Rodzice i specjaliści kierujący procesem dydaktyczno-wychowawczym o relacjach społecznych, emocjach i problemach z koncentracją uwagi uczniów

Paweł Fryderyk Nowak

doi:10.21697/fp.2026.1.13

Opublikowane: 2026-08-28

Tom 16 Nr 1 (2026)

Rodzice i specjaliści kierujący procesem dydaktyczno-wychowawczym o relacjach społecznych, emocjach i problemach z koncentracją uwagi uczniów

Paweł Fryderyk Nowak

Forum Pedagogiczne

Dział: Artykuły i rozprawy

https://doi.org/10.21697/fp.2026.1.13

Abstrakt

Celem badań było poznanie opinii rodziców, nauczycieli, wychowawców, specjalistów kierujących procesem dydaktyczno-wychowawczym uczniów objętych edukacją w systemie oświaty, na temat relacji społecznych, emocji i problemów z koncentracją uwagi uczniów. Przeprowadzono 52 wywiady z osobami dorosłymi, bezpośrednio związanymi ze środowiskiem funkcjonowania uczniów. Badani krytycznie odnoszą się zarówno do niskiego poziomu kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów, jak i problemów ze skupieniem, koncentracją uwagi. Za główną przyczynę problemów wskazują nadużywanie urządzeń ekranowych z dostępem do internetu.

Słowa kluczowe:

kompetencje społeczne, koncentracja uwagi, higiena cyfrowa, zdrowie psychospołeczne

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Nowak, P. F. (2026). Rodzice i specjaliści kierujący procesem dydaktyczno-wychowawczym o relacjach społecznych, emocjach i problemach z koncentracją uwagi uczniów. Forum Pedagogiczne, 16(1), 145–158. https://doi.org/10.21697/fp.2026.1.13

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Barry, M. M., Clarke, A. M., Jenkins, R., & Patel, V. (2013). A systematic review of the effectiveness of mental health promotion interventions for young people in low and middle income countries. BMC Public Health, 13, Article 835. https://doi.org/10.1186/1471-2458-13-835
Google Scholar

Bigaj, M., Woynarowska, M., Nałęcz, H., Panczyk, M., Hofmokl, J., & Ludzis-Todorov, A. (2026). Higiena cyfrowa i aktywność fizyczna młodzieży w Polsce. Raport z I Ogólnopolskiego Badania Higieny Cyfrowej i Aktywności Fizycznej Młodzieży. Fundacja Instytut Cyfrowego Obywatelstwa; Wydawnictwo Newsline.
Google Scholar

Fijałkowska, A., Oblacińska, A., & Korzycka, M. (Red.). (2019). Zdrowie i styl życia polskich uczniów. Raport z badań. Instytut Matki i Dziecka.
Google Scholar

Lange, R. (Red.). (2021). Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów. NASK – Państwowy Instytut Badawczy.
Google Scholar

Martowska, K., & Matczak, A. (2013). Pomiar kompetencji społecznych – prezentacja nowego narzędzia diagnostycznego. Psychologia Jakości Życia, 12(1), 43–56.
Google Scholar

Matczak, A. (2007). Kwestionariusz Kompetencji Społecznych KKS. Podręcznik. Pracownia Testów Psychologicznych.
Google Scholar

O’Toole, C., & Darlington, E. (2021). Mental health promotion in schools: State of the art. SHE Factsheet No. 7. Schools for Health in Europe Network Foundation.
Google Scholar

Piejko-Płonka, M., Wanke, M., Trościanka, K., & Zawora, D. (2022). Zachowania ryzykowne, dobrostan psychiczny młodzieży w szkołach ponadpodstawowych w województwie opolskim w 2021 r. Raport z badań. Urząd Marszałkowski Województwa Opolskiego.
Google Scholar

Penszko, P., Kaźmierczak, J., & Telusiewicz-Pacak, A. (2026). Relacje społeczne w szkole. Stan, znaczenie, uwarunkowania. Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy.
Google Scholar

Rabiej, P. (Red.). (2026). Diagnoza młodzieży. Polskie Towarzystwo Polityki Społecznej.
Google Scholar

Ragu-Nathan, T. S., Tarafdar, M., Ragu-Nathan, B. S., & Tu, Q. (2008). The consequences of technostress for end users in organizations: Conceptual development and empirical validation. Information Systems Research, 19(4), 417–433. https://doi.org/10.1287/isre.1070.0165
Google Scholar

Rzecznik Praw Dziecka. (2023). Badanie jakości życia dzieci i młodzieży w Polsce – raport z badania. Biuro Rzecznika Praw Dziecka.
Google Scholar

World Economic Forum. (2025). Future of jobs report 2025. World Economic Forum.
Google Scholar

World Health Organization Regional Office for Europe. (2025). Child and youth mental health in the WHO European Region: Status and actions to strengthen the quality of care. WHO Regional Office for Europe.
Google Scholar