DOŚWIADCZENIE POZYTYWNE W WYCHOWANIU MORALNYM

Witold Starnawski

doi:10.21697/fp.2011.2.14

Published: 2016-11-12

Vol. 1 No. 2 (2011)

POSITIVE EXPERIENCE IN MORAL UPBRINGING

Witold Starnawski

Pedagogical Forum

Section: Topic

https://doi.org/10.21697/fp.2011.2.14

Abstract

This subject refers to Dietriech Benner’s article on negative experience and experimental ethics. The principal question is a possibility (or necessity) of fulfillment of a negative experience by a positive factor. This question is exemplified on Soctrates opinion (to be a teacher and meaning of daimoniom), interpretation of Kant’s categorical imperative and – especially – Herbart’s practical ideas. A positive element seems to be the basis or „horizon” of a negative experience. The negative one is „useful” for moral education: it shows a clear border between good and evil and reveals objectivity of them and help a person to overcome his or her faults, egoistic inclinations and hypocrisy. But the true way of perfection req

Most read articles by the same author(s)

Witold Starnawski, Two models of relation : masculinity – paternity from the personalistic pedagogy point of view , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/2 (2016)
Kazimierz Gryżenia, Witold Starnawski, Dariusz Stępkowski, FOR THE 70TH BIRTHDAY OF PROFESSOR DIETRICH BENNER , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
WITOLD STARNAWSKI, PEDAGOGY OF A PERSON: DETERMINANTS, DIFFICULTIES, CHALLENGES , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 2 (2015)
Witold Starnawski, Primum non nocere… Remarks about the determinants of philosophical/moral education , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 2 (2017)
Witold Starnawski, Po co wychowaniu filozofia? [Naděžda Pelcová. Człowiek i wychowanie w refleksji fenomenologicznej, tłum. A. Bystrzycka. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2014, 263 s.] , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 2/1 (2016)
Witold Starnawski, Jan Niewęgłowski, Od redakcji , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 2 (2021)

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Starnawski, W. (2016). POSITIVE EXPERIENCE IN MORAL UPBRINGING. Pedagogical Forum, 1(2), 303–321. https://doi.org/10.21697/fp.2011.2.14

Cited by / Share

References

Benner D., Przekaz moralności przez doświadczenie negatywne i etyka eksperymentalna jako adekwatne formy współczesnego wychowania moralnego, [w:] tenże, Edukacja jako kształcenie i kształtowanie, wyb. i tłum. z jęz. niem. D. Stępkowski, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2008, s. 29-60.
Google Scholar

Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość, Wydawnictwo Znak, Kraków 2005.
Google Scholar

Kant I., Uzasadnienie metafizyki moralności, tłum. z jęz. niem. M Wartenberg, PWN, Warszawa 1984.
Google Scholar

Platon, Obrona Sokratesa, tłum. W. Witwicki, [w:] tenże, Dialogi, t. 1, Wydawnictwo Antyk, Kęty 1999.
Google Scholar

Wojtyła K., Miłość i odpowiedzialność, TN KUL, Lublin 1982.
Google Scholar