Wybrane metody terapii w procesie leczenia dziecka przewlekle chorego

Martyna Żelazkowska

doi:10.21697/fp.2016.1.15

Published: 2017-01-11

Vol. 6 No. 1 (2016)

Selected methods of therapy in the treatment process of a chronically ill child

Martyna Żelazkowska

Pedagogical Forum

Section: Topic

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.15

Abstract

The article presents some of the therapeutic methods used in the treatment of a chronically ill child. The prospect of therapeutic pedagogy is presented in the undertaken topic. Chronic disease is an unpleasant, stressful occurrence in a human life. This is a multidimensional disorder as it causes difficulties in functioning at different levels, such as physical, social, emotional and cognitive. Therapeutic pedagogy provides an individual with basic psychosocial and biological needs.

Keywords:

chronic disease, child, therapy, therapeutic pedagogy

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Żelazkowska, M. (2017). Selected methods of therapy in the treatment process of a chronically ill child. Pedagogical Forum, 6(1), 223–232. https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.15

Cited by / Share

References

Doroszewska J. (1963). Nauczyciel-wychowawca w zakładzie leczniczym. Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych.
Google Scholar

Góralczyk E. (1996). Choroba dziecka w twoim życiu: o dzieciach ciężko i przewlekle chorych i ich rodzicach. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN.
Google Scholar

Góralczyk E. (2009). Dziecko przewlekle chore. Psychologiczne aspekty funkcjonowania dziecka w szkole i przedszkolu. Informacje dla pedagogów i opiekunów. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.
Google Scholar

Jachimczak B. (2011). Dydaktyczne i pozadydaktyczne uwarunkowania efektów nauczania indywidualnego dzieci przewlekle chorych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Google Scholar

Janion E. (2000). Zaspokajanie potrzeb psychicznych dzieci przewlekle chorych. „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”, nr 1, s. 32–35.
Google Scholar

Konopczyński M. (1996). Twórcza resocjalizacja. Wybrane metody pomocy dzieciom i młodzieży. Warszawa: MEN.
Google Scholar

Maciarz A. (1998). Pedagogika terapeutyczna dzieci przewlekle chorych. W: Dykcik W. (red.). Pedagogika specjalna. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Google Scholar

Obuchowska I., Krawczyński M. (1991). Chore dziecko. Warszawa: Nasza Księgarnia.
Google Scholar

Woynarowska B. (2010). Uczniowie z chorobami przewlekłymi. Jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Martyna Żelazkowska

m.zelazkowska@uksw.edu.pl

Affiliation:

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Poland

Bio Statement (e.g., department and rank)

Martyna Żelazkowska – doktor, asystent w Katedrze Psychopedagogiki na Wydziale Nauk Pedagogicznych UKSW. Jej główne przedmioty badań i zainteresowań naukowych to psychologia kliniczna, zdrowia i terapia oraz psychoprofilaktyka społeczna. Adres korespondencyjny: Wydział Nauk Pedagogicznych UKSW, ul. Wóycickiego 1/3, budynek 15, 01-938 Warszawa. Adres e-mail: m.zelazkowska@wp.pl.