Troska, zatroskanie, troskliwość – niespecyficzne przedmioty badań pedagogiki ogólnej

Alicja Żywczok

doi:10.21697/fp.2018.1.08

Published: 2018-04-06

Vol. 8 No. 1 (2018)

Care, concern, thoughtfulness : non-specific research subjects of general pedagogics

Alicja Żywczok

Pedagogical Forum

Section: Topic

https://doi.org/10.21697/fp.2018.1.08

Abstract

Referring to the current status of knowledge in the field of pedagogics and related sciences (especially philosophy, psychology, medicine, political sciences, theology), the author emphasizes the significance of interdisciplinary category of care (and semantically related terms such as “concern”, “taking care”, “consideration”, “thoughtfulness”) for the development of general pedagogics as a pedagogical sub-discipline. Apart from explaining the lexical differences and indicating differences between the aforementioned terms, the author also analyzes the scientific understanding of care (as, among others: a moral norm and obligation, social interaction, disposition, attitude) and the relationship between care and other moral qualities. The author also shows the conditions of the process of upbringing a thoughtful human being and stages of interiorization of the analyzed quality. Hermeneutic methods seem justified in order to comprehensively cognize the quality of care.

Keywords:

care, concern, taking care, consideration, obligation, protective attitude, upbringing process, subject of research

Most read articles by the same author(s)

Alicja Żywczok, Rectitude and the Related Virtues. Revival of Essential Virtues in the Process of Moral Education , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 2/2 (2019)

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Żywczok, A. (2018). Care, concern, thoughtfulness : non-specific research subjects of general pedagogics. Pedagogical Forum, 8(1), 105–118. https://doi.org/10.21697/fp.2018.1.08

Cited by / Share

References

Beauchamp T. L., Childress J. F. (1996). Zasady etyki medycznej, tłum. W. Jacórzyński. Warszawa: „Książka i Wiedza”.
Google Scholar

Cienkowski W. (1993). Praktyczny słownik wyrazów bliskoznacznych. Warszawa: Polska Oficyna Wydawnicza „BGW”.
Google Scholar

Czyżowska D. (2012). Sprawiedliwość i troska. O sposobach rozwiązywania dylematów moralnych przez kobiety i mężczyzn. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Davis M. H. (1999). Empatia. O umiejętności współodczuwania, tłum. J. Kubiak. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Google Scholar

Dąbrowska Z. (2003). Weronika Dowlasz – jedyna w Polsce taka matka. „Małżeństwo i Rodzina” nr 1, s. 56–59.
Google Scholar

Dobrowolska B. (2010). Wprowadzenie do medycznej etyki troski. Bydgoszcz: Oficyna Wydawnicza Branta.
Google Scholar

Dyrda H. (oprac.). (2010). Mądrość i troska. Wspomnienia o Ojcu prof. Mieczysławie Albercie Krąpcu OP. Mikołów: Wydawca PW „Tolek”.
Google Scholar

Fajgielski P., Potakowski P. (red.). (2013). Domena publiczna – troska o prawa podstawowe? Lublin: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Google Scholar

Heidegger M. (1994). Bycie i czas, tłum. B. Baran. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Google Scholar

Held V. (1995). The Meshing of Care and Justice. Colorado: Westview Press. DOI: https://doi.org/10.4324/9780429499463
Google Scholar

Held V. (2006). The Ethics of Care: Personal, Political and Global. Oxford, New York: Oxford University Press.
Google Scholar

Jan Paweł II (2008). Solicitudo rei socialis = Troska o sprawy społeczne. Encyklika Ojca Świętego Jana Pawła II skierowana do biskupów, kapłanów, rodzin zakonnych, synów i córek Kościoła oraz wszystkich ludzi dobrej woli z okazji dwudziestej rocznicy ogłoszenia Populorum Progressio. Warszawa: Katolicka Agencja Informacyjna, Hachette Livre Polska.
Google Scholar

Kicowska A., Kwieciński Z. (red.). (2005). Dzielność i troska – studia dedykowane Profesor Eugenii Malewskiej. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.
Google Scholar

Kukołowicz T. (red.). (1992). Troska Kościoła o rodzinę w Polsce. Warszawa, Wydawnictwo „Pallottinum”.
Google Scholar

Kwieciński Z. (2012). Zmienić kształcenie nauczycieli. W: idem: Pedagogie postu. Preteksty, konteksty, podteksty. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Google Scholar

