• Zarejestruj
  • Zaloguj
    • flag  English flag  Język Polski

    Tom 6 Nr 1 (2016)

    Forum Pedagogiczne

    Opublikowane: 2016-01-11

    Od redakcji

    Od redakcji
    Dariusz Stępkowski    Emilia Śmiechowska-Petrovskij    Kinga Krawiecka   
    11-18
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.01
    2017-01-11
    PDF


    Dział tematyczny

    Aksjologiczne dylematy niepełnosprawności w postintegracyjnej przestrzeni społecznej
    Maria Chodkowska   
    19-35
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.02
    2017-01-11
    PDF

    Stan i rozmiary udziału dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością w edukacji włączającej w Polsce
    Iwona Chrzanowska   
    37-56
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.03
    2017-01-11
    PDF

    Rola zasobów wewnętrznych i zewnętrznych w modelu relacyjnej inkluzji społecznej
    Anna Fidelus   
    57-70
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.04
    2017-01-11
    PDF

    „Uczyć się, aby żyć wspólnie” w koncepcji Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku
    Edyta Wolter   
    72-80
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.05
    2017-01-11
    PDF

    Badanie roli czynnika niepełnosprawności w tworzeniu umysłowej reprezentacji kategorii złożonej
    Nawoja Mikołajczak-Matyja   
    81-100
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.06
    2017-01-11
    PDF

    Rola technologii wspomagających w funkcjonowaniu społecznym uczniów z niepełnosprawnością wzroku w kontekście edukacji włączającej
    Jarosław Wiazowski   
    101-114
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.07
    2017-01-11
    PDF

    Rehabilitacja i edukacja osób z dysfunkcją wzroku w dobie rozwoju nauk i nowych technologii
    Marzena Dycht   
    115-130
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.08
    2017-01-11
    PDF

    Nurty badawcze we współczesnych zagranicznych studiach poświęconych problematyce niepełnosprawności wzrokowej
    Emilia Śmiechowska-Petrovskij   
    131-148
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.09
    2017-01-11
    PDF

    Rola samooceny w kształtowaniu optymizmu osób słabowidzących
    Beata Szabała   
    149-166
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.10
    2017-01-11
    PDF

    Funkcjonowanie osoby stopniowo tracącej wzrok w przestrzeni edukacyjno-rehabilitacyjnej
    Kornelia Czerwińska   
    168-180
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.11
    2017-01-11
    PDF

    Niewidomy odbiorca sztuki – społeczne, edukacyjno-rehabilitacyjne znaczenie audiodeskrypcji przedstawień teatralnych dla osób z niepełnosprawnością wzroku
    Małgorzata Paplińska   
    181-194
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.12
    2017-01-11
    PDF

    Język sztuki – analiza porównawcza twórczości plastycznej artystów (nie)pełnosprawnych
    Anna Steliga   
    195-211
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.13
    2016-10-01
    PDF

    Działalność artystyczna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i studentów – jako zaprzeczenie arteterapii
    Kinga Krawiecka   
    213-222
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.14
    2017-01-11
    PDF

    Wybrane metody terapii w procesie leczenia dziecka przewlekle chorego
    Martyna Żelazkowska   
    223-232
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.15
    2017-01-11
    PDF

    Autopercepcja u dzieci z chorobą przewlekłą
    Iwona Konieczna   
    234-246
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.16
    2017-01-11
    PDF

    Obraz siebie i małżeństwa u współmałżonków osób z niepełnosprawnością ruchową. Perspektywa stygmatyzacji przeniesionej
    Stanisława Byra    Monika Parchomiuk   
    247-265
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.17
    2017-01-11
    PDF

    Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby, wyzwania
    Marlena Kilian   
    268-282
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.18
    2017-01-11
    PDF

    Więzienna służba zdrowia w trosce o stan osób przewlekle chorych, zaburzonych i niepełnosprawnych
    Iryna Kurlak   
    283-296
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.19
    2017-01-11
    PDF


    Colloquia

    Myths and stereotypes related to people with visual disability
    Marzena Dycht   
    297-316
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.20
    2017-01-11
    PDF (English)


    Debiuty

    Rehabilitacja społeczno-zawodowa dorosłych osób autystycznych. Wprowadzenie do zagadnienia
    Joanna Buława-Halasz   
    317-325
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.21
    2017-01-11
    PDF

    Edukacja seksualna jako element wspierania rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną
    Agnieszka Lewko   
    327-337
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.22
    2017-01-11
    PDF

    Osoby z niepełnosprawnością w dziełach sztuki w ujęciu pedagogicznym
    Katarzyna Szolc   
    339-348
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.23
    2017-01-11
    PDF

    Możliwości prezentacji i upowszechniania sztuki osób z niepełnosprawnością intelektualną
    Sabina Pawlik   
    349-360
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.24
    2017-01-11
    PDF


    Recenzje

    Jerzy Król, Wyznaczniki współczesnego systemu wychowania i edukacji w Szwecji, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014, 294 ss.
    Ewa Teodorowicz-Hellman   
    361-363
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.25
    2017-01-11
    PDF

    Wychowanie integralne w edukacji katolickiej. Idee – twórcy – instytucje, red. s. M. Loyola Opiela, Ewelina Świdrak, Małgorzata Łobacz, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014, 377 ss.
    Stanisław Chrobak   
    365-367
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.26
    2017-01-11
    PDF

    Roman Jusiak, Andrzej Łuczyński, Lidia Pietruszka, Tomasz Wach, Szkice z pedagogiki, opieki międzyludzkiej, pracy resocjalizacyjnej i pedagogiki chrześcijańskiej, Wydawnictwo KUL, Lublin 2015, ss. 360
    Beata Krajewska   
    369-372
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.27
    2017-01-11
    PDF


    Kronika

    Wykład otwarty prof. Krassimira Stojanova (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt) pt. „Sprawiedliwość edukacyjna z perspektywy filozofii wychowania” (Warszawa, 23 listopada 2015 r.)
    Dariusz Stępkowski   
    373-375
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.28
    2017-01-11
    PDF

    Wykład otwarty prof. Hasana Ündera (Ankara University) pt. „Edukacja w islamie. Aktualny stan wychowania moralnego i religijnego w Turcji” (Warszawa, 19 listopada 2015 r.)
    Dariusz Stępkowski   
    377-379
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.29
    2017-01-11
    PDF

    Międzynarodowa konferencja naukowa „Kształcenie moralno-etyczne i kompetencje: zadania systemu oświatowego w nowoczesnym społeczeństwie” (Warszawa, 20–22 listopada 2015 r.)
    Dariusz Stępkowski   
    381-386
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.30
    2017-01-11
    PDF

    Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. „Zasoby wewnętrzne i rodzinne wychowanków młodzieżowych ośrodków socjoterapii w sieci wsparcia społecznego” (Warszawa, 4 marca 2016 r.)
    Aleksandra Strzelecka   
    387-388
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.31
    2017-01-11
    PDF

    Konferencja „PlatMat: narzędzia informatyczne dla włączającej edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcjami narządu wzroku” (Instytut Maszyn Matematycznych w Warszawie, 28 października 2015 r.)
    Emilia Śmiechowska-Petrovskij   
    389-391
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.32
    2017-01-11
    PDF


    Najczęściej czytane

    Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.