The popularity of social media as an expression of the needs for community life of contemporary generations

Irena Pospiszyl; Michał Stańczuk; Anna Fidelus

doi:10.21697/fp.2026.1.10

Opublikowane: 2026-08-28

Tom 16 Nr 1 (2026)

Popularność mediów społecznościowych jako wyraz potrzeb do życia wspólnotowego współczesnych pokoleń

Irena Pospiszyl , Michał Stańczuk , Anna Fidelus

Forum Pedagogiczne

Dział: Artykuły i rozprawy

https://doi.org/10.21697/fp.2026.1.10

Abstrakt

Współczesne życie społeczne często określane jest jako pozbawione cech wspólnotowości, strukturalnie rozproszone, którego najbardziej widocznym przejawem jest zanik społeczności lokalnych. Brakiem bliskości fizycznej i społecznej kontroli ludzi odpowiedzialnych za swoich sąsiadów tłumaczona jest m.in. wysoka tolerancja dla naruszania norm społecznych, ale także poczucie wyalienowania, czy epidemia depresji. Powstaje wobec tego pytanie: czy zanik wspólnot lokalnych, jest wyrazem braku potrzeb wspólnotowych czy też zmieniły się jedynie formy i kryteria kształtowania życia wspólnotowego.
Artykuł traktuje o potrzebie życia wspólnotowego w społeczeństwie zglobalizowanym, o kryteriach kształtowania relacji międzyludzkich, oraz pułapkach wynikających ze zmiany kryteriów oceny owych relacji. Odwołanie się do mechanizmów spójności emocjonalnej stanowi jedną z hipotez wyjaśniających współczesny fenomen życia wspólnotowego.

Słowa kluczowe:

erozja więzi, współczesne wspólnoty, emocjonalna spójność, porażka współczesnej wspólnotowości

Inne teksty tego samego autora

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Pospiszyl, I., Stańczuk, M., & Fidelus, A. (2026). Popularność mediów społecznościowych jako wyraz potrzeb do życia wspólnotowego współczesnych pokoleń. Forum Pedagogiczne, 16(1), 107–118. https://doi.org/10.21697/fp.2026.1.10

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Bauman, Z. (1996). Etyka ponowoczesna. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Crow, T. J. (1997). Is schizophrenia the price that Homo sapiens pays for language? Schizophrenia Research, 28. https://doi.org/10.1016/S0920-9964(97)00110-2
Google Scholar

Jastrzębowska, A., Kalinowski, S., Kazimierczyk, I., Kozak, A., Kramkowska, K., Lizut, J., Mirczak, A., Rabiej, P., Wróblewski, J., Zaborowska, A., & Zdebska, E. (2026). Diagnoza młodzieży. Raport i rekomendacje przygotowane na zlecenie Ministerstwa Edukacji. Polskie Towarzystwo Polityki Społecznej. https://ko.poznan.pl/wpcontent/uploads/2026/03/diagnoza-mlodziezy_2026
Google Scholar

Kiereta, K. (2003). Lokalna przestrzeń kulturowa a tożsamość. Krajobrazy Dziedzictwa Narodowego, (3).
Google Scholar

Łoza, B., & Parnowski, T. (2013). Nowa depresja. Nowe leczenie. Medical Education.
Google Scholar

Maffesoli, M. (2018). Czas plemion. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Pospiszyl, I. (2021). Patologie społeczne i problemy społeczne. Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Google Scholar

Siwicki, M. (2021). Nowe podwórka współczesnego dzieciństwa. Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Google Scholar

Twenge, J. M. (2018). iGen. Dlaczego dzieciaki dorastające w sieci są mniej zbuntowane, bardziej tolerancyjne, mniej szczęśliwe i zupełnie nieprzygotowane do dorosłości. Smak Słowa.
Google Scholar