• Zarejestruj
  • Zaloguj
    • flag  English flag  Język Polski

    Tom 13 Nr 1 (2023)

    Komunikacja ucznia ze spektrum autyzmu

    Opublikowane: 2023-09-01

    Od redakcji

    Od redakcji
    Jacek J. Błeszyński    Jan Niewęgłowski   
    9-16
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.01
    2023-09-01
    pdf


    Dział tematyczny

    REZYLIENCJA MATEK DZIECI Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU
    Aleksandra Buchholz    Kornelia Czerwińska    Mariola Wolan-Nowakowska    
    17-30
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.02
    2023-09-01
    pdf

    DOROSŁOŚĆ OSÓB W SPEKTRUM ZABURZEŃ AUTYSTYCZNYCH – ANALIZA WYBRANYCH OBSZARÓW
    Aleksandra Buchholz    Kornelia Czerwińska   
    31-43
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.03
    2023-09-01
    pdf

    FUNKCJONOWANIE KOMUNIKACYJNE I SPOŁECZNE DZIECKA/UCZNIA ZE SPEKTRUM ZABURZEŃ AUTYSTYCZNYCH (ASD) I DZIECKA/UCZNIA Z MUTYZMEM WYBIÓRCZYM (MW) – PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE
    Renata Marciniak-Firadza   
    45-59
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.04
    2023-09-01
    pdf

    WYKORZYSTANIE PROGRAMÓW KOMPUTEROWYCH W PRACY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEJ Z DZIECKIEM ZE SPEKTRUM AUTYZMU
    Martyna Czarnecka    Mariola Żelazkowska   
    61-74
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.05
    2023-09-01
    pdf

    RODZEŃSTWO OSÓB Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU – SZANSE I ZAGROŻENIA DLA ROZWOJU PSYCHOSPOŁECZNEGO
    Aneta Wojciechowska   
    75-91
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.06
    2023-09-01
    pdf

    WSPOMAGANIE STRATEGII RADZENIA SOBIE ZE STRESEM U OSÓB ZE SPEKTRUM AUTYZMU KROKIEM KU USPRAWNIANIU KOMUNIKACJI
    Agnieszka Hamerlińska    Jacek J. Błeszyński   
    93-105
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.07
    2023-09-01
    pdf


    Artykuły i rozprawy

    CO I DLACZEGO WARTO KSZTAŁTOWAĆ I WSPIERAĆ W WYCHOWANIU?

    Joanna Góźdź   
    107-121
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.08
    2023-09-01
    pdf

    DOSKONAŁOŚĆ W EDUKACJI – REFLEKSJE O POTRZEBIE PRAWDY W EDUKACJI
    Stanisław Chrobak   
    123-136
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.09
    2023-09-01
    pdf

    O SKUTKACH DEWASTOWANIA OŚWIATY PUBLICZNEJ W POLSCE. REKOMENDOWANE ZMIANY
    Elżbieta Gozdowska   
    137-149
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.10
    2023-09-01
    pdf

    KAMIENIE MILOWE W KARIERZE ZAWODOWEJ – RAPORT Z BADAŃ DOJRZAŁYCH NAUCZYCIELEK
    Elżbieta Strutyńska-Laskus   
    151-167
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.11
    2023-09-01
    pdf

    WSPÓŁCZESNE WYZWANIA EDUKACYJNE W KONTEKŚCIE KRYZYSU EKOLOGICZNO-KLIMATYCZNEGO. EDUKACJA KLIMATYCZNA W POLSCE „W TOKU”
    Beata Gola   
    169-183
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.12
    2023-09-01
    pdf

    OPRACOWANIE POLSKICH WERSJI KWESTIONARIUSZY POSTAW I ZACHOWAŃ PROŚRODOWISKOWYCH DO STOSOWANIA W PEDAGOGICE EKOLOGICZNEJ
    Sebastian Binyamin Skalski-Bednarz   
    185-199
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.13
    2023-09-01
    pdf

    RETROSPEKTYWNE SPOJRZENIE NA SAMOOCENĘ W OKRESIE DZIECIŃSTWA I ADOLESCENCJI U DOROSŁYCH DZIECI ALKOHOLIKÓW – WYNIKI BADAŃ WŁASNYCH

    Dorota Dolata   
    201-211
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.14
    2023-09-01
    PDF

    "SOCJALIZACJA I RESOCJALIZACJA RAZEM" JAKO NOWATORSKI PROGRAM READAPTACYJNY SŁUŻĄCY KSZTAŁTOWANIU SPOŁECZNIE POŻĄDANYCH POSTAW SKAZANYCH

    Hubert Iwanicki    Mateusz Jakub Janda   
    213-224
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.15
    2023-09-01
    pdf

    FABI FAMILY BALANCE INVENTORY – INNOWACYJNA METODA DIAGNOZY RÓWNOWAGI MIĘDZY ŻYCIEM ZAWODOWYM I RODZINNYM
    Marek Kulesza   
    225-238
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.16
    2023-09-01
    pdf

