“Sweet girls and naughty boys”. Aggression and gender: differences, interdependence, consequences

Justyna Tomczyk

doi:10.21697/fp.2014.2.08

Opublikowane: 2016-11-15

Tom 4 Nr 2 (2014)

„Grzeczne dziewczynki i nieznośne chłopaki”. Agresja a gender – różnice, współzależność i konsekwencje

Justyna Tomczyk

Forum Pedagogiczne

Dział: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2014.2.08

Abstrakt

Artykuł dotyczy związku między agresją a płcią, ze szczególnym uwzględnieniem różnic płciowych w przejawianiu agresji oraz skłonności do zachowań przemocowych. Od co najmniej kilku lat badacze zajmujący się problematyką płci w społeczeństwie zwracają uwagę, że społeczne funkcjonowanie człowieka (zajmowane pozycje, pełnione role, osiągane statusy) jest zdeterminowane przez przynależność do którejś z płci. Różnice płciowe kształtują odmienne modele zachowań, działań oraz interakcji wśród kobiet i mężczyzn. Konsekwencją tych różnic są odmienne potrzeby, interesy, systemy komunikacji i ekspresji, style rozwiązywania problemów czy konfliktów, sposoby radzenia sobie ze stresem. Kobiecość i męskość stanowią binarne, opozycyjne wobec siebie, konstrukcje społeczno-kulturowe, czego odzwierciedleniem są różnice w ujawnianiu lub rozładowaniu agresji.

Słowa kluczowe:

płeć społeczno-kulturowa, socjalizacja, agresja

Pobierz pliki

PDF (English)

Zasady cytowania

Tomczyk, J. (2016). „Grzeczne dziewczynki i nieznośne chłopaki”. Agresja a gender – różnice, współzależność i konsekwencje. Forum Pedagogiczne, 4(2), 93–103. https://doi.org/10.21697/fp.2014.2.08

Cited by / Share

Bibliografia

Badinter E., XY Tożsamość mężczyzny, G. Przewłocki (trans.), W.A.B. Publ., Warsaw 1993.
Google Scholar

Bandura A., Teoria społecznego uczenia się, J. Kowalczewska, J. Radzicki (trans.), PWN, Warsaw 2007.
Google Scholar

Bandura A., Walters R.H., Agresja w okresie dorastania. Wpływ praktyk wychowawczych i stosunków rodzinnych, PWN, Warsaw 1968.
Google Scholar

Berkowitz L., The concept of aggressive drive: Some additional considerations, “Advances in Experimental Social Psychology”, (1967) 2, pp. 301-327.
Google Scholar

Bovet P., Instynkt walki: psychologia-wychowanie, M. Górska (trans.), “Nasza Księgarnia”, Warsaw 1928.
Google Scholar

Darwin K., Dobór płciowy, L. Masłowski (trans.), Lviv 1875.
Google Scholar

Frączek A. (ed.), Studia nad psychologicznymi mechanizmami czynności agresywnych, PAN, Breslau – Warsaw – Cracow 1979.
Google Scholar

Giddens A., Socjologia, O. Siara (trans.), PWN, Warsaw 2012.
Google Scholar

Humm M., Słownik feminizmu, Sempter, Warsaw 1993.
Google Scholar

Konorski J., Integracyjna działalność mózgu, PWN, Warsaw 1969.
Google Scholar

Mandal E., W kręgu gender, University of Silesia Press, Katowice 2007.
Google Scholar

Mead M., Płeć i charakter w trzech społecznościach pierwotnych, E. Życieńska (trans.), PIW Publ., Warsaw 1986.
Google Scholar

Oakley A., Sex, Gender and Society, London 1972.
Google Scholar

Pawłow I., Mózg i jego mechanizm, J. Konorski, S. Miller (trans.), Breslau 1945.
Google Scholar

Renzetti C.M., Curran D.J., Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo, A. Gromkowska-Melosik (trans.), PWN, Warsaw 2008.
Google Scholar

Rogge J.U., Agresja a wychowanie, E. Brudnik (trans.), Kielce 2007.
Google Scholar

Skinner B.F., Behawioryzm, P. Skawiński (trans.), GWP, Sopot 2013.
Google Scholar

Strelau J., Psychology, GWP, Danzig 2007.
Google Scholar

Szewczuk W. (ed.), Encyklopedia psychologii, Warsaw 1998.
Google Scholar

Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak Publ., Cracow 2005.
Google Scholar

Wojciszke B., Relacje interpersonalne, [in:] J. Strelau (ed.), Psychologia. Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, Danzig 2008.
Google Scholar

Wójcik D., Środowisko rodzinne a poziom agresywności młodzieży przestępczej i nieprzestępczej, PAN, Warsaw 1977.
Google Scholar

Justyna Tomczyk

justynatomczyk1@wp.pl

Afiliacja:

Uniwersytet Wrocławski Polska

Biogram

doktor nauk humanistycznych w zakresie socjologii. W swoich badaniach naukowych zajmuje się miejscem i rolą kobiet w społeczeństwie, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki genderowej.