Dostęp otwarty
Dostęp przez subskrypcję
Spis treści
Od redakcji
| Od redakcji |
PDF
|
| Elżbieta Kwiatkowska | 11-16 |
Dział tematyczny
| Bariery i ograniczenia w refleksyjnym rozwoju nauczycieli wczesnej edukacji |
PDF
|
| Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba | 17-32 |
| Twórczość rysunkowa dziecka w kontekście tworzenia przez nie znaku plastycznego i odkrywania znaczenia |
PDF
|
| Urszula Szuścik | 33-46 |
| Zabawa życiem dziecka – aplikacja teorii Froebla do praktyki przedszkolnej XXI wieku |
PDF
|
| Barbara Bilewicz-Kuźnia | 47-57 |
| Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska |
PDF
|
| Aleksandra Szyller | 59-72 |
| Szkolna nauka czytania i pisania z wykorzystaniem wybranych elementarzy – refleksje metodyczne |
PDF
|
| Marta Krasuska-Betiuk | 73-92 |
| Współczesne wyzwania pedagogiki przedszkolnej i szkolnej w obszarze edukacji włączającej dzieci niewidome i słabowidzące |
PDF
|
| Marzena Dycht | 93-109 |
| Multisensoryczne opowieści jako narzędzie kształtowania zachowań społecznych dzieci z autyzmem w młodszym wieku szkolnym |
PDF
|
| Agnieszka Łaba-Hornecka | 111-122 |
| System oddziaływań rodzinnych w procesie rozwoju i edukacji dziecka |
PDF
|
| Izabela Gątarek | 123-137 |
Artykuły i rozprawy
| Założenia tyflologiczne Róży Czackiej i ich ponadczasowe znaczenie z perspektywy stuletniej działalności Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Służebnic Krzyża |
PDF
|
| Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz | 139-151 |
| Badania ewaluacyjne w edukacji jako źródło wiedzy pedagogicznej |
PDF
|
| Monika Maciejewska | 153-165 |
| Źródła relacji ojca z dzieckiem w środowisku wiejskim. Komunikat z badań |
PDF
|
| Łukasz Bartosiak | 167-177 |
Colloquia
| Pre-school education teacher in the face of dynamic transformations of the social world |
PDF (English)
|
| Elżbieta Kwiatkowska | 179-192 |
| Pupils’ prosociality and its relations to their meaning of life and teacher’s interaction style |
PDF (English)
|
| Anna Sádovská, Peter Kusý | 193-209 |
| Cognitive functioning of a blind student in a foreign language classroom |
PDF (English)
|
| Kornelia Czerwińska, Agnieszka Piskorska | 211-226 |
| Sight, touch, hearing – the current options and challenges in access to math content for learners with visual impairments |
PDF (English)
|
| Jarosław Wiazowski | 227-240 |
| Individual and social consequences of old age stereotypes |
PDF (English)
|
| Marlena Kilian | 241-256 |
Debiuty
| Heterotopia przedszkola, o „nie-miejscu w miejscu” |
PDF
|
| Lidia Kurcińska | 257-266 |
| Działania profilaktyczne skierowane do rodziców jako forma ochrony dzieci przed krzywdzeniem na przykładnie oferty Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę |
PDF
|
| Dorota Wróblewska | 267-281 |
Recenzje
| Motywowanie, angażowanie i regulowanie w uczeniu się [Kim, C., Park, S. W., Cozart, J., & Lee, H. (2015). From motivation to engagement: The role of effort regulation of virtual high school students in mathematics courses. Educational Technology & Society, 18 (4), 261-272] |
PDF
|
| Seyda Uysal | 283-286 |
| O sytuacji opiekunów nieformalnych osób chorych onkologicznie [Pawlas-Czyż S. (2018). Społeczna rzeczywistość choroby nowotworowej w rodzinie. Profesjonalna praca socjalna w obszarze wsparcia nieformalnych opiekunów osoby chorej onkologicznie. Przyczynek do refleksji nad |
PDF
|
| Renata Deka | 287-291 |
| Sytuacje stresowe uczniów w środowisku szkolnym [Sorokosz I. (2017). Wybrane aspekty funkcjonowania uczniów w sytuacjach stresu szkolnego. Elbląg: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 209 s.] |
PDF
|
| Jolanta Karbowniczek | 293-295 |
| Orientacja przestrzenna osób z niepełnosprawnością wzrokową – od interdyscyplinarności problemów ku współczesnym rozwiązaniom [Kuczyńska-Kwapisz J., Śmiechowska-Petrovskij E. (2017). Orientacja przestrzenna i poruszanie się osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Współczesne techniki, narzędzia i strategie nauczania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 262 s.] |
PDF
|
| Kinga Krawiecka | 297-300 |
| Książki dla niewidomych dzieci [Śmiechowska-Petrovskij E. (2017). Książki literackie dla niewidomych dzieci w młodszym wieku szkolnym. Perspektywa dorosłych pośredników. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 434 s.] |
PDF
|
| Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz | 301-305 |
| Pedagodzy społeczni o kobietach w siłach powietrznych [Odrowąż-Coates A., Perkowska-Klejman A. (2016). Kobiety przestworzy. Refleksyjność biograficzna kobiet służących w Siłach Powietrznych Polski i Wielkiej Brytanii. Warszawa: Wydawnictwo Difin. 194 s.] |
PDF
|
| Magdalena Roszak | 307-310 |
| Z badań nad problematyką chrześcijańskiego wychowania młodzieży przez sport [Dziubiński Z. (2017). Sport w perspektywie św. Jana Pawła II i św. Jana Bosko. Warszawa: Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego, Salezjańska Organizacja Sportowa Rzeczypospolitej Polskiej, 342 s.] |
PDF
|
| Edyta Wolter | 311-314 |
Kronika
| Międzynarodowa konferencja naukowa pt. „Polish Britain: Multilingualism and Diaspora Community” (Cambridge, 9 lutego 2018 roku) |
PDF
|
| Elżbieta Kwiatkowska | 315-316 |
| Sprawozdanie z posiedzenia Zespołu Pedagogiki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk (Warszawa, 13 kwietnia 2018 roku) |
PDF
|
| Edyta Zawadzka | 317-319 |