Od redakcji

Ewa Kulawska; Dariusz Stępkowski

doi:10.21697/fp.2020.1.01

Published: 2020-05-11

Vol. 10 No. 1 (2020)

Editorial

Ewa Kulawska

, Dariusz Stępkowski

Pedagogical Forum

Section: Editorial

https://doi.org/10.21697/fp.2020.1.01

Most read articles by the same author(s)

Dariusz Stępkowski, The European symposium “Der Fall des Eisernen Vorhangs und die Folgen – Europäisch-Pädagogische Perspektiven” [The fall of the Iron Curtain and its consequences – European pedagogical perspectives], Vienna (Austria), 2–3 November 2019 , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 1 (2020)
Dariusz Stępkowski, Wykład otwarty prof. Hasana Ündera (Ankara University) pt. „Edukacja w islamie. Aktualny stan wychowania moralnego i religijnego w Turcji” (Warszawa, 19 listopada 2015 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 1 (2016)
Dariusz Stępkowski, Ogólnopolska konferencja naukowa pt. Edukacja w Polsce: diagnoza, modele, prognozy (Warszawa, 23 stycznia 2013 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 3 No. 2 (2013)
Ewa Kulawska, Educational Achievements and Psychological Well-Being of Early Childhood Students in Remote Education , Pedagogical Forum: Vol. 13 No. 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
EWA KULAWSKA, WYKŁAD OTWARTY PROF. DR. DAVIDA WHITEBREADA (UNIVERSITY OF CAMBRIDGE) PT. „ZABAWA I UCZENIE SIĘ DZIECI A WIEK ROZPOCZYNANIA EDUKACJI SZKOLNEJ – FAKTY I MITY” (WARSZAWA, 8 CZERWCA 2015 R.) , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 2 (2015)
Ewa Kulawska, I MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA PEDAGOGIKA DZIECKA. PERSPEKTYWY TEORETYCZNE A PRAKTYKA (Zielona Góra, 21-22 listopada 2012 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 2 No. 2 (2012)
Ewa Kulawska, Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Mathematically-Talented Children: Myths, Findings and Pedagogical Implications, open lecture, Faculty of Pedagogical Science, Cardinal Stefan Wyszyński University, Warsaw, November 7, 2014 , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 1 (2015)

<< < 1 2 3 4 5 6

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Kulawska, E., & Stępkowski, D. (2020). Editorial. Pedagogical Forum, 10(1). https://doi.org/10.21697/fp.2020.1.01

Cited by / Share