„Megatrendy” we współczesnym świecie. Perspektywa europejska

Błażej Przybylski

doi:10.21697/fp.2019.2.16

Published: 2019-09-04

Vol. 9 No. 2/1 (2019)

Megatrends in the Contemporary World: EuropeanPerspective

Błażej Przybylski

Pedagogical Forum

Section: Articles and essays

https://doi.org/10.21697/fp.2019.2.16

Abstract

W artykule podjęto tematykę „megatrendów”, czyli kluczowych tendencji o zasięgu globalnym. Autor dokonuje krótkiej charakterystyki pojęcia, które na przestrzeni lat zmieniało swoje znaczenie oraz prezentuje najważniejsze jego cechy. Podkreśla przy tym kontrowersje związane z nazywaniem konkretnych zjawisk mianem „megatrendy”. Identyfikacja sił, zmieniających kierunek rozwoju świata stanowi jedno z podstawowych narzędzi prognozowania przyszłości. Oddziałują one nie tylko na życie całych społeczeństw, lecz także stanowią istotny czynnik w projektowaniu indywidualnych biografii. W tekście, na podstawie raportów badawczych i opracowań naukowych, wymieniono najważniejsze tendencje występujące we współczesnym świecie. Wybrane z nich zostały omówione i podparte danymi statystycznymi. Autor przygląda się im z perspektywy europejskiej, zarysowując główne zadania stojące przed światem zachodu. Z kolei w kontekście pedagogicznym akcentuje znaczenie uczenia się przez całe życie, któremu przypada kluczowe znaczenie w rozwiązywaniu globalnych oraz edukacyjnych problemów i wyzwań.

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Przybylski, B. (2019). Megatrends in the Contemporary World: EuropeanPerspective. Pedagogical Forum, 9(2/1), 223–236. https://doi.org/10.21697/fp.2019.2.16

Cited by / Share

References

Bauman Z. (2000). Globalizacja. Klekot E. (tłum.). Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Google Scholar

Bauman Z. (2007). Szanse etyki w zglobalizowanym świecie. Konieczny J. (tłum.). Kraków: Wydawnictwo „Znak”.
Google Scholar

BBVA (2016). European urbanization trends, dostępny na: https://www.bbvaresearch.com/wp-content/uploads/2016/12/European-urbanization-trends_.pdf (otwartO: 17.06.2018).
Google Scholar

Benedykt XVI, Centre for Religion and Society. (2018). Europe’s Young Adults and Religion, dostępny na: https://www.stmarys.ac.uk/research/centres/benedict-xvi/docs/2018-mar-europe-young-people-report-eng.pdf (otwarto: 6.07.2018).
Google Scholar

Borodako K. (2009). Foresight w zarządzaniu strategicznym. Warszawa: C. H. Beck.
Google Scholar

Cuhls K., Bunkowski A., Behlau L. (2012). Fraunhofer future markets: From global challenges to dedicated, technological, collaborative research projects. „Science and Public Policy”, nr 39, s. 232–244. DOI: https://doi.org/10.1093/scipol/scs018
Google Scholar

CSIRO (2012). Our future world. Global megatrends that will change the way we live, dostępny na: https://publications.csiro.au/rpr/download?pid=csiro:EP126135&dsid=DS2 (otwarto: 4.07.2018).
Google Scholar

Czerniawska O. (2002). Starość wczoraj, dziś i jutro. W: Wnuk W (red.). Ludzie starsi w trzecim tysiącleciu. Szanse–nadzieje–potrzeby. Wrocław: Uniwersytet Trzeciego Wieku w Uniwersytecie Wrocławskim.
Google Scholar

Delors J. (1998). Edukacja. Jest w niej ukryty skarb. Rabczuk W. (tłum.). Warszawa: Stowarzyszenie Oświatowców Polskich.
Google Scholar

Eurydice (2012). Key Data on Education in Europe 2012, dostępny na: http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/5741409/978-92-9201-242-7-N.PDF/d0dcb0da-5c52-4b33-becb-027f05e1651f (otwarto: 5.07.2018)
Google Scholar

Ernst&Young (2015). Megatrends. Making sense of a world in motion, dostępny na: https://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/ey-megatrends-report-2015/%24FILE/ey-megatrends-report-2015.pdf (otwarto: 26.06.2018).
Google Scholar

Faure E. (1975). Uczyć się, aby być. Zakrzewska Z. (tłum.). Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Google Scholar

Giddens A. (2012). Socjologia. Sulżycka A. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Horx, M. (2007). Macht der Megatrends, dostępny na: http://www.horx.com/Reden/Macht-der-Megatrends.aspx (otwarto: 12.06.2018).
Google Scholar

