Etyczny wymiar myślenia i działania ekologicznego w edukacji wczesnoszkolnej

Elżbieta Buchcic; Ilona Żeber–Dzikowska

doi:10.21697/seb.2013.11.3.04

Published: 2013-09-30

Vol. 11 No. 3 (2013)

The ethical dimension of ecological thinking and action in early childhood education

Elżbieta Buchcic

, Ilona Żeber–Dzikowska

Studia Ecologiae et Bioethicae

Section: Articles

https://doi.org/10.21697/seb.2013.11.3.04

Abstract

This paper provides an analysis of selected topics in the field of eco-ethics. The school should be more involved in the protection of the natural environment, mainly by shaping truly responsible attitudes. Ecological education must become an integral part of a person’s upbringing. The aim of education should be to create and develop correct pro-ecological attitudes, which are opposed to the uncontrolled exploitation of natural resources. Environmental sustainability is only possible if people are persuaded to give up the consumer lifestyle (the so-called ecological asceticism).

Keywords:

environmental ethics, environmental education, environmental awarness, aims of environmental education

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Buchcic, E., & Żeber–Dzikowska, I. (2013). The ethical dimension of ecological thinking and action in early childhood education. Studia Ecologiae Et Bioethicae, 11(3), 71–84. https://doi.org/10.21697/seb.2013.11.3.04

Cited by / Share

References

Cichy D., 1990, Koncepcje społecznej edukacji ekologicznej, Biologia w Szkole, nr 5, s. 278-285.
Google Scholar

Google Scholar

Cichy D., 1995, Skuteczność kształcenia dla ekorozwoju, Biologia w Szkole, nr 5, s. 236-240.
Google Scholar

Google Scholar

Jan Paweł II, 1991, Centesimus annus, wyd. TUM, Wrocław.
Google Scholar

Google Scholar

Jan Paweł II, 1993b, Dialog między nauką a wiarą. Wizyta w międzynarodowym centrum naukowym im. Ettore Majoramy, 8.5.1993, L`Osservatore Romano, 14(1993)7.
Google Scholar

Google Scholar

Jan Paweł II, 1997, Encyklika Solicitudo rei socialis, wyd. TUM, Wrocław.
Google Scholar

Google Scholar

Jan Paweł II, 1993a, „Pragnę” (J19,28), Orędzie na Wielki Post 1993, L`Osservatore Romano (wyd. pol.), vol. 14, nr 4.
Google Scholar

Google Scholar

Kaliński M., 1995, Edukacja ekologiczna formą przystosowania obronnego, Edukacja i Dialog, nr 6, s. 46-54.
Google Scholar

Google Scholar

Olaczek R., 1990, Międzynarodowa Strategia Edukacji Środowiskowej, wyd. LOP, Warszawa.
Google Scholar

Google Scholar

Parlak M., 2005, Edukacja ekologiczna w procesie kształcenia wczesnoszkolnego – założenia, program, propozycje metodyczne, wyd. WP-ZNP, Kielce.
Google Scholar

Google Scholar

Podrez E., 1991, Kryzys ekologiczny jako problem moralny, w: Rembiałkowska E. (red.), „Etyczne, społeczne i ekologiczne uwarunkowania rozwoju rolnictwa”, wyd. AGRA, Warszawa, s. 78-82.
Google Scholar

Google Scholar

Skrzeszewski Cz., 1981, Własność. Zagadnienia społeczno-moralne, „Słowo. Dziennik katolicki”, s. 221-232.
Google Scholar

Google Scholar

Sutor B., 1994, Etyka polityczna. Ujęcie całościowe na gruncie chrześcijańskiej nauki społecznej, tłum. A. Marcol, wyd. Kontrast, Warszawa.
Google Scholar

Google Scholar

Tuszyńska L., 2006, Edukacja ekologiczna dla nauczycieli i studentów, wyd. WSP-TWP, Warszawa.
Google Scholar

Google Scholar

Paweł VI, List do sekretarza generalnego Konferencji Narodów Zjednoczonych w Sztokholmie Maurycego Stronga, http://www.wtl.us.edu.pl/e107_plugins/wtl_ssht/index.php?numer=13&str=139-151, dostęp: 17.04.2013.
Google Scholar