Lévinas E. (2002). Całość i nieskończoność. Esej o zewnętrzności, tłum. M. Kowalska. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Google Scholar

Łobocki M. (2002). Altruizm a wychowanie. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Google Scholar

Mayeroff M. (1971). On Caring. New York, Harper & Row.
Google Scholar

Mazur J. (red.). (2012). Rozwój i dobro wspólne – dyskurs w 25-lecie encykliki Solicitudo rei socialis Jana Pawła II. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II.
Google Scholar

Murawska A. (2011). Edukacja jako troska o nadzieję człowieka. Szczecin: Wydawnictwo Naukowe US.
Google Scholar

Nyczaj S. (red.). (1994). Mała księga przysłów polskich. Radom: Oficyna Wydawnicza „Ston I”.
Google Scholar

Offmański A. (red.). (2008). Troska Kościoła o współczesną polską młodzież – zarys problematyki. Szczecin: Wydawnictwo Wydziału Teologicznego US.
Google Scholar

Orzelska J. (2014). W stronę pedagogiki istotnej egzystencjalnie. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Google Scholar

Sepczyńska D. (2012). Etyka troski jako filozofia polityki. „Etyka” nr 45, s. 37–61. DOI: https://doi.org/10.14394/etyka.464
Google Scholar

Symotiuk S. (2011). Troska czy litość. W: Sośnicka J., Dobrołowicz J. (red.). Troska o Innego. Szkice humanistyczne. Kielce: Wydawnictwo Kieleckiego Towarzystwa Naukowego.
Google Scholar

Szmaus-Jackowska A. (2011). Troska o siebie osób w starszym wieku. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
Google Scholar

Szymczak M. (red.). (1993). Słownik języka polskiego. T. 3. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Theiss W. (2012). Troska i nadzieja. Działalność społeczno-wychowawcza ks. Henryka Szumana na Pomorzu w latach 1908–1939. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar

Waleszczyński A. (2012). Pojęcie troski we współczesnej etyce. „Studia Philosophiae Christianae” nr 2, s. 143–157.
Google Scholar

Wojtyła K. (1960). Miłość i odpowiedzialność. Studium etyczne. Lublin: Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Google Scholar

Żywczok A. (2011). Inercja wspaniałomyślności w procesie wychowania dzieci i młodzieży a dezyderat komunikacyjnej asertywności. „Kwartalnik Pedagogiczny” nr 3, s. 15–30.
Google Scholar

Żywczok A. (2013). Hermeneutyka uczuciowej i duchowej bliskości. W: Żywczok A. (red.). Miłość – akt preferencji duchowości człowieka. Studium bliskości uczuciowej. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Google Scholar

Żywczok A. (2016). Wychować człowieka prawdomównego. Koncepcje, badania naukowe, wdrożenia. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Google Scholar

Alicja Żywczok

alicjazyw@wp.pl

Affiliation:

Uniwersytet Śląski. Wydział Pedagogiki i Psychologii Poland

Bio Statement (e.g., department and rank)

dr hab. nauk humanistycznych, pedagog i filozof. Pracuje na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, w Instytucie Pedagogiki, w Zakładzie Teorii Wychowania. Zainteresowania badawcze: teoria wychowania, naukoznawstwo ogólne, antropologia filozoficzna, etyka pedagogiczna. Autorka 100 publikacji naukowych, w tym kilku monograficznych: Filozoficzne korzenie pedagogiki radości (Kraków 2000); Wychowanie do radości życia (Warszawa 2004); Aksjologia odkrycia naukowego – studium rozwoju i wychowania osobowości naukowych (Toruń 2009); Ku afirmacji życia. Pedagogiczne podstawy pomyślnej egzystencji (Katowice 2011); Miłość – akt preferencji duchowości człowieka. Studium bliskości uczuciowej (red., Warszawa 2013); Znajomość, koleżeństwo, przyjaźń. Dynamizm ewoluowania więzi emocjonalnej (red., Warszawa 2014); Kierunki rozwoju etyki pedagogicznej i teorii wychowania moralnego (red. cz. monograficznej pt. Chowanny, 2016, t. 1); Wychować człowieka prawdomównego. Koncepcje, badania naukowe, wdrożenia (Katowice 2016). Adres do korespondencji: ul. Michała Grażyńskiego 53, 40-126 Katowice.