Forum Pedagogiczne | Forum Pedagogiczne

Tom 5 Nr 1 (2015)

Opublikowane: 2016-11-16

Od redakcji

Od redakacji

Dariusz Stępkowski Emilia Śmiechowska-Petrovskij

11-15

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.01

PDF

Dział tematyczny

Strategie nauczania filozofii

Zbyszek Dymarski

17-33

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.02

PDF

Sokrates Café jako sposób kształtowania postawy filozoficznej nauczyciela filozofii i etyki

Anna Grodek

35-47

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.03

PDF

Co to znaczy "nauczyć filozofii"?

Tomasz Niemirowski

49-56

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.04

PDF

Artykuły i rozprawy

Iłariona (Troickiego) wizja reformy szkolnictwa cerkiewnego

Kamila Pawełczyk-Dura

57-69

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.05

PDF

Edukacja zawodowa w kreowaniu zmian szkolnictwa ponadgimnazjalnego i wyższego, zorientowanych na rynek pracy

Barbara Baraniak

71-87

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.06

PDF

Czynnik metrorytmiczny i melodyczny z zapamiętywanie informacji. Badanie eksperymentalne

Ludwika Konieczna-Nowak Grażyna Dzwonkowska

89-97

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.07

PDF

Etos współczesnego nauczyciela w opinii nauczycieli i rodziców

Joanna Pękala

99-118

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.08

PDF

Nadzieja podstawowa a poczucie sensu życia i lęk przed śmiercią u młodzieży akademickiej

Rafał Pabich

119-134

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.09

PDF

Sztuka sakralna a przeżycie tanatologiczne - aspekt teologiczno-pedagogiczny

Natialia Maria Ruman

135-145

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.10

PDF

Zasada ewangelicznej miłości podstawą działalności opiekuńczo-wychowawczej w projekcie "Adopcja Serca"

Zbigniew Babicki

147-157

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.11

PDF

Zjawisko mobbingu międzyuczniowskiego a wartości wyniesione z domu rodzinnego

Romualda Małgorzata Kosmatka

159-169

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.12

PDF

Metodyka edukacji osób w starszym wieku. Podstawowe wskazówki i zasady

Marlena Kilian

171-185

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.13

PDF

Pomoc społeczna wobec zjawiska wykluczenia społecznego osób z chorobami psychicznymi

Agnieszka Regulska

187-194

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.14

PDF

Adaptacja podręczników szkolnych do potrzeb uczniów niewidzących - stan i postulaty poznawczo-praktyczne

Emilia Śmiechowska-Petrovskij

195-212

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.15

PDF

Colloquia

Udział polskich Kościołów ewangelikalnych w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego

Karolina Czech

213-225

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.16

PDF (English)

Problemy technologii edukacji moralnej i metody łączenia teorii z praktyką wychowania moralnego w Polsce i na Ukrainie

Iryna Yankovych

227-233

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.17

PDF (English)

Debiuty

Handel ludźmi - charakterystyka i skala zjawiska

Ewelina Ligęza

235-250

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.18

PDF

Recenzje

Między wychowaniem a karierą zawodową, red. B. Jakimiuk, Lublin, Wydawnictwo KUL, 2013

Aleksandra Kulpa-Puczyńska

251-253

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.19

PDF

Aleksandra Podhorecka, W służbie oświacie – 50 lat Polskiej Macierzy Szkolnej, Londyn 2003.

Hanna Markiewiczowa

255-260

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.20

PDF

Dariusz Stępkowski, Pedagogika ogólna i religia. (Re)konstrukcja zapomnianego wątku na podstawie teorii Johanna F. Herbarta i Friedricha D.E. Schleiermachera, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego, Warszawa 2010

Eugeniusz Sakowicz

261-264

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.21

PDF

Maria Małgorzata Boużyk, Wychowanie otwarte na religię. Polska Szkoła Filozofii Klasycznej o roli religii w wychowaniu, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2013.

Eugeniusz Sakowicz

265-269

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.22

PDF

Współcześni ludzie wobec wyzwań i zagrożeń XXI wieku, H. Liberska, A. Malina, D. Suwalska-Barancewicz (eds.), Difin, Warszawa 2014

Emilia Śmiechowska-Petrovskij

271-277

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.23

PDF

Myśl pedagogiczna neoscholastyki i neotomizmu, M. Krasnodębski (ed.), Wydawnictwo Szkoły Wyższej Przymierza Rodzin, Warszawa 2014

Sebastian Taboł

279-282

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.24

PDF

W stulecie śmierci Jana Władysława Dawida, H. Markiewiczowa (ed.), Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa 2014.

Edyta Wolter

283-288

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.25

PDF

Kronika

Wykład otwarty prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań i wnioski pedagogiczne” (Warszawa, 7 listopada 2014)

Ewa Kulawska

289-290

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.26

PDF

IV Ogólnopolska Konferencja Metodyczno-Naukowa „Jak uczyć by nauczyć? O specyfice teorii i praktyki nauczania filozofii i etyki” (Warszawa, 21-22 listopada 2014)

Dariusz Stępkowski Joanna Pękala

291-296

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.27

PDF

Spotkanie Zespołu Pedagogiki Ogólnej (Kraków, 13 grudnia 2014)

Dariusz Stępkowski

297-298

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.28

PDF

Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe „Teoria i praktyka edukacji globalnej” (Warszawa, 13 stycznia 2015)

Zbigniew Babicki

299-300

DOI: https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.29

PDF