Inne teksty tego samego autora

• Dariusz Stępkowski, Wanda Kamińska, Wychowanie moralne czy nauczanie moralno-etyczne? Rozważanie o zadaniach oświaty publicznej , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/1 (2016)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, The stigmatizing and stereotyping people with blindness. The opposite tendencies , Forum Pedagogiczne: Tom 7 Nr 2 (2017)
• Kinga Krawiecka, Działalność artystyczna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i studentów – jako zaprzeczenie arteterapii , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 1 (2016)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Preferencje osób z dysfunkcją wzroku w zakresie korzystania z informacyjno-komunikacyjnych technologii wspomagających , Forum Pedagogiczne: Tom 7 Nr 1 (2017)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, WEZWANIE DO WŁASNEJ AKTYWNOŚCI W KONTEKŚCIE DOBORU LITERATURY DLA DZIECI PRZEZ PEDAGOGÓW , Forum Pedagogiczne: Tom 1 Nr 2 (2011)
• Dariusz Stępkowski, Herbarta afirmacja codzienności , Forum Pedagogiczne: Tom 4 Nr 1 (2014)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Adaptacja podręczników szkolnych do potrzeb uczniów niewidzących - stan i postulaty poznawczo-praktyczne , Forum Pedagogiczne: Tom 5 Nr 1 (2015)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Nurty badawcze we współczesnych zagranicznych studiach poświęconych problematyce niepełnosprawności wzrokowej , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 1 (2016)
• Dariusz Stępkowski, Stanislav Ivanov, Anna Ksionek, ETiK-International Warszawa. Historia badania, problemy badawcze i analiza wyników , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/1 (2016)
• Dariusz Stępkowski, MYŚLENIE TRANSCENDENTALNO-FENOMENOLOGICZNE DIETRICHA BENNERA (PRÓBA ZDEFINIOWANIA) , Forum Pedagogiczne: Tom 1 Nr 2 (2011)