Social Responsibility of Museum Education. Research Directions

Marianna Otmianowska

doi:10.21852/sem.2020.4.07

Published: 2022-09-20

Vol. 41 No. 4 (2020)

Social Responsibility of Museum Education. Research Directions

Marianna Otmianowska

Seminare. Learned Investigations

Section: Socio-pedagogical sciences

https://doi.org/10.21852/sem.2020.4.07

Abstract

The noticeable changes which take place in museums, regardless of the character of the collected and displayed artefacts, allow to draw attention to a definite turn towards the audience. The inclusiveness of educational activities, which results from the transition from passive to active cooperation methods, causes an increasingly common educational turn within the field of museum studies. The article is an attempt to present the research perspective undertaken by the author. This kind of approach is meant to examine the use of museums in order to change the society. The definition of social responsibility ought to be considered on different points of view while acknowledging documents of museum strategies.

Keywords:

museum education, social responsibility, audience development, meseology, sociology

Download files

PDF

Citation rules

Otmianowska , M. (2022). Social Responsibility of Museum Education. Research Directions. Seminare. Learned Investigations, 41(4), 81–91. https://doi.org/10.21852/sem.2020.4.07

Cited by / Share

References

Andrzejkowicz, Katarzyna and Katarzyna Żmijewska. 2018. Statystyka muzeów. Muzea w 2017 roku. Warszawa: Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów.
Google Scholar

Bourdieu, Pierre, Alain Darbel and Dominique Schnapper. 1991. The love of art. European Art Museums and Their Public. Oxford: Polity Press.
Google Scholar

Borusiewicz, Mirosław. 2012. Nauka czy rozrywka? Nowa muzeologia w europejskich definicjach muzeum. Kraków: Universitas.
Google Scholar

Charmaz, Kathy. 2009. Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej. Translated by Barbara Komorowska. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Gaweł, Łukasz. 2018a. „Zarządzanie publicznymi instytucjami kultury w kontekście koncepcji Corporate Social Responsibility (CSR). Społeczna odpowiedzialność muzeum.” Studia ekonomiczne. Zeszyty naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach 376: 48-62.
Google Scholar

Gaweł, Łukasz. 2018b. „Zaginiony świat – edukacja muzealna a proces zarządzania dziedzictwem kulturowym.” In Etnografie instytucji dziedzictwa kulturowego, edited by Łukasz Gaweł and Monika Kostera, 17-32. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Glenn, Bowen A. 2006. “Grounded Theory and Sensitizing Concepts.” International Journal of Qualitative Methods 5(3): 12-23.
Google Scholar

Golka, Marian. 2008. Socjologia sztuki. Warszawa: Centrum Doradztwa i Informacji Difin.
Google Scholar

Glaser, Barney G. and Anselm L. Strauss. 2009. Odkrywanie teorii ugruntowanej. Strategie jakościowego. Translated by Marek Gorzko. Kraków: Zakład Wydawniczy „Nomos”.
Google Scholar

Gofron, Andrzej. 2008. „Funkcjonalizm i teoria konfliktu wobec idei równości w edukacji.” In Podstawy edukacji. Epistemologia a praktyka edukacyjna, edited by Andrzej Gofron and Małgorzata Piasecka, 43-65. Częstochowa: Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego (Akademia im. Jana Długosza Częstochowa).
Google Scholar

Hałas, Elżbieta. 2006. Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Heinich, Nathalie. 2010. Socjologia sztuki. Translated by Agnieszka Karpowicz. Warszawa: Oficyna Naukowa.
Google Scholar

Kirchberg, Volker. 2016. “Museum sociology.” In Routledge international Handbook of the Sociology of Art and Culture, edited by Laurie Hanquinet and Mike Savage, 232-246. London: Taylor & Francis Ltd.
Google Scholar

Kwiatkowski, Piotr Tadeusz and Beata Nessel-Łukasik. 2017. Publiczność muzeów w Polsce. Badania pilotażowe. Raport. Warszawa: Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Accessed by: 5.04.2020. https://nimoz.pl/files/articles/187/Raport%20Publiczno%C5%9B%C4%87%20muze%C3%B3w%20w%20Polsce%202017.pdf.
Google Scholar

Kwiatkowski, Piotr Tadeusz and Beata Nessel-Łukasik. 2018a. ABC Badania publiczności w muzeum. Warszawa: Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Accessed by: 5.04.2020. https://nimoz.pl/files/publications/59/ABC_Badania_publicznosci.pdf.
Google Scholar

Kwiatkowski, Piotr Tadeusz and Beata Nessel-Łukasik. 2018b. Muzeum w społeczności lokalnej. Raport. Warszawa: Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Accessed by: 5.04.2020. https://www.nimoz.pl/files/articles/212/Raport%20Publiczno%C5%9B%C4%87%20muze%C3%B3w%20w%20Polsce%202018.pdf.
Google Scholar

Marczewska, Magdalena. 2016. „Teoria neoinstytucjonalna.” In Zarządzanie, organizacje i organizowanie – przegląd perspektyw teoretycznych, edited by Krzysztof Klincewicz, 186-192. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania (Uniwersytet Warszawski).
Google Scholar

Mikułowski-Pomorski, Jerzy. 1994. „Socjologia muzeum-nowe perspektywy”. In Materiały Państwowego Muzeum Zamkowego w Pszczynie VIII, edited by Janusz Ziembiński, 27-37. Pszczyna: Materiały Muzeum Wnętrz Zabytkowych w Pszczynie.
Google Scholar

Nessel-Łukasik, Beata. 2019. „Projekt «Wielość rzeczywistości». O nas i muzeum.” Kultura współczesna 2(105): 177-190.
Google Scholar

Nieroba, Elżbieta. 2016. Pomiędzy dobrem wspólnym a elitarnością. Współczesny model muzeum. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Google Scholar

Nieroba, Elżbieta. 2019. „Muzeum jako przestrzeń dialogu. O koncepcji zwrotu edukacyjnego w muzeum.” Kultura współczesna 2(105): 106-115.
Google Scholar

Szeląg, Marcin. 2012. Edukacja muzealna w Polsce: sytuacja, kontekst, perspektywy rozwoju: raport o stanie edukacji muzealnej w Polsce. Warszawa: Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Muzeum Pałac w Wilanowie.
Google Scholar

Wiśniewski, Rafał et al. 2019. O 11 listopada pewnego roku. Świętowanie stulecia odzyskania niepodległości w ujęciu socjologicznym. Warszawa: Narodowe Centrum Kultury.
Google Scholar

Vergo, Peter. 1989. The new museology. London: Reaktion Books.
Google Scholar