PEDAGOGIA OSOBY: UWARUNKOWANIA, TRUDNOŚCI, WYZWANIA

WITOLD STARNAWSKI

doi:10.21697/fp.2015.2.01

Opublikowane: 2016-11-17

Tom 5 Nr 2 (2015)

PEDAGOGIA OSOBY: UWARUNKOWANIA, TRUDNOŚCI, WYZWANIA

WITOLD STARNAWSKI

Forum Pedagogiczne

Dział: Dział tematyczny

https://doi.org/10.21697/fp.2015.2.01

Abstrakt

Pedagogia jest terminem pozostającym w relacji z dwoma innymi: wychowa- niem (jako fragmentem rzeczywistości społecznej) i pedagogiką (jako nauką). Główną ka- tegorią pedagogii jest osoba – najdoskonalsza postać bytu (św. Tomasz z Akwinu). Drugim uwarunkowaniem jest dobra teoria – to znaczy dobra filozofia: egzystencjalna, realistyczna, racjonalna (otwarta na prawdę), analogiczna. Trzecim – dobra praktyka (otwarta na teorię, nieindywidualistyczna, pozytywna). Trudności i zagrożenia mają charakter zewnętrzny, jak kryzys myśli współczesnej: sceptycyzm, utylitaryzm, sentymentalizm, lub wewnętrzny: subiektywizm, indywidualizm, konformizm, fałszywa duchowość. Głównymi wyzwaniami są: sformułowanie praktycznej odpowiedzi na problem indywidualizmu i pluralizmu, przedstawienie wyrazistej propozycji pedagogicznej oraz współczesnej wersji paidei

Inne teksty tego samego autora

Witold Starnawski, Dwa modele relacji: męskość – ojcostwo. Perspektywa pedagogii personalistycznej , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/2 (2016)
Kazimierz Gryżenia, Witold Starnawski, Dariusz Stępkowski, NA 70. URODZINY PROFESORA DIETRICHA BENNERA , Forum Pedagogiczne: Tom 1 Nr 2 (2011)
Witold Starnawski, Primum non nocere… Uwagi na temat uwarunkowań edukacji filozoficznej/moralnej , Forum Pedagogiczne: Tom 7 Nr 2 (2017)
Witold Starnawski, DOŚWIADCZENIE POZYTYWNE W WYCHOWANIU MORALNYM , Forum Pedagogiczne: Tom 1 Nr 2 (2011)
Witold Starnawski, Po co wychowaniu filozofia? [Naděžda Pelcová. Człowiek i wychowanie w refleksji fenomenologicznej, tłum. A. Bystrzycka. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2014, 263 s.] , Forum Pedagogiczne: Tom 6 Nr 2/1 (2016)
Witold Starnawski, Jan Niewęgłowski, Od redakcji , Forum Pedagogiczne: Tom 11 Nr 2 (2021)

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

STARNAWSKI, W. (2016). PEDAGOGIA OSOBY: UWARUNKOWANIA, TRUDNOŚCI, WYZWANIA. Forum Pedagogiczne, 5(2), 15–26. https://doi.org/10.21697/fp.2015.2.01

Cited by / Share

Bibliografia

Jan Paweł II (1986). Mężczyzną i niewiastą stworzył ich. Odkupienie ciała a sakra- mentalność małżeństwa. Watykan: Libreria Editrice Vaticana.
Google Scholar

Jan Paweł II (1994). Osoba i czyn. Lublin: TN KUL.
Google Scholar

Jan Paweł II (2005). Pamięć i tożsamość. Kraków: Wydawnictwo Znak.
Google Scholar

Maritain J. (2005). Trzej reformatorzy. Luter, Kartezjusz, Rousseau, tłum. Michalski K. Warszawa: Fronda – Apostolicum.
Google Scholar

Ricœur P. (1969). Le conflit des interprétations. Paris: Éditions du Seuil.
Google Scholar

Starnawski W. (2011). Bycie osobą. Podstawy moralności i wychowania. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Starnawski W. (2008). Prawda jako zasada wychowania. Podstawy pedagogii perso- nalistycznej w nawiązaniu do myśli Karola Wojtyły – Jana Pawła II. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.
Google Scholar

Swieżawski S. (1948). Byt. Zagadnienia metafizyki tomistycznej. Lublin: TN KUL.
Google Scholar

Wojtyła K. (1995). Znak sprzeciwu. Rekolekcje w Watykanie od 5 do 12 marca 1976. Kraków: Wydawnictwo Znak.
Google Scholar