Most read articles by the same author(s)

• Dariusz Stępkowski, Jan Niewęgłowski, Od redakcji , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 1 (2021): Numer jubileuszowy
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, CALL FOR SELF-ACTIVITY IN THE CONTEXT OF THE SELECTION OF BOOKS FOR CHILDREN BY TEACHERS , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Blind and visually impaired people’s preferences in choosing assistive technology , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 1 (2017)
• Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, Marzena Dycht, Mother Elizabeth – Róża Czacka’s Education of the Visually Impaired: Theory and Practice , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 1 (2019)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, School Textbooks Adaptation for Blind Students – Current Situation and Scientific as well as Practical Demands , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 1 (2015)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Fields of research in contemporary studies of visually impairments in other countries , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 1 (2016)
• Marzena Dycht, Mity i stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnością wzroku , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 1 (2016)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Discourses of disability in children’s literature , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 1 (2021): Numer jubileuszowy
• Jan Niewęgłowski, Work from the Perspective of Cardinal Stefan Wyszyński. Pedagogical Implications , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 2 (2021)
• Jan Niewęgłowski, Man in the face of suffering. Pedagogical perspective , Pedagogical Forum: Vol. 12 No. 1 (2022): 100-lecie pedagogiki specjalnej