Rytuały w rzeszowskich przedszkolach – analiza kalendarzy uroczystości i wydarzeń. Sprawozdanie z badań

Anna Curzytek

doi:10.21697/ucs.2020.26.2.05

Opublikowane: 2020-12-31

Tom 26 Nr 1-2 (2020)

Rytuały w rzeszowskich przedszkolach – analiza kalendarzy uroczystości i wydarzeń. Sprawozdanie z badań

Anna Curzytek

Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne

Dział: Raporty z badań

https://doi.org/10.21697/ucs.2020.26.2.05

Abstrakt

Kalendarz uroczystości i wydarzeń przedszkolnych pełni istotną rolę w procesie wychowania i socjalizacji dziecka. Obchodzone według niego święta stanowią podstawową formę kultywowania tradycji i zachowania obrzędów. Momenty te w społeczności przedszkolnej rozumiane są jako zawieszenie normalnego, ustalonego porządku codzienności i wkroczenie w czas odświętny, nasycony symbolicznie. Powtarzane i celebrowane w corocznym przedszkolnym rytmie, mogą być interpretowane jako wydarzenia o charakterze rytualnym. Sprawozdanie zawiera opracowanie empirycznej weryfikacji części badań autorskich dotyczącej liczebności, typów i znaczenia rytuałów występujących w kalendarzach wydarzeń rzeszowskich przedszkoli. Analiza ilościowa przedszkolnych uroczystości i świąt została przeprowadzona przy użyciu standaryzowanego klucza kategoryzacyjnego, w którym wyróżniono rytuały przejścia, rytuały cykliczne i rytuały okolicznościowe. Wyniki jednoznacznie wskazują na istotną obecność rytuałów w funkcjonowaniu przedszkola.

Słowa kluczowe:

przedszkole, uroczystości, rytuały przejścia, rytuały cykliczne, rytuały okolicznościowe, kalendarz wydarzeń rytualnych

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Curzytek, A. (2020). Rytuały w rzeszowskich przedszkolach – analiza kalendarzy uroczystości i wydarzeń. Sprawozdanie z badań. Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne, 26(1-2), 91–97. https://doi.org/10.21697/ucs.2020.26.2.05

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Berger P.L., Luckmann T. (1983), Społeczne tworzenie rzeczywistości, Warszawa: PIW.
Google Scholar

Collins R. (2011), Łańcuchy rytuałów interakcyjnych, Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos.
Google Scholar

Gennep A. Van (2006), Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, Warszawa: PIW.
Google Scholar

Maisonneuve J. (1995), Rytuały dawne i współczesne, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Rothenbuhler E.W. (2003), Komunikacja rytualna. Od rozmowy codziennej do ceremonii medialnej, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Sroczyńska M.A. (2013), Rytuały w młodzieżowym świecie. Studium socjologiczne, Kraków: Wydawnictwo FALL.
Google Scholar

Szacka B. (2003), Wprowadzenie do socjologii, Warszawa: Oficyna Naukowa.
Google Scholar

Turner V. (2010), Proces rytualny. Struktura i antystruktury, Warszawa: PIW.
Google Scholar

Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r., Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego, Dziennik Ustaw z 2017 r., poz. 356.
Google Scholar

Żaba-Żabińska W., Majewska W., Paździo R. (2020), Program wychowania przedszkolnego, Kielce: Grupa MAC S.A.
Google Scholar