Od redakcji

Edyta Wolter; Dariusz Stępkowski

doi:10.21697/fp.2019.1.01

Published: 2019-06-01

Vol. 9 No. 1 (2019)

Editorial

Edyta Wolter

, Dariusz Stępkowski

Pedagogical Forum

Section: Editorial

https://doi.org/10.21697/fp.2019.1.01

Most read articles by the same author(s)

Dariusz Stępkowski, THE TRANSCENDENTAL-PHENOMENOLOGICAL THINKING OF DIETRICH BENNER (AN ATTEMPT AT DEFINITION) , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
Edyta Wolter, EDUCATION SOCIETY IN THE FACE OF THE DANGERS OF THE TECHNICAL CIVILIZATION , Pedagogical Forum: Vol. 2 No. 1 (2012)
Jarosław Wiazowski, Dariusz Stępkowski, Editorial , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 2 (2020)
Dariusz Stępkowski, POLISH BYBLIOGRAPHY OF DIETRICH BENNER , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
EDYTA WOLTER, BARBARA MAŁGORZATA KAŁDON, PRZEMOC WOBEC DZIECKA W RODZINIE. STUDIUM EMPIRYCZNE Z ZAKRESU KRYMINOLOGII I PRAWA, WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO, WARSZAWA 2014, SS. 280. , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 2 (2015)
Dariusz Stępkowski, Study skills acquired by university alumni: analysis of the Cardinal Stefan Wyszyński University graduates’ career survey , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 2 (2017)
Dariusz Stępkowski, WYKŁAD OTWARTY TOSHIKO ITO PT. RELIGIJNOŚĆ JAKO NIEZBYWALNY SKŁADNIK JAPOŃSKIEJ KONCEPCJI KSZTAŁCENIA – CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA (Warszawa, 8 listopada 2011 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 2 No. 2 (2012)
Dariusz Stępkowski, Joanna Pękala, 4th Methodological Conference ‘How to Teach in Order to Teach Well? About the Specificity of the Theory and the Practice of Teaching Philosophy and Ethics’, Warsaw, November 21-22, 2014 , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 1 (2015)
Edyta Wolter, ECOLOGICAL EDUCATION IN THE SECOND REPUBLIC OF POLAND , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
Dariusz Stępkowski, Editorial , Pedagogical Forum: Vol. 2 No. 2 (2012)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Wolter, E., & Stępkowski, D. (2019). Editorial. Pedagogical Forum, 9(1), 11–16. https://doi.org/10.21697/fp.2019.1.01

Cited by / Share