Bąkowska M., Lęk, stres i strach jako bariery w wychowaniu, „Studia Pedagogiczne”
Google Scholar

(1999), s. 129–147.
Google Scholar

Borowicz J., Wychowanie w wierze dziecka przygotowującego się do pierwszej spowiedzi
Google Scholar

i pierwszej Komunii Świętej w świetle wybranych dokumentów Kościoła, „Zeszyty
Google Scholar

Formacji Katechetów” 2 (2014), s. 20–30.
Google Scholar

Buksik D., Sakrament przebaczenia i pojednania: rola spowiednika i penitenta na drodze
Google Scholar

ku dojrzałości religijnej i osobowościowej, „Seminare” 24 (2007), s. 49–67.
Google Scholar

Burtowy M., Lęk w opinii dzieci w wieku wczesnoszkolnym, „Nauczyciel i szkoła” 1 (2000) 8,
Google Scholar

s. 83–87.
Google Scholar

Ciechomska M., Ciechomski M., Potrzeby psychiczne dziecka w wieku przedszkolnym
Google Scholar

i wczesnoszkolnym, w: E. Śmiechowska-Petrovskij (red.), Dzieci z trudnościami w młodszym
Google Scholar

wieku. Aspekty rozwojowe i edukacyjne w kontekście specyfiki różnic kulturowych,
Google Scholar

Warszawa 2016, s. 13–43.
Google Scholar

Duda S., Czy możliwy jest renesans spowiedzi?, „Więź” 60 (2017), s. 117–130.
Google Scholar

Dziekoński S., Katecheza wprowadzająca dziecko w sakramenty pokuty i Eucharystii w świetle
Google Scholar

posoborowych dokumentów Kościoła, „Studia Pastoralne” 3 (2007), s. 116–132.
Google Scholar

Dziewiecki M., Pedagogika integralności, Warszawa 2010.
Google Scholar

Gandzel A., Wychowanie chrześcijańskie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
Google Scholar

w: M. Szpakowski, E. Dąbek (red.), Pedagogiczne aspekty zarządzania organizacją,
Google Scholar

Zamość 2014, s. 317–338.
Google Scholar

II Sobór Watykański, Gaudium et spes.
Google Scholar

Juul J., Zamiast wychowania. O sile relacji rodzica z dzieckiem, Podkowa Leśna 2016.
Google Scholar

Konferencja Episkopatu Polski, Wskazania dotyczące przygotowania dzieci do przyjęcia
Google Scholar

i przeżywania sakramenty pokuty i pojednania oraz pierwszej Komunii świętej
Google Scholar

(29.08.2020), nr 8.
Google Scholar

Konferencja Episkopatu Polski, Wskazania Konferencji Episkopatu Polski dotyczące przygotowania
Google Scholar

dzieci do przyjęcia i przeżywania sakramentu pokuty i pojednania oraz pierwszej
Google Scholar

Komunii świętej, 2021, 40–44.
Google Scholar

Ł. Nycz, Sakrament pokuty i pojednania w odbiorze młodzieży. Badania empiryczne członków
Google Scholar

apostolstwa młodzieży archidiecezji przemyskiej, „Premislia Christiana” 17 (2016/2017),
Google Scholar

s. 311–325.
Google Scholar

Malicka W., Potrzeby wychowawcze dzieci i współpraca dwóch podmiotów – autorytet domu
Google Scholar

i szkoły w kilku krokach, „Rocznik Naukowy Duszpasterstwa Nauczycieli” 4 (2020),
Google Scholar

s. 115–129.
Google Scholar

Marek Z., Wychować do wiary. Zagadnienie wychowania religijnego dziecka w wieku przedszkolnym,
Google Scholar

Kraków 1996.
Google Scholar

Mastalski J., Pedagogiczne wyzwania przygotowania do I spowiedzi i Komunii św., w: J. Stala
Google Scholar

(red.), Eucharystia – pokuta i pojednanie w katechezie, Kielce 2007, s. 89–106.
Google Scholar

Offmański A., Płaszczyzny kształtowania postaw pokuty i pojednania, „Colloquia Theologica
Google Scholar

Ottoniana” 2 (2016), s. 93–110.
Google Scholar

Skreczko A., Rola Kościoła katolickiego w kształtowaniu kultury pedagogicznej rodziców
Google Scholar

w Polsce, Białystok 2011.
Google Scholar

Skreczko A., Zadania rodziny jako Kościoła domowego, „Rocznik Teologii Katolickiej”
Google Scholar

(2009), s. 112–121.
Google Scholar

Skreczko A., Znaczenie świadectwa wiary rodziców w wychowaniu religijnym ich dzieci,
Google Scholar

w: „Studia Pastoralne” 9 (2013), s. 33–48.
Google Scholar

Walesa Cz., Kształtowanie się religijności dziecka, w: J. Stala (red.), Wychowanie dzieci
Google Scholar

w młodszym wieku szkolnym, Tarnów 2006, s. 24–36.
Google Scholar

Walesa Cz., Rozwój religijności człowieka, t. I, Lublin 2005, s. 211nn.
Google Scholar

Walesa Cz., Rozwój religijności dziecka, „Roczniki filozoficzne” XLII (1994) 4, s. 98–117.
Google Scholar

Wilk J., Pedagogika rodziny, Lublin 2016.
Google Scholar