Salesian Work with Socially-Maladjusted Youth Perceived from the Viewpoint of Paradigmatic Foundations of Contemporary Social Rehabilitation

Bogdan Wiesław Stańkowski; Edyta Pindel

doi:10.21852/sem.2020.4.09

Published: 2022-09-20

Vol. 41 No. 4 (2020)

Salesian Work with Socially-Maladjusted Youth Perceived from the Viewpoint of Paradigmatic Foundations of Contemporary Social Rehabilitation

Bogdan Wiesław Stańkowski

, Edyta Pindel

Seminare. Learned Investigations

Section: Socio-pedagogical sciences

https://doi.org/10.21852/sem.2020.4.09

Abstract

In this article, the authors tackle the issue of Salesian social rehabilitation perceived from the point of view of the paradigmatic foundations of contemporary social rehabilitation. The scientific goal of this article is to look at the Salesian preventive system through the prism of the paradigmatic foundations in modern social rehabilitation. The article is based on the analysis of available literature on the subject. The analyzes undertaken allow to state that the Salesian preventive system fits into the paradigms of social rehabilitation in the Polish context. Therefore, the presented analyzes prove that this system correlates with paradigms functioning in contemporary social rehabilitation practiced in relation to socially maladjusted youth.

Keywords:

Salesian preventive system, maladjusted young people, social rehabilitation, paradigms

Download files

PDF

Citation rules

Stańkowski , B. W., & Pindel , E. (2022). Salesian Work with Socially-Maladjusted Youth Perceived from the Viewpoint of Paradigmatic Foundations of Contemporary Social Rehabilitation . Seminare. Learned Investigations, 41(4), 102–112. https://doi.org/10.21852/sem.2020.4.09

Cited by / Share

References

Bałandynowicz, Andrzej. 2012a. „Destygmatyzacja tożsamości dewiantów jako zmiana czasowa i interpersonalna w polifunkcyjnym modelu probacji.” In Tożsamość osobowa dewiantów a ich reintegracja społeczna, edited by Anna Kieszkowska, 37-63. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Bałandynowicz, Andrzej. 2012b. „Probacja-prewencja, a nie represja podstawą resocjalizacji w oparciu o społeczeństwo.” In Profilaktyka i probacja w środowisku lokalnym, edited by Bronisław Urban and Marek Konopczyński, 17-49. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Braido, Pietro. 1967. Filosofia dell'educazione. Zürich: PAS.
Google Scholar

Cian, Luciano. 1985. Il „Sistema Preventivo” di Don Bosco e i lineamenti caratteristici del suo stile. Leumann (Torino): LDC.
Google Scholar

Dünkel, Frieder and Josine Junger-Tass. 2009. Reforming juvenile justice. Heidelberg-London-New York: Springer, Dordrecht.
Google Scholar

Fidelus, Anna. 2008. Przestępczość nieletnich w ujęciu prawnym i społecznym. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie.
Google Scholar

Florczykiewicz, Janina. 2011. Terapia przez kreację plastyczną w resocjalizacji recydywistów penitencjarnych. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Gałdowa, Anna. 2000. Tożsamość człowieka. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Górecki, Piotr and Stanisław Stachowiak. 2002. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich. Komentarz. Zakamycze: Kantor Wydawniczy ZAKAMYCZE.
Google Scholar

Iwański, Zbigniew. 2020. Personalizacja skazanych w procesie resocjalizacji. Accessed: 12.01.2020. https://www.arch.ms.gov.pl/pl/probacja/2015/.
Google Scholar

Jaworska, Anetta. 2009. „Paradygmatyczne podstawy współczesnej resocjalizacji penitencjarnej.” In Resocjalizacja. Zagadnienia prawne, społeczne i metodyczne, edited by Anetta Jaworska, 137-148. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Kalinowski, Mirosław. 2005. „Znaczenie resocjalizacji religijnej w kształtowaniu dojrzałych postaw u osób skazanych na karę pozbawienia wolności.” In Rola wartości moralnych w procesie socjalizacji i resocjalizacji, edited by Jan Świtka, Małgorzata Kuć and Iwona Niewiadomska, 147-158. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Kieszkowska, Anna. 2010. „Znaczenie działań pedagogicznych w procesie integracji katalaktycznej.” In Aktualne osiągnięcia w naukach społecznych a teoria i praktyka resocjalizacyjna, edited by Bronisław Urban, 263-278. Kraków: Impuls.
Google Scholar

Konopczyński, Marek. 2006. Metody twórczej resocjalizacji. Teoria i praktyka wychowawcza. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Konopczyński, Marek. 2009. „Resocjalizacja. Destygmatyzacja poprzez kreowanie alternatywnych autoprezentacji.” In Polska resocjalizacja i więziennictwo. Konteksty – praktyki – studia, edited by Zenon Jasiński and Dariusz Widelek, 59-72. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Google Scholar

