Miejsce i znaczenie godności człowieka w hierarchii wartości młodzieży licealnej i akademickiej. Studium socjologiczne.

Józef Baniak

Published: 2019-02-28

Vol. 22 No. 1 (2018)

The place and meaning of human dignity in the hierarchy of values of high school youth and acade-mic youth. Sociological study

Józef Baniak

Abstract

In this article, I present an commenting on the results oh my sociological research on the attitudes of high school youth and academic youth dignity, to the place and meaning dignity among fundamental and solemn values and to the role of dignity in people’s lives. I conducted these test in 2011 in a group of 882 respondents, in which there were 508 women and 374 man and 456 high school students in Kalisz and 426 university stu-dents in Poznan. In the opinion of the majority of the respondents, human dignity is a valuable and important value for which they would be willing to sacrifice other values and even their dignity, in their opinion, human life would lose its meaning and purpose. Dignity, in their opinion, is a guarantee of freedom, independence and self-esteem of every human being, it facilitates proper relations with other people. Most respondents say that everyone should defend their dignity against various threats. At the same time, he should accept and respect the dignity of after people. Some respondents value their own lives the most, so they would not sacrifice it in defense of their people. They would not sacrifice their own lives to save their loved ones lives.

Keywords:

hierarchy of the values, basic and solemn value, defense of dignity, human dignity, human life, high school and academic youth

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Baniak, J. (2019). The place and meaning of human dignity in the hierarchy of values of high school youth and acade-mic youth. Sociological study. Academic Journal of Sociology, 22(1). Retrieved from https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/ucs/article/view/3270

Cited by / Share

References

Annasz W. (1995), Wartość młodego pokolenia w dobie transformacji ustrojowej Polski. Studium teoretyczno- -empiryczne. Częstochowa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna.
Google Scholar

Babbie E. (2007), Badania społeczne w praktyce, W. Betkiewicz i in. (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Baniak J. (2015), Od akceptacji do kontestacji. Moralność katolicka w krytycznym ujęciu i ocenie młodzieży polskiej. Warszawa: Difin.
Google Scholar

Blalock H.M. (1977), Statystyka dla socjologów, M. Tabin i in. (tłum.). Warszawa: PWN.
Google Scholar

Gajda J. (1997), Wartości w życiu człowieka. Prawda, miłość, samotność. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Grundel J. (1994), Wizja człowieka i wartości podstawowe w konstytucji [w:] Drogi do gospodarki rynkowej i odpowiedzialności społecznej. Polsko-niemieckie sympozjum na temat „Konstytucyjny porządek prawa”. Warszawa: Wydawnictwo Sejmowe, s. 7-16.
Google Scholar

Grzegorczyk A. (1983), Wartości moralne a postawy grup społecznych [w:] B. Suchodolski (red.), Społeczeństwo wychowujące. Rzeczywistość i perspektywy. Kraków: Wydawnictwo Ossolineum, s. 163-173.
Google Scholar

Grzesik A. (2002), Między kryzysem a odrodzeniem moralności. Wartości moralne w świadomości studentów. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Google Scholar

Joas H. (2015), Sind die Menschenrechte westlich? Munchen: Kosel Verlag.
Google Scholar

Kiciński K. (1998), Orientacje moralne. Próba typologii. Warszawa: Instytut Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego.
Google Scholar

Luhmann N. (2007), Systemy społeczne. Zarys ogólnej teorii, M. Kaczmarczyk (tłum.). Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos.
Google Scholar

Mariański J. (1998), Między nadzieją i zwątpieniem. Sens życia w świadomości młodzieży szkolnej. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL.
Google Scholar

Mariański J. (2014), Wartości podstawowe w świadomości młodzieży maturalnej [w:] S. Fel, M. Wódka (red.), Godność osoby ludzkiej w społeczeństwie i gospodarce. Księga pamiątkowa ku czci św. pamięci Księdza Profesora Franciszka Józefa Mazurka. Lublin: Wydawnictwo KUL, s. 237-255.
Google Scholar

Mariański J. (2016), Godność ludzka jako wartość społeczno-moralna: mit czy rzeczywistość? Studium interdyscyplinarne. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar

