Mariański Janusz (2021). Peter Ludwig Berger (1929–2017) przejście od teorii sekularyzacji do desekularyzacji. Lublin: Wyższa Szkoła Nauk Społecznych z siedzibą w Lublinie, ss. 216.

Jan Niewęgłowski

doi:10.21697/fp.2022.2.29

Opublikowane: 2022-12-31

Tom 12 Nr 2 (2022)

Mariański Janusz (2021). Peter Ludwig Berger (1929–2017) przejście od teorii sekularyzacji do desekularyzacji. Lublin: Wyższa Szkoła Nauk Społecznych z siedzibą w Lublinie, ss. 216.

Jan Niewęgłowski

Forum Pedagogiczne

Dział: Recenzje

https://doi.org/10.21697/fp.2022.2.29

Inne teksty tego samego autora

Jan Niewęgłowski, Sprawozdanie z konferencji naukowej pt. „Społeczna działalność na rzecz więźniów i ich rodzin”, zorganizowanej na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 21 lutego 2022 roku , Forum Pedagogiczne: Tom 12 Nr 2 (2022): Pedagogika lasu
Jan Niewęgłowski, Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej pt. Niepełnosprawność – zadanie czy wyzwanie we współczesnym świecie , Forum Pedagogiczne: Tom 14 Nr 1 (2024): Religia, religijność i duchowość jako determinanty zdrowia w pedagogice społecznej
Jarosław Michalski, Monika Wolińska, Jan Niewęgłowski, Od redakcji , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
Jarosław Michalski, Monika Wolińska, Jan Niewęgłowski, Od redakcji (eng.) , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
Jan Niewęgłowski, The salesian society in the face of educational challenges in the years 1918-1939 , Forum Pedagogiczne: Tom 14 Nr 1 (2024): Religia, religijność i duchowość jako determinanty zdrowia w pedagogice społecznej

<< < 1 2

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Niewęgłowski, J. (2022). Mariański Janusz (2021). Peter Ludwig Berger (1929–2017) przejście od teorii sekularyzacji do desekularyzacji. Lublin: Wyższa Szkoła Nauk Społecznych z siedzibą w Lublinie, ss. 216. Forum Pedagogiczne, 12(2), 395–398. https://doi.org/10.21697/fp.2022.2.29

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.