM: Recenzja opracowania naukowego pt. Obraz przemian w organizacji i działalności szkół Królestwa Polskiego w latach 1815-1867. Tom 3 (Część 1: Lata konstytucyjne 1815-1830,

Edyta Wolter

425-428

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.29

pdf

Kronika

KSIĄDZ LUDWIK RUPALA – KAPŁAN Z INTUICJĄ PEDAGOGICZNĄ, PRZYJACIEL MŁODZIEŻY – REALIZATOR KONCEPCJI WYCHOWAWCZEJ ŚW. JANA BOSKO

Hanna Markiewicz

429-435

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.30

pdf