Komisja Europejska (2012). Global Europe 2050, dostępny na: https://ec.europa.eu/research/social-sciences/pdf/policy_reviews/global-europe-2050-report_en.pdf (otwarto: 1.07.2018).
Google Scholar

Komitet Prognoz „Polska w XXI wieku” przy Prezydium PAN. (1995). W perspektywie roku 2010. Droga do roku 2010. Raport w sprawie opracowania długofalowej strategii rozwoju Polski na okres 15 lat. Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.
Google Scholar

Mandle J. (2009). Globalna sprawiedliwość. Dera M. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Sic!
Google Scholar

Mariański J. (2016). Megatrendy religijne w społeczeństwach ponowoczesnych. Studium Socjologiczne. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar

Mayor F. (2001). Przyszłość świata. Wolf J., Janik A., Rabczuk W. (tłum.). Warszawa: Fundacja Studiów i Badań Edukacyjnych.
Google Scholar

Muszyński J. (2001). Megatrendy a polityka. Wrocław: ATLA 2.
Google Scholar

Naisbitt J. (1997). Megatrendy. Dziesięć nowych kierunków zmieniających nasze życie. Kwiatkowski P. (tłum.). Poznań: Zysk i S-ka.
Google Scholar

Nowakowska-Siuta R., Śliwerski B. (2015). Racjonalność procesu kształcenia: studium z polityki oświatowej i pedagogiki porównawczej. T. 1. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Google Scholar

ONZ (2018). Revision of World Urbanization Prospects, dostępny na: https://esa.un.org/unpd/wup/Publications/Files/WUP2018-KeyFacts.pdf (otwarto: 5.07.2018).
Google Scholar

Pajestka J. (1994). O orientację na przyszłość w reformach polskich. Megatrendy cywilizacyjne a procesy transformacji systemowej. Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.
Google Scholar

Penn M., Zalesne E. K. (2007). Microtrends: the small forces behind tomorrow’s big changes. Nowy Jork: Hachette Book Group.
Google Scholar

Piketty T. (2015). Ekonomia nierówności. Bilik A. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Google Scholar

Prandecki K. (2012). Rola megatrendów w przewidywaniu przyszłości. „Przyszłość. Świat–Europa–Polska”, nr 2, s. 75–94.
Google Scholar

Paprocki W., Pieriegud J. (2015). Megatrendy i ich wpływ na rozwój sektorów Infrastrukturalnych. Gdańsk: Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową – Gdańska Akademia Bankowa.
Google Scholar

Sumlicka M. (2016). Trendy we współczesnej gospodarce światowej a globalny biznes. W: Stacewicz J. (red.). Polityka gospodarcza w warunkach przemian rozwojowych. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa.
Google Scholar

Stiglitz J. (2015). Cena nierówności. W jaki sposób dzisiejsze podziały społeczne zagrażają naszej przyszłości. Mitoraj R. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Google Scholar

Śliwerski B. (2018). Czy jest jeszcze potrzebna pedagogika porównawcza? W: Nowakowska-Siuta R., Dmitruk-Sierocińska K. (red.). Polityka oświatowa w perspektywie porównawczej. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Google Scholar

UNESCO. (2008). EFA Global Monitoring Report 2009: Overcoming inequality: why governance matters. Oxford, Paris: Oxford University Press, UNESCO Publishing.
Google Scholar

UNESCO. (2009). Global Report on Adult Learning and Education. Hamburg UNESCO Institute for Lifelong Learning.
Google Scholar

Walzer H. (2016). Samodzielne myślenie. Grotowicz W. (tłum.). Słupsk: Wydawnictwo Dobra Literatura – Grupa Wydawnicza „Literatura Inspiruje”.
Google Scholar

Wołoszyn S. (1998). Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba syntetycznego zarysu na tle powszechnym. Kielce: Dom Wydawniczy „Strzelec”.
Google Scholar

Zacher L. W. (2003). Spór o globalizację. Eseje o przyszłości świata. Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.
Google Scholar

Błażej Przybylski

blazej.przybylski@wp.pl
http://orcid.org/0000-0002-0663-8692

Affiliation:

Wydział Nauk Pedagogicznych Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Poland

Bio Statement (e.g., department and rank)

doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki; adiunkt w Instytucie Pedagogiki w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Jego zainteresowania naukowe i badawcze oscylują wokół problematyki młodzieży, jej poglądów, aktywności, aspiracji oraz społecznych uwarunkowań kształcenia. Adres korespondencyjny: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, ul. Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa.