Środowisko przyrodnicze współczesnym problemem nie tylko nauk pedagogicznych, ale i  pedagogiki pracy, włącznie z naukami o pracy

Barbara Baraniak

doi:10.21697/fp.2016.2.27

Published: 2016-11-19

Vol. 6 No. 2/2 (2016)

Natural environment as a current problem of both pedagogy studies and pedagogy of work, including studies of work

Barbara Baraniak

Pedagogical Forum

Section: Topic

https://doi.org/10.21697/fp.2016.2.27

Abstract

So far unappreciated, even unnoticed by most work studies of work, natural environment is presently experiencing a renaissance, which is expressed in the search for more eco-friendly methods of work, the wider application of unconventional heating systems, not only in industrial activity, but also in households. Moreover, it is also experiencing a gradual departing from non-biodegradable packaging and products in favour of those biodegradable in a short period of time. These assumptions are relevant for work and the life of people and the need to make both more eco-friendly. This task applies to the activities of different scientific disciplines, including pedagogical and work studies, considering work in various aspects, on the basis of which they attempt to reveal expectations towards nature, the work itself and the people who are living and working in it.

Keywords:

Environment, natural environment, human, work, pedagogy of work, work studies, awareness, environmental awareness (environmentally-friendly), raising the ecological (environmentally friendly) awareness

Most read articles by the same author(s)

Barbara Baraniak, Occupational Education in Educational Reform Service Oriented on Job Market , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 1 (2015)
Dariusz Stępkowski, Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Barbara Baraniak, Aleksandra Kulpa-Puczyńska, Editorial , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/2 (2016)
Barbara Baraniak, Introduction to values not only for pedagogues , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 1 (2017)
Barbara Baraniak, KARDYNAL STEFAN WYSZYNSKI’S VIEW OF LABOUR , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 1 (2011)
Barbara Baraniak, Cardinal Stefan Wyszyński's vision of work and its popularization among non-Catholic circles , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 2 (2021)

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Baraniak, B. (2016). Natural environment as a current problem of both pedagogy studies and pedagogy of work, including studies of work. Pedagogical Forum, 6(2/2), 31–59. https://doi.org/10.21697/fp.2016.2.27

Cited by / Share

References

Baraniak B. (2015b). Człowiek w procesie pracy z perspektywy kierowania i zarządzania. W:
Google Scholar

Baraniak B., Galas B., Krajewska B., Janiec S., Babicki Z., Nawrat D. Człowiek i jego współczesne problemy kontekstami pedagogiki pracy i pedagogiki społecznej. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Baraniak B. (2008). Edukacja w przygotowaniu człowieka do pracy zawodowej. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Google Scholar

Baraniak B. (2016). Gospodarka – zawody – praca problemami wpisanymi w poradnictwo zawodowe promujące środowisko przyrodnicze. W: Baraniak B. i in. (red.). Poradnictwo zawodowe w kształtowaniu świadomości ekologicznej społeczeństwa. Od teorii do praktyki. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Baraniak B. (2015a). Praca ważną kategorią naukową (poznawczą) i badawczą pedagogiki pracy. W: Baraniak B., Wolter E., Sałyga M., Kulpa-Puczyńska A., Brzeziński J., Janiec S. Edukacja i praca człowieka implikacjami dla pedagogiki pracy i pedagogiki społecznej. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Baraniak B. (2001). Programy kształcenia zawodowego: teoria, metodologia, aplikacje. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Google Scholar

Baraniak B. (2016). Teoria poradnictwa zawodowego w strukturze treściowej pedagogiki pracy – subdyscypliny naukowej wrażliwej na środowisko przyrodnicze. W: Baraniak B. i in. (red.). Poradnictwo zawodowe w kształtowaniu świadomości ekologicznej społeczeństwa. Od teorii do praktyki. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Baraniak B. (2010 wyd. I, 2013 wyd. II). Współczesna pedagogika pracy z perspektywy edukacji, pracy i badań. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Baraniak B., Figurski J. (2004). Praca doradcy zawodowego w placówkach oświatowych. W: Bednarczyk H., Figurski J., Żurek M. (red.). Pedagogika pracy. Doradztwo zawodowe. Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Radom: Instytut Technologii Eksploatacji.
Google Scholar

Bednarczyk H., Symela K. (2002). Radomskie spotkania z Profesorem Tadeuszem W. Nowackim. „Pedagogika Pracy”, nr 52.
Google Scholar

Borkowska S. (2006). Motywacja i motywowanie. W: Król H., Ludwiczyński A. (red.). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału organizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Braun S., Bauer K. (1999). Ochrona środowiska w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Krosno: Fundacja Centrum Edukacji Ekologicznej Wsi w Krośnie.
Google Scholar

Cieślakowski S., Kupidura T. (2003). Nauczanie ergonomii a organizacja bezpiecznych warunków pracy. „Pedagogika Pracy”, nr 43.
Google Scholar

Denek K. (2008). Poza ławką szkolną. Żary: Wydawnictwo Naukowe Łużyckiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej.
Google Scholar

Franciszek (2015). Encyklika Laudato si’. Warszawa.
Google Scholar

Furmanek W. (2015). Pedagogika wobec wyzwań współczesności. W: „Annales UMCS”, sectio J, Paedagogia – Psychologia, t. XXXVI, 1–2.
Google Scholar

Gromkowska-Melosik A. (2006). Pedagogika ekologiczna. W: Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.). Pedagogika. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.Kacak I., Skoczylas K. (2013). Badania świadomości prośrodowiskowej pracowników MSP sektora metalowego. „Edukacja Ustawiczna Dorosłych”, nr 4.
Google Scholar

Kargulowa A. (2004). O teorii i praktyce poradnictwa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Keating D.P. (1998). Human development in the learninig society. W: Hargreaves A., Lieberman A., Fullan M., Hopkins D. (red.). International handbook of educational change, cz. 2. Dordrecht: Springer.
Google Scholar

Komunikat Komisji Europejskiej „Europa 2020. Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączaniu społeczeństwa” (2010). Bruksela, dostępny na: http://ec.europa.eu/europa/strategia/index.pl.http (otwarty 15.01.2015).
Google Scholar

Kośmicki E. (1992). Podstawowe problemy etyki ekologicznej. W: Andrzejewski B. (red.). Humanistyka i ekologia. Poznań: Fundacja Warta.
Google Scholar

Naisbitt W.J. (1997). Megatrendy. Poznań: Zysk i S-ka.
Google Scholar

Nowacki T. (2004). Leksykon pedagogiki pracy. Radom: Instytut Technologii Eksploatacji.
Google Scholar

Nowacki T. (1976). Metodologia pedagogiki pracy. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Google Scholar

Nowacki T. (1973). Organizacja i zadania Instytutu Kształcenia Zawodowego. Warszawa.
Google Scholar

Nowacki T. (1964). Wychowanie a cywilizacja techniczna. Warszawa: Książka i Wiedza.
Google Scholar

Nowacki T. (1972). Zagadnienia poradnictwa i zawodoznawstwa. „Nauczyciel i Wychowanie”, nr 4.
Google Scholar

Nowacki T. (1999 wyd. I, 2001 wyd. II, 2003 wyd. III). Zawodoznawstwo. Radom: Instytut Technologii Eksploatacji.
Google Scholar

Nowacki T., Jeruszka U. (2004). Podstawy dydaktyki pracy. Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Google Scholar

Nowacki T., Korabiowska-Nowacka K., Baraniak B. (2000). Nowy słownik pedagogiki pracy. Warszawa.
Google Scholar

Okoń W. (1992). Słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej.
Google Scholar

Parzęcki R. (2003). Plany edukacyjno-zawodowe młodzieży w stadium eksploracji. Zamierzenia – Wybory – Relacje. Włocławek: Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku.
Google Scholar

Pocztowski A. (2013). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
Google Scholar

Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania. Dz.U. z dn. 28.08.2014 r., poz. 1145 – rozporządzenie weszło w życie z dniem 1.01.2015 r.
Google Scholar

Skills for Green Jobs (2010). Europass synthesis report. Publication office of the European Union. Luxemburg.
Google Scholar

Sławińka K. (2013). Podnoszenie świadomości ekologicznej i z zakresu prawa pracy u osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W: Badowska A. (red.). Ochrona pracy jako przedmiot badań pedagogiki pracy. Radom: Instytut Technologii Eksploatacji.
Google Scholar

Sławińska K., Symela K. (2014). Ochrona środowiska w projektach edukacyjnych. „Edukacja Ustawiczna Dorosłych”, nr 3.
Google Scholar

Toffler A., Toffler H. (1998). Budowa nowej cywilizacji. Polityka trzeciej fali. Poznań: Zysk i S-ka.
Google Scholar

Toffler A. (1974). Szok przyszłości. Poznań: Kurpisz.
Google Scholar

Toffler A. (2006). Trzecia fala. Poznań: Kurpisz.
Google Scholar

Uchwała nr 162 Rady Ministrów z dnia 15 czerwca 1972 r. w sprawie utworzenia Instytutu Kształcenia Zawodowego. „Monitor Polski”, nr 32.
Google Scholar

Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. o odpadach. Dz.U. 2001, nr 62, poz. 628.
Google Scholar

Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 9 kwietnia 2008 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy. Dz.U. 2008, nr 69, poz. 415.
Google Scholar

Wiatrowski Z. (1980 wyd. I; 1985 wyd. II). Pedagogika pracy w zarysie. Bydgoszcz: WSP, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Wiatrowski Z. (2005 wyd. IV). Podstawy pedagogiki pracy. Bydgoszcz: WSP.
Google Scholar

Wojtasik B. (2001). Podejmowanie decyzji zawodowych przez młodzież i osoby dorosłe w nowej rzeczywistości społeczno-politycznej. Wrocław: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego.
Google Scholar

Wojtasik B. (red.). (1998). Z podstaw poradoznawstwa. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
Google Scholar

Vitruvius P.M., Verfasste mit „De architectura libri decem”, dostępny na www.empik.com/zehn-buecher-architektur-pollio-marcus-vitruvius (otwarty 1.06.2015).
Google Scholar

Barbara Baraniak

b.baraniak@uksw.edu.pl

Affiliation:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Wydział Nauk pedagogicznych Poland

Bio Statement (e.g., department and rank)

doktor habilitowana w zakresie pedagogiki – pedagogiki pracy, profesor Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, autorka licznych publikacji, z których w tematykę artykułu wpisują się m.in. Programy kształcenia zawodowego. Teoria, metodologia, aplikacje (2002), Edukacja w przygotowaniu człowieka do pracy zawodowej (2008), Metody badania pracy (2009), Współczesna pedagogika pracy z perspektywy edukacji, pracy i badań (2010 wyd. I; 2013 wyd. II), a także współautorka Nowego słownika pedagogiki pracy (2001), Pedagogiki pracy (2007), monografii Poradnictwo zawodowe w kształtowaniu świadomości ekologicznej społeczeństwa. Od teorii do praktyki (2016) z rozdziałami: Teoria poradnictwa zawodowego w strukturze treściowej pedagogiki pracy – subdyscypliny naukowej wrażliwej na środowisko przyrodnicze oraz Gospodarka – zawody – praca – problemami wpisanymi w poradnictwo zawodowe promujące środowisko przyrodnicze.