ZAPOZNANE KWESTIE W TEORII PEDAGOGII OSOBY: CIELESNOŚĆ, PRZYGODNOŚĆ, PRZEBACZENIE

JAROSŁAW HOROWSKI

doi:10.21697/fp.2015.2.02

Published: 2016-11-17

Vol. 5 No. 2 (2015)

ISSUES CONSIDERED WITH REGARDS TO THE PEDAGOGY OF THE PERSON THEORY: CORPOREALITY, CONTINGENCY, FORGIVENESS

JAROSŁAW HOROWSKI

Pedagogical Forum

Section: Topic

https://doi.org/10.21697/fp.2015.2.02

Abstract

The text attempts to answer the following questions: does the theory of the person and the theory of the pedagogy of the person accord with the human condition?; do these theories support pedagogy of the person or do they rather ob- struct the pedagogy as the theories encourage to embody the unattainable human persons’ model? In my attempts to answer these questions, I consider the problem of forgiveness as one of the dimensions of man’s personal updating dimension as well as the problem of moral defects that develop in human nature alongside the moral virtues. The analysis concludes that development of the person in full is impossible for man to attain. Accordingly, I seek the dimensions the person’s pedagogy should be extended with in order to be adequate to the human condi- tion. I identify the two issues recognised in the pedagogy of the person theory: upbringing towards own body and contingency approval and education towards forgiveness – forgiving oneself and others. My considerations are also supported with theological reflections.

Keywords:

person, pedagogy, body, contingency, forgiveness

Most read articles by the same author(s)

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

HOROWSKI, J. (2016). ISSUES CONSIDERED WITH REGARDS TO THE PEDAGOGY OF THE PERSON THEORY: CORPOREALITY, CONTINGENCY, FORGIVENESS. Pedagogical Forum, 5(2), 27–39. https://doi.org/10.21697/fp.2015.2.02

Cited by / Share

References

Arendt H. (2010). Kondycja ludzka, tłum. Łagodzka A. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia.
Google Scholar

Bagrowicz J., Jankowski S. (2005). „Pan, Bóg Twój, wychowuje ciebie” (Pwt 8, 5). Studia z pedagogii biblijnej. Toruń: Wydawnictwo UMK.
Google Scholar

Bagrowicz J. (2008). Wychowanie personalistyczne w chrześcijaństwie. W: Rusecki M. (red.). Personalizm polski. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Bell M. (2008). Forgiving someone for who they are (and not just what they’ve done). „Philosophy and Phenomenological Research”, nr 3, s. 625-658. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1933-1592.2008.00213.x
Google Scholar

Górski K. (1936). Wychowanie personalistyczne. Poznań: Naczelny Instytut Akcji Katolickiej.
Google Scholar

Granat W. (1976). U podstaw humanizmu chrześcijańskiego. Poznań: Księgarnia św. Wojciecha.
Google Scholar

Grün A. (2001). Przebacz samemu sobie. Pojednanie – przebaczenie, tłum. Zychowicz J. Kraków: Wydawnictwo WAM.
Google Scholar

Horowski J. (2013). O pedagogice chrześcijańskiej. Refleksja w kontekście poglądów Jacques’a Maritaina na temat filozofii chrześcijańskiej. „Paedagogia Christiana”, nr 1/31, s. 211-228.
Google Scholar

Horowski J. (2009). Podmiotowość w pedagogice chrześcijańskiej o inspiracji tomi- stycznej. „Paedagogia Christiana”, nr 2, s. 28-39.
Google Scholar

Maritain J. (1991). Dynamika wychowania, tłum. Ziernicki A. „Znak”, nr 9, s. 28-39. Maritain J. (1981). Humanizm integralny. Warszawa: Krąg.
Google Scholar

Maritain J. (1993). Od filozofii człowieka do filozofii wychowania, tłum. Ziernicki
Google Scholar

A. W: Adamski F. (red.). Człowiek – wychowanie – kultura. Wybór tekstów. Kraków: Wydawnictwo WAM.
Google Scholar

Maritain J. (1988). Podmiotowość człowieka, tłum. Fenrychowa J. W: Maritain J. Pisma filozoficzne. Kraków: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak.
Google Scholar

Maritain J. (2005). Trzej reformatorzy. Luter, Kartezjusz, Rousseau, tłum. Michalski K. Warszawa: Fronda – Apostolicum.
Google Scholar

Martini C.M. (1998). Dawid. Grzesznik i człowiek wiary, tłum. Oleksy J. Kraków: Wydawnictwo WAM.
Google Scholar

Martini C.M. (1999). Głosić Jezusa. Medytacje nad Ewangelią św. Łukasza, tłum.
Google Scholar

Wąski S., Błaszkiewicz F. Kraków: Wydawnictwo WAM.
Google Scholar

Moore J. (2014). Brudny Bóg. Z Jezusem zmieniać świat, tłum. Pachocki K. Poznań: Święty Wojciech.
Google Scholar

Mróz M. (2010). Tajemnica ludzkiej nieprawości. Aktualność nauki św. Tomasza z Akwinu o złu moralnym i wadach moralnych. Toruń: Wydawnictwo
Google Scholar

Naukowe UMK.
Google Scholar

Nowak M. (2005). Pedagogika personalistyczna. W: Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.). Pedagogika. Podręcznik akademicki. T. 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Richards N. (1988). Forgiveness. „Ethics”, nr 99, s. 77-97. DOI: https://doi.org/10.1086/293036
Google Scholar

Scheler M. (1997). Resentyment a moralność, tłum. Garewicz J. Warszawa: Czytelnik. Vanhoye A. (1990). Doskonałość, tłum. Romaniuk K. W: Leon-Dufour X. (red.).
Google Scholar

Słownik teologii biblijnej. Poznań: Pallottinum.
Google Scholar

Wojtyła K. (1986). Miłość i odpowiedzialność. Lublin: Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego KUL.
Google Scholar

Wojtyła K. (1994). Osoba i czyn. W: Wojtyła K. „Osoba i czyn” oraz inne studia antropologiczne. Lublin: Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego KUL.
Google Scholar

Google Scholar

Woroniecki J. (2000). Katolicka etyka wychowawcza. T. II/1. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL.
Google Scholar

Woroniecki J. (1938). Wady moralne i stopnie ich nasilenia. „Szkoła Chrystusowa”, nr 11, s. 241-249.
Google Scholar