Miłosierni jak ojciec, czyli o największej cnocie wychowawcy

Lucyna Dziaczkowska

doi:10.21697/fp.2016.2.38

Opublikowane: 2016-11-19

Tom 6 Nr 2/2 (2016)

Miłosierni jak ojciec, czyli o największej cnocie wychowawcy

Lucyna Dziaczkowska

Forum Pedagogiczne

Dział: Artykuły i rozprawy

https://doi.org/10.21697/fp.2016.2.38

Abstrakt

Wychowywanie jest dziełem trudnym i wymagającym dużej wrażliwości na drugiego człowieka oraz odpowiedzialności za jego rozwój. Dlatego każda inspiracja pomagająca w tym dziele w taki sposób, by wychowanek był wspierany w ujawnianiu i rozwijaniu własnych możliwości, w dążeniu do spełnienia siebie w relacjach z innymi, zasługuje na szczególną uwagę pedagogów – teoretyków i praktyków. Jedną z takich inspiracji, nie tylko dla katolików, może być hasło ogłoszonego przez papieża Franciszka Roku Miłosierdzia – „Miłosierni jak Ojciec”. Pedagogom przypomnieć ono może dwa ważne wyznaczniki pomyślnej pracy wychowawczej, dość poważnie przytłumione przez współczesną kulturę, jakimi są cnota miłosierdzia i ojcostwo. Prezentowany artykuł stanowi próbę ukazania ich inspirującej siły w dziele wychowania.

Słowa kluczowe:

cnota miłosierdzia, wychowanie, wychowawca, ojciec

Inne teksty tego samego autora

Lucyna Dziaczkowska, „Podstawy współczesnej pedagogiki” Stefana Kunowskiego jako przykład kreowania pedagogiki ogólnej , Forum Pedagogiczne: Tom 8 Nr 1 (2018)
Lucyna Dziaczkowska, W POSZUKIWANIU METODY PRACY NAUCZYCIELA , Forum Pedagogiczne: Tom 5 Nr 2 (2015)

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Dziaczkowska, L. (2016). Miłosierni jak ojciec, czyli o największej cnocie wychowawcy. Forum Pedagogiczne, 6(2/2), 203–215. https://doi.org/10.21697/fp.2016.2.38

Cited by / Share

Bibliografia

Dawid J.W. (1962). O duszy nauczycielstwa. W: Okoń W. (red.). Osobowość nauczyciela. Warszawa: PZWS.
Google Scholar

Delsol C. (2011). Czym jest człowiek? Kurs antropologii dla niewtajemniczonych. Kraków: Wydawnictwo Znak.
Google Scholar

Fisichelli S. (2016). Logo i program Jubileuszu Miłosierdzia, dostępny na: http://info.wiara.pl/doc/2467814.Logo-i-program-Jubileuszu-Milosierdzia (otwarty 25.02.2016).
Google Scholar

Franciszek (2015). Misericordiae vultus. O nadzwyczajnym Jubileuszu Miłosierdzia. Wrocław: Wydawnictwo Wrocławskiej Księgarni Archidiecezjalnej.
Google Scholar

Hessen S. (1997). Podstawy pedagogiki. Warszawa: Wydawnictwo „Żak”.
Google Scholar

Jan Paweł II (1996). Dives in misericordia. W: tenże. Encykliki Ojca Świętego Jana Pawła II, t. 1. Kraków: Wydawnictwo Św. Stanisława BM Archidiecezji Krakowskiej, Wydawnictwo M.
Google Scholar

Swieżawski S. (2002). Święty Tomasz na nowo odczytany. Poznań: Wydawnictwo Polskiej Prowincji Dominikanów „W drodze”.
Google Scholar

Sztaba M. (2015). Wychowanie jako „twórczość o przedmiocie najbardziej osobowym” w myśli Karola Wojtyły – Jana Pawła II. W: Sowiński A.J. (red.). Twórczość pedagogicznie kształtowana. Gorzów Wielkopolski: Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba z Paradyża.
Google Scholar

Św. Tomasz z Akwinu (1967). Suma teologiczna. T. 16 – Miłość, tłum. A. Gałażewski, Londyn: Katolicki Ośrodek Wydawniczy „Veritas”.
Google Scholar

Wojtyła K. (1981). Miłość i odpowiedzialność. Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Google Scholar

Lucyna Dziaczkowska

lucyna.gorska1@gmail.com

Afiliacja:

Instytut Pedagogiki, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Polska

Biogram

doktor habilitowana, profesor KUL JPII, kierownik Katedry Filozofii Wychowania w Instytucie Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Autorka monografii: Wizje zawodu nauczyciela w Polsce u progu trzeciego tysiąclecia (2000); Wiedza o wychowaniu. Od różnorodności do jedności (2008); Podmiot i podmiotowość w wychowaniu. Studium w perspektywie poznawczej pedagogiki integralnej.