„Być przy”, czyli salezjańska asystencja wychowawcza w epoce cyfrowej

Rodzicielstwo zawieszone w sytuacji resocjalizacji dziecka przebywającego w młodzieżowym ośrodku wychowawczym

Namowa lub udzielenie pomocy do samobójstwa w świetle art. 151 kodeksu karnego

Chrześcijańska wizja patriotyzmu w wybranych spektaklach dla dzieci i młodzieży

Wojna na Ukrainie – wyzwania dla polskiego systemu edukacji

Rola aktywności młodzieży ukraińskiej - uchodźców wojennych w rozwoju ich tożsamości kulturowej. Doświadczenia ukraińskich uczniów szkoły średniej

Odpowiedzialność Kościoła za sport dzieci i młodzieży w świetle nauczania papieża Franciszka

Kayak Sport Club Olsztyn jako miejsce rozwijania sprawności fizycznej, pasji i zainteresowań u dzieci i młodzieży

Potęga słodyczy? proces infantylizacji japońskiej młodzieży. Subkultura "kawaii" i "otaku" w perspektywie antropologii wizualnej

Wizja kościelnych studiów wyższych na podstawie Veritatis Gaudium papieża Franciszka

Myśl i działalność wychowawcza ks. Alfonso Marii Fusco na rzecz dzieci zaniedbanych społecznie

Szkoły salezjańskie inspiracją dla współczesnej edukacji

Recenzja książki Łukasza Kalisza pt. "Funkcje społeczne szkół salezjańskich w Okręgu Szkolnym Wileńskim w okresie Drugiej Rzeczypospolitej"