Education for security versus education for sustainable development

Agnieszka Klimska

doi:10.21697/fp.2021.1.16

Published: 2021-10-27

Vol. 11 No. 1 (2021)

Education for security versus education for sustainable development

Agnieszka Klimska

Pedagogical Forum

Section: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.16

Abstract

The article presents issues related to the practice of sustainable development against the background of selected strategies and models of education. In the face of the ecological crisis, as well as growing threats to the social and natural environment, the need to modify education for sustainable development programmes appears more apparent. It has been proposed that this model of education should be supported by education for security, since security is a need, value, and a dynamic social process, and any actions in its favour, offer a strong incentive for people to be active and adopt new attitudes.

Keywords:

sustainable development, education for security, education for sustainable development, school education, sustainable development practice

Most read articles by the same author(s)

Agnieszka Klimska, Michał Rutkowski, Learning about learning as an essential element of high-quality education , Pedagogical Forum: Vol. 12 No. 2 (2022): Pedagogika lasu

Download files

pdf

Citation rules

Klimska, A. (2021). Education for security versus education for sustainable development. Pedagogical Forum, 11(1), 263–273. https://doi.org/10.21697/fp.2021.1.16

Cited by / Share

References

Batorczak A., Klimska A. (2020). Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju – refleksje przed ogłoszeniem nowej Dekady na rzecz Zrównoważonego Rozwoju (2020-2030). “Studia Ecologiae et Bioethicae”, vol. 18(2), pp. 17-26.
Google Scholar

Borys T. (2010a). Dekada edukacji dla zrównoważonego rozwoju – polskie wyzwania. “Problemy Ekorozwoju”, vol. 5, No. 1, pp. 59-70.
Google Scholar

Borys T. (2010b). Zrównoważony rozwój jako wyzwanie edukacyjne. In: T. Borys (ed.). Edukacja dla zrównoważonego rozwoju. Białystok-Wrocław: Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko.
Google Scholar

Domeracki P., Tyburski W. (2011). Podstawy edukacji i kształtowania świadomości społecznej w duchu zrównoważonego rozwoju. In: W. Tyburski (ed.). Zasady kształtowania postaw sprzyjających wdrażaniu zrównoważonego rozwoju. Toruń: Wydawnictwo UMK.
Google Scholar

Elak H. (2017). Edukacja na rzecz bezpieczeństwa w świetle nowej reformy oświaty. “Obronność. Zeszyty Naukowe”, vol. 3(23), pp. 17-41.
Google Scholar

Grochowska I. (2009). Wychowanie do zrównoważonego rozwoju w kontekście katolickiej nauki społecznej. “Studia Ecologiae et Bioethicae”, vol. 7/2, pp. 123-137.
Google Scholar

Hłobił A. (2010). Teoria i praktyka edukacji ekologicznej na rzecz zrównoważonego rozwoju. “Problemy Ekorozwoju”, vol.5, no. 2/2010, pp. 87-94.
Google Scholar

Jabłoński M. (2010). Legal conditions for sustainable development. In: Z. Łepko, R. Sadowski (ed.). A humanist approach to sustainable development. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Klimek K. (2004). Bezpieczeństwo w systemie wartości uniwersalnych w edukacji. In: D. Kowalski, M. Kwiatkowski, A. Zduniak (ed.). Edukacja dla bezpieczeństwa. Wybrane perspektywy, Lublin-Poznań.
Google Scholar

Klimski M. (2018). Call for high quality education in the context of the postmodern society conception. “Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej. Seria: Organizacja i Zarządzanie”, vol. 122, pp. 81-89.
Google Scholar

Łepko Z., Sadowski R. F. (2020). Paradoksalne konsekwencje nowożytnego projektu panowania człowieka nad przyrodą. In: Paradoksy ekologiczne. Odpady miarą sukcesu i porażki cywilizowanej ludzkości, Warszawa: KSAP.
Google Scholar

Pietraś M. (2000). Bezpieczeństwo ekologiczne w Europie. Studium politologiczne, Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Google Scholar

Zacher L. W. (2009). Modele, strategie, uwarunkowania i konteksty trwałego rozwoju. In: B. Poskrobko (ed.). Zrównoważony rozwój gospodarki opartej na wiedzy. Białystok: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej.
Google Scholar

Zięba S. (1998). Dylematy bezpieczeństwa ekologicznego. Lublin: Zakład Ekologii Człowieka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Google Scholar

Websites:
Google Scholar

Web-1: www.unesco.org
Google Scholar

Web-2: https://sdgs.un.org
Google Scholar

Web-3 https://nauczyciele.mos.gov.pl
Google Scholar

Web-4 http://orka.sejm.gov.pl
Google Scholar

Web-5 http://snep.edu.pl
Google Scholar

Web-6 polska2030
Google Scholar

Web-7: podstawaprogramowa.pl
Google Scholar