• Zarejestruj
  • Zaloguj
    • flag  English flag  Język Polski

    Tom 11 Nr 1 (2021)

    Numer jubileuszowy

    Opublikowane: 2021-11-06
    pdf

    Od redakcji

    Od redakcji
    Dariusz Stępkowski    Jan Niewęgłowski   
    9-16
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.01
    2021-10-27
    pdf


    Dział tematyczny

    Afiliacja czasopism do pedagogiki, psychologii i nauk socjologicznych w świetle danych z wykazu czasopism punktowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa wyższego w roku 2019
    Sławomir Pasikowski   
    17-28
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.02
    2021-10-27
    pdf

    Międzynarodowe czy krajowe? Analiza bibliometryczna polskich czasopism pedagogicznych
    Aneta Drabek    Magdalena Bemke-Świtilnik   
    29-49
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.03
    2021-10-27
    pdf

    Między uniwersalnością a partykularnością, czyli o polskich publikacjach pedagogicznych
    Piotr Magier   
    51-65
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.04
    2021-10-27
    pdf

    Reprezentacje pisania w pedagogicznym myśleniu humanistycznym
    Marta Krasuska-Betiuk   
    67-87
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.05
    2021-10-27
    pdf


    Artykuły i rozprawy

    „Edukacja wysokiej jakości” – analiza założeń koncepcyjnych i warunki implementacji modelu w polskim systemie edukacji w odniesieniu do uczniów niewidomych i słabowidzących
    Marzena Dycht   
    89-114
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.06
    2021-10-27
    pdf

    Dyskursy niepełnosprawności w literaturze dziecięcej
    Emilia Śmiechowska-Petrovskij   
    115-129
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.07
    2021-10-27
    pdf

    Miejsce zamieszkania a akceptacja osób z niepełnosprawnościami
    Zdzisław Kazanowski    Agnieszka Żyta   
    131-145
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.08
    2021-10-27
    pdf

    Czas w percepcji osób pozbawionych wolności
    Aleksandra Korwin-Szymanowska   
    147-157
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.09
    2021-10-27
    pdf

    Zmieniająca się szkoła wobec wymagań rynku pracy, i nie tylko
    Monika Christoph   
    159-177
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.10
    2021-10-27
    pdf

    Solidarność społeczna w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju
    Zbigniew Babicki   
    179-193
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.11
    2021-10-27
    pdf

    Pedagogika porównawcza w systemie współczesnej wiedzy naukowej
    Olena Bocharova   
    195-209
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.12
    2021-10-27
    pdf

    Pochwała samouctwa w kontekście rozważań nad osobnością i samotnością – na tle koncepcji samokształceniowej władysława m. Kozłowskiego
    Katarzyna Wrońska   
    211-226
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.13
    2021-10-27
    pdf

    O przedmiocie poznania – wyobraźnia (muzyczna)
    Mariola Kokowska   
    227-250
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.14
    2021-10-27
    pdf


    Colloquia

    Ochrona dziecka z perspektywy cywilnoprawnej – wybrane zagadnienia
    Barbara M. Kałdon   
    251-262
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.15
    2021-10-27
    pdf (English)

    Edukacja dla bezpieczeństwa versus edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju
    Agnieszka Klimska   
    263-273
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.16
    2021-10-27
    pdf (English)

    Podstawy nauczania i wychowania człowieka do odpowiedzialnego działania w środowisku
    Marcin Klimski   
    275-283
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.17
    2021-10-27
    pdf (English)

    Czasopiśmiennictwo jako źródło badań naukowych w zakresie historii edukacji ekologicznej realizowanych w kulturze ponowoczesnej/postmodernizmu
    Edyta Wolter   
    285-297
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.18
    2021-10-27
    pdf (English)

    Pedagogical notion of (dis)continuity in learning and its critical-pedagogical potential
    Magdalena Mišić    Zvonimir Komar   
    299-313
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.19
    2021-10-27
    pdf

    Logika nowoczesnej edukacji i zasada kontrowersyjności

    Thomas Rucker    
    315-331
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.20
    2021-10-27
    pdf (English)


    Debiuty

    Aktywność edukacyjna seniorów w polskim piśmiennictwie ostatnich lat i w opinii studentów
    Aneta Żmijewska   
    333-344
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.21
    2021-10-27
    pdf (English)

    Wychowanie religijne w biografiach młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym – prezentacja wyników badań
    Piotr Okraska   
    345-361
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.22
    2021-10-27
    pdf


    Recenzje

    Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach (2020). E. Sakowicz (red.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ss. 277.
    Paweł Sokołowski   
    363-366
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.23
    2021-10-27
    pdf

    Zbigniew Babicki (2018). Wychowawczo-społeczny wymiar pomocy dzieciom w Rwandzie. Program „Adopcja Serca” – pomiędzy doraźną pomocą a profesjonalnym wsparciem. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ss. 466

    Eugeniusz Sakowicz   
    367-370
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.24
    2021-10-27
    pdf


    Kronika

    Andrzej Potocki – portret uczonego
    Wojciech Klimski    Katarzyna Uklańska   
    371-380
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.25
    2021-10-27
    pdf


    Sprawozdania

    Sprawozdanie z VI Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z zakresu edukacji globalnej pt. „Migracje w dobie pandemii. Wyzwania dla idei i praktyki edukacji globalnej”. Warszawa, 25 maja 2021 roku
    Zbigniew Babicki   
    381-385
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.26
    2021-10-27
    pdf


    Najczęściej czytane

    Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.