Wychowanie religijne w biografiach młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym – prezentacja wyników badań

Piotr Okraska

doi:10.21697/fp.2021.1.22

Published: 2021-10-27

Vol. 11 No. 1 (2021)

Religious upbringing in biographies of young people at risk of social maladjustment - presentation of research results

Piotr Okraska

Pedagogical Forum

Section: Debuts

https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.22

Abstract

The following paper is a presentation of the results of the research carried out for the Master's thesis. The subject of the study was the religious upbringing of young people at risk of social maladjustment, where the research process was devoted to the diagnosis of the state of religious upbringing and the description of the course of this upbringing. The authors chose the biographical method research with the use of the unstructured interview technique. The conducted research shows that religious upbringing of the examined youth is limited in its manifestations and occurred mainly in the period of early education.

Keywords:

religious upbringing, upbringing in the teaching of the Catholic Church, religious, youth’s at risk of social maladjustment, social rehabilitation

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Okraska, P. (2021). Religious upbringing in biographies of young people at risk of social maladjustment - presentation of research results. Pedagogical Forum, 11(1), 345–361. https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.22

Cited by / Share

References

Bergoglio J. M. (2013). Wymagania i pasja – o wychowaniu chrześcijańskim. Kraków: Wydawnictwo Esprit.
Google Scholar

Bębas S. (2015). Rola religii w resocjalizacji. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit.
Google Scholar

Charchut D. (2015). Znaczenie pedagogiki religii w wychowaniu. „Pedagogika Katolicka”, nr 17, s. 173–179.
Google Scholar

Creswell J. W. (2013). Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Czekaj M. (2015). Doktryna wobec codzienności. Studium fenomenograficzne o wychowaniu religijnym w rodzinie. Kraków: Zakład Wydawniczy „Nomos”.
Google Scholar

Dziedzic J. (2016). Religijność, a postawy moralne polskiej młodzieży. „Polonia Sacra”, nr 20.
Google Scholar

Franciszek (2016). Posynodalna Adhortacja Apostolska „Amoris Laetitia”. O miłości w rodzinie. Dostępny na: http://www.poradnictwo.gda.pl/images/media/pliki_pdf/AmorisLaetitia.pdf (otwarty: 6.09.2019).
Google Scholar

Heland-Kurzak K. (2021). Dziecięca kreacja obrazu Boga i religijności – perspektywa pedagogiczna. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Google Scholar

Konecki K. T. (2000). Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana. Warszawa: Wydawnictwo PWN.
Google Scholar

Kowalczyk D. (2020). Moralistyczny deizm terapeutyczny. Dostępny na: http://idziemy.pl/komentarze/moralistyczny-deizm-terapeutyczny (otwarty: 25.01.2020).
Google Scholar

Kowalik P. (2001). Badania pedagogiczne opierające się na metodzie biograficznej. „Nauczyciel i Szkoła”, t. 3–4 (12–13), s. 115–121.
Google Scholar

Kuczkowski S. (1998). Psychologia religii. Kraków: Wydawnictwo WAM, s. 67–71.
Google Scholar

Mastalski J. (2012). Model wychowania w nauczaniu bł. Jana Pawła II. „Verbum Vitae”, nr 21, s. 253–271
Google Scholar

Matusek B. (2015). Z teorii i praktyki prazy z uczniami zagrożonymi niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej. „Zeszyty Naukowe Humanitas Pedagogika”, nr 10, s. 145–157.
Google Scholar

Nowak S. (2007). Metodologia badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo PWN.
Google Scholar

Okoń W (2001). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Google Scholar

Okoń W. (2001). Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
Google Scholar

Paweł VI (1965). Deklaracja o wychowaniu chrześcijańskim „Gravissimum educationis”. Dostępny na: https://opoka.org.pl/biblioteka/W/WP/pawel_vi/inne/deklaracja_wych_28101965.html (otwarty: 16.04.2019).
Google Scholar

Pius XI (1932). Divini Illius Magistri – o chrześcijańskim wychowaniu młodzieży. Nakład kancelaryjny Prymasa Polski.
Google Scholar

Pytka L. (2005). Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Google Scholar

Rogowski C. (2011). Pedagogika religii: podręcznik akademicki. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar

Rubacha K. (2011). Metodologia badań nad edukacją. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Łośgraf.
Google Scholar

Skrzypczak R. (2020). Recencja książki Roda Drehera „Opcja Benedykta. Jak przetrwać czas neopogaństwa”. Kraków: Wydawnictwo AA.
Google Scholar

Słotwińska H. (2016). Pedagogika religii w relacjach z dyscyplinami teologicznymi. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Stachowska E. (2019). Religijność młodzieży w Europie – perspektywa socjologiczna. Kontynuacje. „Przegląd religioznawczy”, nr 3 (273).
Google Scholar

Stańkowski B. (2015). Jan Paweł II i Benedykt XVI o wychowaniu i duchowym rozwoju młodzieży. „Pedagogika Społeczna”, nr 1.
Google Scholar

Śliwerski B. (2015). Współczesne teorie i nurty wychowania. Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Google Scholar

Urbaniak-Zając D. (2009). O stosowaniu hipotez w badaniach pedagogicznych. „Teraźniejszość–Człowiek–Edukacja: kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej”, nr 1 (45), s. 7–27.
Google Scholar