Młodzież bez Facebooka – dojrzałość czy niedostosowanie?

Michał Kupiński

doi:10.21852/sem.2017.1.11

Opublikowane: 2022-11-29

Tom 38 Nr 1 (2017)

Młodzież bez Facebooka – dojrzałość czy niedostosowanie?

Michał Kupiński

Seminare. Poszukiwania naukowe

Dział: Z problematyki społeczno-pedagogicznej

https://doi.org/10.21852/sem.2017.1.11

Abstrakt

Facebook jest obecnie najbardziej popularnym portalem społecznościowym na świecie. Posiadanie konta na Facebooku stało się dla wielu ludzi, a szczególnie dla ludzi młodych, oczywiste. Jednak, wbrew trendowi, część społeczeństwa, także młodzież, decyduje się na to, by nie używać Facebooka. Czy jest to przejaw dojrzałości czy niedostosowania? Artykuł ma na celu próbę odpowiedzi na pytanie o dojrzałość młodzieży nieposiadającej aktywnego konta na Facebooku.

Słowa kluczowe:

Facebook, nieużytkownicy Facebooka, dojrzałość młodzieży, niedostosowanie młodzieży

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Kupiński, M. (2022). Młodzież bez Facebooka – dojrzałość czy niedostosowanie? . Seminare. Poszukiwania Naukowe, 38(1), 137–150. https://doi.org/10.21852/sem.2017.1.11

Cited by / Share

Bibliografia

Baker, Rosland i Katherine White. 2011. In their Own Words: Why Teenagers Don’t Use Social Network Sites. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14(6), 395-398. DOI: 10.1089/cyber.2010.0016.
Google Scholar

Erikson, Erik. 2004. Tożsamość a cykl życia. Poznań: Zysk i S-ka.
Google Scholar

Facebook.com. 2016. Dostęp: 4.11.2016. https://www.facebook.com/photo.php? fbid=10102621100061261&set=a.529237706231.2034669.4&type=3&theater.
Google Scholar

Klecka, Małgorzata. 2007. Ciąża i alkohol. W trosce o Twoje dziecko. Warszawa: PAR-PA.
Google Scholar

Kozielec, Beata i Gabriela Jagielska. 2005. Całościowe zaburzenia rozwoju. W: Zaburzenia emocjonalne i behawioralne u dzieci, red. Tomasz Wolańczyk i Jadwiga Komander, 68-86. Warszawa: PZWL.
Google Scholar

Łobocki, Mieczysław. 2008. Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Łobocki, Mieczysław. 2001. Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Makaruk, Katarzyna. 2013. Korzystanie z portali społecznościowych przez młodzież. Wyniki badania EU NET ADB. Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka, 12(1), 69-79.
Google Scholar

Przytacznik-Gierowska, Maria i Maria Tyszkowa. 1996. Psychologia rozwoju człowieka, t. 1. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Ryan, Tracii i Sophia Xenos. 2011. Who uses Facebook? An investigation into the rela-tionship between the Big Five, shyness, narcissism, lonelinesss, and Facebook usage. Computers in Human Behavior, 27 (5), 1658-1664.
Google Scholar

Sheldon, Pavica. 2012. Profiling the non-users: Examination of life-position indicators, sensation seeking, shyness, and loneliness among users and non-users of social network sites. Computers in Human Behavior, 28(5), 1960-1965.
Google Scholar

Stieger, Stefan et al. 2013. Who Commits Virtual Identity Suicide? Differences in Privacy Concerns, Internet Addiction, and Personality Between Facebook Users and Quitters. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(9), 629-634. DOI: 10.1089/cyber.2012.0323.
Google Scholar

Tufekci, Zeynep. 2008. Grooming, Gossip, Facebook and Myspace. What can we learn about these sites from those who won’t assimilate? Information, Comunication & Society, 11(4), 544-564. DOI: 10.1080/13691180801999050.
Google Scholar

Wójcik, Szymon. 2013. Korzystanie z internetu przez polską młodzież – studium metodą teorii ugruntowanej. Wyniki badania EU NET ADB. Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka, 12(1), 13-33.
Google Scholar