Martini C. (1995), Jaka polityka?, T. Homa (tłum.). Kraków: Wydawnictwo Apostolstwa Modlitwy.
Google Scholar

Mądrzycki T. (1970), Psychologiczne mechanizmy kształtowania się postaw. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Mead G.H. (1975), Umysł, osobowość i społeczeństwo, Z. Wolińska (tłum.). Warszawa: PWN.
Google Scholar

Melosik Z. (2007), Kultura popularna jako czynnik socjalizacji [w:] Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. 2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 68-93.
Google Scholar

Młyński J. (2008), W kręgu aksjologii abiturientów Tarnowa. Wartości osobowe, społeczne i religijno-moralne w świadomości młodzieży. Tarnów: Wydawnictwo Diecezji Tarnowskiej Biblos.
Google Scholar

Nowak S. (1973), Teorie postaw. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Obuchowski K. (1965), Psychologia dążeń ludzkich. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Ossowska M. (1970), Normy moralne. Próba systematyzacji. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Ossowska M. (1983), O pojęciu godności [w:] tejże, O człowieku, moralności i nauce. Miscellanea. Warszawa: PWN, s. 514-522.
Google Scholar

Ossowski S. (1967), Z zagadnień psychologii społecznej. Dzieła, t. 3. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Piwowarski W. (1990), Stosunek uczniów i studentów do podstawowych wartości społeczeństwa polskiego. „Życie Katolickie” 2, s. 63-68.
Google Scholar

Piwowarski W. (1991), Młodzież a wartości podstawowe [w:] L. Adamczuk (red.), Religia w dobie przełomu w Polsce. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Teologii Apostolstwa i Zakładu Socjologii Religii SAK, s. 106-134.
Google Scholar

Piwowarski W. (1993), ABC katolickiej nauki społecznej, cz. 1. Wprowadzenie, podstawy, kierunki. Pelplin: Wydawnictwo Diecezjalne.
Google Scholar

Prężyna W. (1981), Funkcja postawy religijnej w osobowości człowieka. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Reykowski J. (1979), Motywacja, postawy prospołeczne a osobowość. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Rola M. (2013), Świadomość moralna maturzystów lubelskich [w:] H. Mielicka-Pawłowska (red.), Religijne wymiary życia społecznego. Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, s. 193-207.
Google Scholar

Ryczan K. (1992), Wartości katolików a typ środowiska miejskiego. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Szawarski Z. (1983), Godność i odpowiedzialność. „Studia Filozoficzne” 8/9, s. 93-106.
Google Scholar

Szawiel T. (1996), Postawy i orientacje społeczne polskich katolików w trzy lata po rozpoczęciu reform politycznych i ekonomicznych [w:] I. Borowik, W. Zdaniewicz (red.), Od Kościoła ludu do Kościoła wyboru. Religia a przemiany społeczne w Polsce. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos, s. 49-95.
Google Scholar

Święs K. (1993), Wartości religijno-moralne młodzieży. Stan badań [w:] W. Piwowarski, J. Styk (red.), Przemiany religijności społeczeństwa polskiego w świetle badań lubelskiego środowiska naukowego. Warszawa: Wydawnictwo Polskiego Towarzystwa Socjologicznego, s. 65-78.
Google Scholar

Weber M. (1975), Klasy, stany, partie – podział władzy w obrębie wspólnoty [w:] W. Derczyński, A. Jasińska- -Kania, J. Szacki (red.), Elementy teorii socjologicznych. Materiały do dziejów współczesnej socjologii zachodniej. Warszawa: PWN, s. 415-428.
Google Scholar

Weber M. (2002), Gospodarka i społeczeństwo. Zarys socjologii rozumiejącej, D. Lachowska (tłum.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Znaniecki F. (1928-1930), Socjologia wychowania, t. 1-2. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Żerel E. (2008), Kondycja moralna maturzystów lubelskich [w:] J. Baniak (red.), Moralność współczesnego społeczeństwa polskiego. Założenia i rzeczywistość. Poznań: Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego UAM, s. 193-211.
Google Scholar