    ZABURZENIA WYŻSZYCH FUNKCJI WZROKOWYCH U DZIECI – WYZWANIA DIAGNOSTYCZNE
    Beata Papuda-Dolińska    Agnieszka Rosa   
    239-256
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.17
    2023-09-01
    pdf

    PROJEKT EDUKACYJNY W KLASACH I – III W REFLEKSJI STUDENTÓW PEDAGOGIKI

    Agnieszka Kaczor   
    257-268
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.19
    2023-09-01
    pdf

    OPTYMIZM W OPINII BADANYCH STUDENTÓW RZESZOWSKICH UCZELNI
    Zbigniew Chodkowski   
    269-284
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.20
    2023-09-01
    pdf


    Colloquia

    CHILDHOOD AUTISM SPECTRUM. TYPES AND SCOPE OF SOCIAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT
    Bożena Matyjas    Paulina Forma   
    285-299
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.21
    2023-09-01
    pdf (English)

    INFLUENCE OF THE COVID-19 PANDEMIC ON THERAPY DELIVERY FOR CHILDREN WITH ASD: PARENTAL EVALUATION OF PARTICIPATION, SIGNIFICANCE FOR FUNCTIONING AND SATISFACTION
    Monika Skura    Weronika Lorens-Rosa    Anna Steinhagen   
    301-317
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.18
    2023-09-01
    pdf (English)

    PARENT-CHILD RELATIONSHIPS IN THE CONTEXT OF EARLY READING INITIATIONS
    Kamil Kuracki    Agnieszka Dłużniewska   
    319-333
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.22
    2023-09-01
    pdf (English)

    RAISING A BOY AND A GIRL - PERSONALITY TRAITS THAT MOTHERS DEVELOP AND PREVENT FROM DEVELOPING IN THEIR PRESCHOOL-AGE SONS AND DAUGHTERS
    Agnieszka Szymańska    Elżbieta Aranowska   
    335-351
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.23
    2023-09-01
    pdf (English)

    THE YOUNG EXPLORES UNIVERSITY STUDENTS’ EMOTIONAL ACTIVATION IN NON-FORMAL EDUCATION - RESEARCH REPORT
    Tomasz Warchoł   
    353-368
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.24
    2023-09-01
    pdf (English)

    THE ACTIVITIES OF THE CATHOLIC CHURCH REGARDING THE EXISTENCE OF BABY HATCHES AS PLACES OF CHILD CARE
    Beata Krajewska   
    369-380
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.25
    2023-09-01
    pdf (English)

    EDUCATION AND UPBRINGING IN THE SECOND POLISH REPUBLIC. ATTEMPTS TO TRANSFER THE SALESIAN CHARISMA TO THE POLISH LAND
    Jan Niewęgłowski   
    381-394
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.26
    2023-09-01
    pdf (English)

    METHODOLOGICAL IMPLICATIONS OF QUALITATIVE TESTS IN THE SCOPE OF HISTORY OF ECOLOGICAL EDUCATION
    Edyta Wolter   
    395-408
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.27
    2023-09-01
    pdf (English)

    PEDAGOGICAL STUDENTS AS ECOLOGICAL EDUCATION ANIMATORS
    Katarzyna Potyrała    Ligia Tuszyńska    Małgorzata Makiewicz   
    409-423
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.28
    2023-09-01
    pdf (English)


    Recenzje

    Z BADAŃ NAUKOWYCH W ZAKRESIE HISTORII WYCHOWANIA, SZKOLNICTWA W KRÓLESTWIE POLSKIM: Recenzja opracowania naukowego pt. Obraz przemian w organizacji i działalności szkół Królestwa Polskiego w latach 1815-1867. Tom 3 (Część 1: Lata konstytucyjne 1815-1830,
    Edyta Wolter   
    425-428
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.29
    2023-09-01
    pdf


    Kronika

    KSIĄDZ LUDWIK RUPALA – KAPŁAN Z INTUICJĄ PEDAGOGICZNĄ, PRZYJACIEL MŁODZIEŻY – REALIZATOR KONCEPCJI WYCHOWAWCZEJ ŚW. JANA BOSKO
    Hanna Markiewicz   
    429-435
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.30
    2023-09-01
    pdf

    NOWE TECHNOLOGIE I ICH ZNACZENIE DLA EDUKACJI - ROZWAŻANIA NA KANWIE KSIĄŻKI LIDII BIELINIS „UCZENIE SIĘ W PRZESTRZENIACH CYFROWYCH UNIWERSYTETU. STUDIUM TEORETYCZNO-EMPIRYCZNE”
    Stanisław Chrobak    Sandra Skorza   
    437-445
    https://doi.org/10.21697/fp.2023.1.31
    2023-09-01
    pdf


    Najczęściej czytane

    Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.