Model of laissez-faire and traditional education in the family and school

Jolanta Karbowniczek

doi:10.21697/fp.2017.2.20

Opublikowane: 2017-10-18

Tom 7 Nr 2 (2017)

Model of laissez-faire and traditional education in the family and school

Jolanta Karbowniczek

Forum Pedagogiczne

Dział: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2017.2.20

Abstrakt

Wychowanie dziecka w rodzinie i placówkach instytucjonalnych sprawia wiele problemów i trudności. Jest to spowodowane kryzysem współczesnej rodziny polskiej, leseferyzmem, dynamicznymi przeobrażeniami społeczno-ekonomicznymi i kulturowymi oraz technopolizacją życia. Dorastanie jednostki w nowych realiach i jej wychowanie wymaga efektywniejszych oddziaływań wszystkich ,,wspólnotowych” środowisk, mających na celu kształtowanie wszechstronnej i harmonijnej jej osobowości oraz pełnomocności.

Słowa kluczowe:

dziecko, wychowanie, leseferyzm, rodzina, placówki instytucjonalne, przeobrażenia, oddziaływania, zagrożenia

Inne teksty tego samego autora

Pobierz pliki

PDF (English)

Zasady cytowania

Karbowniczek, J. (2017). Model of laissez-faire and traditional education in the family and school. Forum Pedagogiczne, 7(2), 279–290. https://doi.org/10.21697/fp.2017.2.20

Cited by / Share

Bibliografia

Barber B. (2008). Consumed. How the market corrupts children. Warsaw: Publishing House Muza.
Google Scholar

Czerepaniak-Walczak M. (1994). Between adaptation and change. Szczecin: Publishing House of the University of Szczecin.
Google Scholar

Dąbrowska J. (2005). Understanding child. Warsaw: Educational Publishers PARPA.
Google Scholar

Erikson E. (2000). Childhood and society. Poznan: Publishing House REBIS.
Google Scholar

Gordon T. (2009). Education without failures. Warsaw: Publishing House PAX.
Google Scholar

Grochociński M. (1986). Pedagogical culture of parents. [In]: Family and child, ed. M. Ziemska. Warsaw: PWN.
Google Scholar

Kawula S., Brągiel J., Janke A. (2004). Pedagogy of the family. Areas and panorama of the issues. Toruń: Publishing Adam Marszałek.
Google Scholar

Kułaczkowski J. (ed.) (2009). Selected research areas of pedagogy family. Warsaw: Publishing and Printing Diocese of Rzeszow.
Google Scholar

Spock B. (1992). About parenting. Warsaw: PZWL.
Google Scholar

Starowicz L.Z. (1999). Encyclopedic Dictionary. Love and sex. Warsaw: Publishing EUROPA.
Google Scholar

Jolanta Karbowniczek

jkarbow@poczta.onet.pl

Afiliacja:

Faculty of Education Jesuit University Ignatianum Cracow (Poland) Polska

Biogram

Jolanta Karbowniczek – doktor habilitowana nauk społecznych w zakresie pedagogiki, profesor Akademii Ignatianum w Krakowie, zatrudniona na Wydziale Pedagogicznym, w Instytucie Nauk o Wychowaniu, kierownik Katedry Dydaktyki i Wczesnej Edukacji Dziecka. Adres do korespondencji: ul. Kopernika 26, 31-501 Kraków. Adres e-mailowy: jkarbow@poczta.onet.pl