“Sweet girls and naughty boys”. Aggression and gender: differences, interdependence, consequences

Justyna Tomczyk

doi:10.21697/fp.2014.2.08

Published: 2016-11-15

Vol. 4 No. 2 (2014)

“Sweet girls and naughty boys”. Aggression and gender: differences, interdependence, consequences

Justyna Tomczyk

Pedagogical Forum

Section: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2014.2.08

Abstract

The article deals with the relationship between aggression and gender, with particular emphasis on gender differences referring to the way in which aggression is shown and to the propensity for violent behaviour it affects. For at least several years, researchers examining gender in society have indicated that human social functioning (i.e. positions occupied, roles performed, status achieved) is determined by the gender to which one belongs. Gender differences generate different types of behaviour, actions and interactions between men and women. As a consequence of these differences, there are different needs, interests, systems of communication and expression, problem-solving and conflict-solving styles, ways of coping with stress. Femininity and masculinity are sociocultural structures in binary opposition to each other, reflected by differences between the ways aggression is released or unloaded.

Keywords:

gender, socialisation, aggression

Download files

PDF

Citation rules

Tomczyk, J. (2016). “Sweet girls and naughty boys”. Aggression and gender: differences, interdependence, consequences. Pedagogical Forum, 4(2), 93–103. https://doi.org/10.21697/fp.2014.2.08

Cited by / Share

References

Badinter E., XY Tożsamość mężczyzny, G. Przewłocki (trans.), W.A.B. Publ., Warsaw 1993.
Google Scholar

Bandura A., Teoria społecznego uczenia się, J. Kowalczewska, J. Radzicki (trans.), PWN, Warsaw 2007.
Google Scholar

Bandura A., Walters R.H., Agresja w okresie dorastania. Wpływ praktyk wychowawczych i stosunków rodzinnych, PWN, Warsaw 1968.
Google Scholar

Berkowitz L., The concept of aggressive drive: Some additional considerations, “Advances in Experimental Social Psychology”, (1967) 2, pp. 301-327.
Google Scholar

Bovet P., Instynkt walki: psychologia-wychowanie, M. Górska (trans.), “Nasza Księgarnia”, Warsaw 1928.
Google Scholar

Darwin K., Dobór płciowy, L. Masłowski (trans.), Lviv 1875.
Google Scholar

Frączek A. (ed.), Studia nad psychologicznymi mechanizmami czynności agresywnych, PAN, Breslau – Warsaw – Cracow 1979.
Google Scholar

Giddens A., Socjologia, O. Siara (trans.), PWN, Warsaw 2012.
Google Scholar

Humm M., Słownik feminizmu, Sempter, Warsaw 1993.
Google Scholar

Konorski J., Integracyjna działalność mózgu, PWN, Warsaw 1969.
Google Scholar

Mandal E., W kręgu gender, University of Silesia Press, Katowice 2007.
Google Scholar

Mead M., Płeć i charakter w trzech społecznościach pierwotnych, E. Życieńska (trans.), PIW Publ., Warsaw 1986.
Google Scholar

Oakley A., Sex, Gender and Society, London 1972.
Google Scholar

Pawłow I., Mózg i jego mechanizm, J. Konorski, S. Miller (trans.), Breslau 1945.
Google Scholar

Renzetti C.M., Curran D.J., Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo, A. Gromkowska-Melosik (trans.), PWN, Warsaw 2008.
Google Scholar

Rogge J.U., Agresja a wychowanie, E. Brudnik (trans.), Kielce 2007.
Google Scholar

Skinner B.F., Behawioryzm, P. Skawiński (trans.), GWP, Sopot 2013.
Google Scholar

Strelau J., Psychology, GWP, Danzig 2007.
Google Scholar

Szewczuk W. (ed.), Encyklopedia psychologii, Warsaw 1998.
Google Scholar

Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak Publ., Cracow 2005.
Google Scholar

Wojciszke B., Relacje interpersonalne, [in:] J. Strelau (ed.), Psychologia. Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, Danzig 2008.
Google Scholar

Wójcik D., Środowisko rodzinne a poziom agresywności młodzieży przestępczej i nieprzestępczej, PAN, Warsaw 1977.
Google Scholar

Justyna Tomczyk

justynatomczyk1@wp.pl

Affiliation:

Uniwersytet Wrocławski Poland

Bio Statement (e.g., department and rank)

doktor nauk humanistycznych w zakresie socjologii. W swoich badaniach naukowych zajmuje się miejscem i rolą kobiet w społeczeństwie, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki genderowej.