Teenagers towards parents: manifestations of aggressive and violent behaviour (research report)

Jolanta Karbowniczek

doi:10.21697/fp.2020.2.16

Published: 2020-07-18

Vol. 10 No. 2 (2020)

Teenagers towards parents: manifestations of aggressive and violent behaviour (research report)

Jolanta Karbowniczek

Pedagogical Forum

Section: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2020.2.16

Abstract

The article presents a report on empirical research on the issue of aggressive and violent behaviour of children towards parents against the background of family conditions, conducted in primary schools in Chelm, in the Lubelskie Voivodeship. This issue remains unsolved and requires reliable theoretical and methodological (re)interpretations. Family problems cannot be easily assessed in an objective manner. An obstacle in providing information about aggression and violence on the part of one's own children is usually the feeling of guilt experienced by the parents themselves. Dilemmas connected with the introduction of the young generation into the world of adults, with the education of children and young people, are one of the most important and difficult problems in social life. Quite often are we dealing with examples of helplessness of parents and educators in the face of pathological situations that take place in family and school environments, in peer groups, on the streets and housing estates of our cities.

Keywords:

aggressive and violent behaviour, teenagers, parents, family environment, prevention

Most read articles by the same author(s)

Download files

PDF

Citation rules

Karbowniczek, J. (2020). Teenagers towards parents: manifestations of aggressive and violent behaviour (research report). Pedagogical Forum, 10(2), 225–242. https://doi.org/10.21697/fp.2020.2.16

Cited by / Share

References

Ackermann, J.R., & Pickering, S. (2002). Zanim będzie za późno: przemoc i kontrola w rodzinie. Gdańsk: GWP.
Google Scholar

Anooschian, L.J. (2005). Violence and aggression in the lives of homeless children: A review. Aggression and Violent Behaviour, 10(2), 129–152. DOI: https://doi.org/10.1016/j.avb.2003.10.004
Google Scholar

Bandura, A. (2016). Style radzenia sobie ze stresem przez szkół gimnazjalnych doświadczających przemocy rówieśniczej. In W. Poleszak (Ed.), Wyzwania i zagrożenia adolescencji. Lublin: Innovatio Press.
Google Scholar

Bereźnicka, M. (2014). Wychowanie dziecka we współczesnej rodzinie. Kraków: WNUP.
Google Scholar

Berry, D. B. (1995). Domestic Violence Sourcebook. Los Angeles: RGA Groups.
Google Scholar

Browne, K., & Herbert, M. (1999). Zapobieganie przemocy w rodzinie. Warszawa: PARPA.
Google Scholar

Danielewska, J. (2002). Agresja u dzieci – szkoła porozumienia. Warszawa: WSiP.
Google Scholar

Dubis, M., & Karbowniczek, J. (2018). Youth in View of the Issue of School Violence. European Scientific Journal, 8(14), 70–84. DOI: https://doi.org/10.19044/esj.2018.v14n8p70
Google Scholar

Grochulska, I. (1993). Reedukacja dzieci agresywnych. Warszawa: WSiP.
Google Scholar

Karbowniczek, J., & Okoński, G. (2018). Zachowania agresywne i przemocowe dzieci wobec rodziców – napięcia, interakcje, (re)interpretacje działań (zarys problematyki). Chełm: PWSZ.
Google Scholar

Kmiecik-Baran, K. (1998). Przemoc wobec dzieci – diagnoza i interwencja. In J. Papież, A. Płukis (Eds.), Przemoc dzieci i młodzieży w perspektywie polskiej transformacji ustrojowej. Toruń: Marszałek.
Google Scholar

Komendant-Brodowska, A. (2014). Agresja i przemoc szkolna. Raport z badań. Warszawa: IBE.
Google Scholar

Mazur, J. (2006). Przemoc w rodzinie, teoria i rzeczywistość. Warszawa: ŻAK.
Google Scholar

Mellibruda, J. (2009). Przeciwdziałanie przemocy domowej. Warszawa: PTP.
Google Scholar

Miłkowska-Olejniczak, G. (1996). Kto rządzi w polskiej szkole? – czyli o agresji dzieci i młodzieży w sytuacjach szkolnych. In M. Dudzikowa (Ed.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Mullender, A. (1996). Rethinking domestic violence: The social work and probation response. London: Routledge.
Google Scholar

Pagelow, M.D. (1984). Family Violence. New York: Praeger Publishers.
Google Scholar

Pospiszyl, I. (1994). Przemoc w rodzinie. Warszawa: WSiP.
Google Scholar

Pospiszyl, I. (1999). Razem przeciw przemocy. Warszawa: ŻAK.
Google Scholar

Pyżalski, J. (2012). Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania młodzieży. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Ross, D.M. (2003). Childhood Bullying, Teasing, and Violence: What School Personnel, Other Professionals, and Parents Can Do. Second Edition. Alexandria: American Counseling Association.
Google Scholar

Sherman, L.W., Schmidt, J.D, & Rogan, D.P. (1992). Policing Domestic Violence: Experiments and Dilemmas, New York: Free Press.
Google Scholar

Surzykiewicz, J. (2000). Agresja i przemoc w szkole. Warszawa: CMPPP.
Google Scholar

Tesch, R. (1990). Qualitative Research: Analysis Types and Software Tools, London – Philadelphia: Falmer Press.
Google Scholar

Urban, B. (2012). Agresja młodzieży i odrzucenie rówieśnicze. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Wolińska, J.M. (2000). Agresywność młodzieży. Problem indywidualny i społeczny. Lublin: UMCS.
Google Scholar

Wołk-Łaniewska, A. (1997). Zbrodnia i kara. Przegląd Tygodniowy, 3, 7–8.
Google Scholar