Kubiak-Krzywicka, Wiesława. 2008. „Resocjalizacja jako konwersja tożsamości dewiacyjnej.” In Resocjalizacja ciągłość i zmiana, edited by Marek Konopczyński and Beata Maria Nowak, 148-158. Warszawa: Wydawnictwo PEDAGOGIUM.
Google Scholar

Kuć, Małgorzata. 2005. „Resocjalizacja jako wybór wartości.” In Rola wartości moralnych w procesie socjalizacji i resocjalizacji, edited by Jan Świtka, Małgorzata Kuć and Iwona Niewiadomska, 139-145. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Google Scholar

Lemoyne, Giovanni Battista. 2020. Memorie biografiche di Don Giovanni Bosco. Accessed: 05.01.2020. http://www.donboscosanto.eu/memorie_biografiche/.
Google Scholar

Lipkowski, Otton. 1976. Resocjalizacja. Warszawa: WSiP.
Google Scholar

Makselon, Józef. 1995. „Człowiek jako istota religijna.” In Psychologia dla teologów, edited by Józef Makselon, 255-281. Kraków: Wydawnictwo Naukowe PAT.
Google Scholar

Marszałek, Józef. 2010. Personalizm i pedagogia prewencyjna ks. Jana Bosko. Kraków: Poligrafia Inspektoratu Towarzystwa Salezjańskiego.
Google Scholar

Marszałek, Józef. 2005. „Profilaktyka pedagogiczna Jana Bosko żywiołem kulturowej jakości sportu.” In Sport jako kulturowa rzeczywistość, edited by Zbigniew Dziubiński, 386-399. Warszawa: SALOS RP.
Google Scholar

Marzec-Holka, Krystyna. 2000a. „Przedmowa.” In Społeczeństwo – demokracja – edukacja. Nowe wyzwania w pracy socjalnej, edited by Krystyna Marzec-Holka, 9-16. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej.
Google Scholar

Marzec-Holka, Krystyna. 2000b. „System prewencyjny św. Jana Bosko a legitymizacja wychowania do przemocy i agresji w przestępstwach z art. 152, 156 i 158 K.K.” In Ksiądz Bosko i jego system wychowawczy. Pokłosie konferencji zorganizowanej przez Salezjański Instytut Wychowania Chrześcijańskiego w Warszawie z okazji 100-lecia obecności i pracy salezjanów w Polsce, edited by Jan Niewęgłowski, 375-389. Warszawa: Wydawnictwo Salezjańskie.
Google Scholar

Maslow, Abraham. 1977. Motivazione e personalità. Roma: Armando Editore.
Google Scholar

Matyjas, Bożena. 1996. „System prewencyjny św. Jana Bosko.” Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 11: 9-27.
Google Scholar

Ostrowska, Krystyna. 2008. Psychologia resocjalizacyjna, w stronę nowej specjalności z psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna.
Google Scholar

Pindel, Edyta. 2009. „Ułatwienia i trudności na drodze do readaptacji społecznej po karze pozbawienia wolności.” In Resocjalizacja – zagadnienia prawne, społeczne i metodyczne, edited by Anetta Jaworska, 101-110. Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Google Scholar

Pindel, Edyta. 2010. „Współczesne teorie i praktyki resocjalizacyjne wobec procesu destygmatyzacji a treści nauczania na specjalności resocjalizacja.” In Aktualne osiągnięcia w naukach społecznych a teoria i praktyka resocjalizacyjna, edited by Bronisław Urban, 121-131. Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Google Scholar

Ricaldone, Pietro. 1953. Don Bosco Educatore, vol. 1. Colle Don Bosco-Asti: LDC.
Google Scholar

Rogers, Carl. 1970. Terapia centrata sul cliente. Firenze: Giunti.
Google Scholar

Siemionow, Justyna. 2014. „Analiza podejmowanych działań i uzyskiwanych rezultatów w procesie resocjalizacji nieletnich.” Resocjalizacja Polska 8: 43-53.
Google Scholar

Stańkowski, Bogdan. 2018. Efektywność resocjalizacji w salezjańskich Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych w Polsce. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie.
Google Scholar

Stańkowski, Bogdan. 2015. Prevenzione salesiana e rieducazione dei ragazzi socialmente disadattati nel contesto polacco. Indagine interpretativa e prospettica. Kraków: Akademia Ignatianum, Wydawnictwo WAM.
Google Scholar

Stańkowski, Bogdan. 2012. „Rola religii w salezjańskim wychowaniu prewencyjnym.” In Edukacyjny potencjał religii, edited by Jerzy Bagrowicz and Jarosław Horowski, 339-365. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Google Scholar

Szacka, Barbara. 2003. Wprowadzenie do socjologii. Warszawa: Wyd. Oficyna Naukowa.
Google Scholar

Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich. Accessed: 07.01.2020. http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19820350228/U/D19820228Lj.pdf.
Google Scholar