Co daje nadzieję zaangażowanym w dzieło katechezy?

Mateusz Adamski

doi:10.21697/sk.2025.21.06

Opublikowane: 2025-12-30

Tom 21 (2025)

Co daje nadzieję zaangażowanym w dzieło katechezy?

Mateusz Adamski

Studia Katechetyczne

Dział: Artykuły

https://doi.org/10.21697/sk.2025.21.06

Abstrakt

Autor odpowiada na pytanie, co daje nadzieję zaangażowanym w dzieło katechezy. Dzieli się swoimi spostrzeżeniami oraz wynikami badań przeprowadzonych przez siebie w 2023 roku na grupie nauczycieli diecezji łowickiej. Przedstawia również wypowiedzi nauczycieli religii zebrane w maju i czerwcu 2025 roku po wprowadzeniu zmian w nauczaniu religii w roku szkolnym 2024/2025.

Słowa kluczowe:

nauczyciel religii, nadzieja, badania, szkoła, nastroje, pomoce dydaktyczne, tożsamość

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Adamski, M. (2025). Co daje nadzieję zaangażowanym w dzieło katechezy?. Studia Katechetyczne, 21, 85–93. https://doi.org/10.21697/sk.2025.21.06

Cited by / Share

Bibliografia

Adamski M., Tożsamość nauczyciela religii w świetle dokumentów Kościoła w latach 1992-2022, Warszawa 2025 (mps w Bibliotece UKSW).
Google Scholar

Coelho P., Być jak płynąca rzeka, Ożarów Mazowiecki, 2015.
Google Scholar

Katechizm Kościoła Katolickiego, 2002 (=KKK).
Google Scholar

Konferencja Episkopatu Polski, Podstawa programowa katechezy Kościoła katolickiego w Polsce, Częstochowa 2018.
Google Scholar

Osial W., Od 2027 r. nowa podstawa programowa lekcji religii w szkołach, 2025, https://www.ekai.pl/od-2027-r-nowa-podstawa-programowa-lekcji-religii-w-szkolach/ [16.06.2025].
Google Scholar

Tomasik P., Katechetyka fundamentalna, w: Historia katechezy i katechetyka fundamentalna, red. J. Stala, Tarnów 2010, s. 197-325.
Google Scholar