Społeczne zharmonizowanie ewaluacji

Sylwia Jaskuła

doi:10.21852/sem.2018.3.10

Published: 2022-10-29

Vol. 39 No. 3 (2018)

Social harmonization of evaluation

Sylwia Jaskuła

Seminare. Learned Investigations

Section: Socio-pedagogical sciences

https://doi.org/10.21852/sem.2018.3.10

Abstract

Evaluation culture in Poland is still in its initial phase. We are still far from Anglo-Saxon models of socializing evaluation studies, in which both the researcher - the evaluator and the respondents, managers and others involved have the impact on the design and the course of the research. Social evaluation is a difficult research model, requiring the inclusion of diverse participants. However, its value is directly proportional to the effort put into making it since it gives rise to increased involvement, understanding and utilisation of its results.

Keywords:

social evaluation, evaluation history, evaluation pedagogy, interaction in evaluation, communication in evaluation

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Jaskuła , S. (2022). Social harmonization of evaluation . Seminare. Learned Investigations, 39(3), 129–138. https://doi.org/10.21852/sem.2018.3.10

Cited by / Share

References

Berger, Peter. 1997. Święty baldachim, Kraków: Zakład Wydawniczy NOMOS.
Google Scholar

Berger, Peter i Thomas Luckmann. 1983. Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Google Scholar

Bronson, Denise E. 2000. Progress and Problems in Social Work Research and Evaluation i the United States. Journal of Social Work Research and Evaluation: An International Publication, 1(2), 125-137.
Google Scholar

House, Ernest R. 1997. Ewaluator w społeczeństwie, W: Ewaluacja w edukacji. red. Leszek Korporowicz, 15-20. Warszawa: Oficyna Naukowa.
Google Scholar

Jaskuła, Sylwia. 2010. O potrzebie re-ewaluacji w społeczeństwie nadmiaru informacji. W: Ewaluacja programów operacyjnych – konteksty, dylematy, praktyki. red. Katarzyna Kasprzyk, 45-56. Toruń: Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego.
Google Scholar

Jaskuła, Sylwia. 2013. Pedagogika ewaluacji. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja. Kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, (64)4, 45-54.
Google Scholar

Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. 1981. Standards for Evaluations of Educational Programs, Projects and Materials, New York: McGraw-Hill.
Google Scholar

Korporowicz, Leszek. 2001. Ewaluacja i społeczeństwo, W: Rozumienie zmian społecznych. red. E. Hałas, 87-111. Lublin: TN KUL.
Google Scholar

Patton, Michael Q. 2008. Utilization-Focused Evaluation. Thousand Oaks: Sage Publications.
Google Scholar

Potulicka, Eugenia. 2003. Ewaluacja jakości pracy nauczyciela – ewolucja celów, funkcji i form. W: Ewaluacja jakości pracy nauczyciela, red. Ryszarda Cierzniewska, 4- 19. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
Google Scholar

Stewart, John R. 2002. Komunikacja interpersonalna: kontakt miedzy osobami. W: Mosty zamiast murów. O komunikowaniu się między ludźmi. red. John R. Stewart, 36-58. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Taylor, Frederick W. The Principles of Scientific Management, New York, London: Harper & Brothers.
Google Scholar

Tripodi, Tony. 2000. The Contemporary Challenge in Evaluating Social Services – An International Perspective. Journal of Social Work Research and Evaluation. An International Publication, 1 (1), 5-16.
Google Scholar

Tyler, Ralph W., et. al. 1932. Service Studies in Higher Education. Columbus: Bureau of Educational Research, Ohio State University.
Google Scholar

Znaniecki, Florian. 1934. Ludzie teraźniejsi a cywilizacja przyszłości. Lwów – Warszawa: Książnica – Atlas.
Google Scholar

Znaniecki, Florian. 1992. Nauki o kulturze, Warszawa: PWN.
Google Scholar