Albercka B. et al., 2014, Tajemnice przyrody 6. Pomysły na lekcje, Nowa Era Sp. z o.o., Warszawa.
Google Scholar

Albińska E., 2005, Pedagogika ekologiczna, w: Pilch T. (red.), „Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku”. Tom IV, litera P, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa, 129-135.
Google Scholar

Cichy D., 2003, Edukacja ekologiczna, w: Pilch T. (red.), „Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku”. Tom I, litera A-F, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa, 910-914.
Google Scholar

Czerny A., Grzybowska-Mnich K., Lach H., 2009, Tajemnice przyrody. Podręcznik dla klasy 6, Nowa Era Sp. z o.o., Warszawa.
Google Scholar

Gola B., 2010, Treści kształcenia pedagogów w zakresie zagadnień ekologicznych, w: Karpińska A. (red.), „Edukacja w okresie przemian”, Trans Humana, Białystok, s. 159-167.
Google Scholar

Gromkowska-Melosik A., 2004, Pedagogika ekologiczna, w: Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), „Pedagogika: T. 1: Podręcznik akademicki”, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 425-435.
Google Scholar

Hull Z., 1996, Człowiek i biosfera – wymiar aksjologiczny, w: Hull Z., Tulibacki W. (red.), „Człowiek wobec świata”, Polskie Towarzystwo Filozoficzne Oddział w Olsztynie, Studium Nauk Społecznych – Wydział Zarządzania AR-T w Olsztynie, Olsztyn, 81-90.
Google Scholar

Jaworska-Witkowska M., Witkowski L., 2010, Pedagogika filozoficzna: relacje między pedagogiką, filozofią i humanistyką a edukacją, kulturą i życiem społecznym, w: Śliwerski B. (red.), „Pedagogika: T. 4: Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji”, GWP, Gdańsk, 1-43.
Google Scholar

Kulik R., Kukówka I., 2010, Zrozumieć siebie na nowo. 10 zasad jak uczyć o przyrodzie, by poszerzyć swoje małe Ja, Zeszyty Ekologiczne 2, Wyd. Pracownia na rzecz Wszystkich Istot, Bystra.
Google Scholar

Łukaszewicz R. M., 1996, „Leczenie głupoty” i… czyli Salony Edukacji Ekologicznej NATURAmy, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław.
Google Scholar

Łukaszewicz R. M., 2010, Wrocławska Szkoła Przyszłości: dla duchowości, dla wyobraźni, dla praktyki:…z nieoczekiwaną przypowieścią autobiograficzną, Fundacja Wolne Inicjatywy Edukacyjne, Świeradów-Zdrój – Wrocław.
Google Scholar

Marjampolska M., Rybska E., 2013, Wskaźniki lingwistyczne zrównoważonego rozwoju w Podstawie programowej, Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, nr 3, 40-50.
Google Scholar

Palka S., 1998, Metodologiczne aspekty uprawiania pedagogiki, w: Palka S. (red.), „Orientacje w metodologii badań pedagogicznych”, Wyd. UJ, Kraków, 9-14.
Google Scholar

Piątek Z., 2008, Ekofilozofia, Wyd. UJ, Kraków.
Google Scholar

Przez edukację do zrównoważonego rozwoju, 2001, Narodowa Strategia Edukacji Ekologicznej, Ministerstwo Środowiska, Warszawa.
Google Scholar

Rubacha K., 2004, Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin, w: Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), „Pedagogika: T. 1: Podręcznik akademicki”, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa., 21-33.
Google Scholar

Skubała P., 2010, Dekalog kompetentnego nauczyciela i ucznia – edukacja środowiskowa we współczesnej szkole, w: Skubała P., Kukowka I., „Zrozumieć przyrodę na nowo. 10 zasad jak uczyć o przyrodzie, by budować motywację do działań ekologicznych”, Zeszyty Ekologiczne 1, Pracownia na rzecz Wszystkich Istot, Bystra, 5-39.
Google Scholar

Skubała P., Kukowka I., 2010, Zrozumieć przyrodę na nowo. 10 zasad jak uczyć o przyrodzie, by budować motywację do działań ekologicznych, Zeszyty Ekologiczne 1, Wyd. Pracownia na rzecz Wszystkich Istot, Bystra.
Google Scholar

Ślósarczyk J., Kozik R., Szlajfer F., 2008, Tajemnice przyrody. Podręcznik dla klasy 5, Nowa Era Sp. z o.o. Warszawa.
Google Scholar

Świderek G., 2011, Gdzie schowała się ekologia? Raport z analizy podręczników, Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”, Łódź.
Google Scholar

Tuszyńska L., 2006, Edukacja ekologiczna dla nauczycieli i studentów, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Warszawa.
Google Scholar

Tyburski W., 2013, Dyscypliny humanistyczne i ekologia, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń.
Google Scholar

Tyburski W., 2002, Praktyczny wymiar etyki środowiskowej, w: Czartoszewski J. W. (red.), „Etyka środowiskowa wyzwaniem XXI wieku”, Verbinum, Warszawa, 105-114.
Google Scholar

Wolter E., 2013, Edukacja ekologiczna w Drugiej Rzeczpospolitej, Wyd. UKSW, Warszawa.
Google Scholar

Wołoszyn-Spirka W., 2002, Filozoficzne aspekty wychowania, w: Tchorzewski de A. M. (red.), „Współczesne konteksty wychowania. W kręgu pytań i dyskusji”, Wyd. Wers, Bydgoszcz, 49-63.
Google Scholar

Zaręba E., 1987, Analiza treści w pracy badawczej pedagoga, w: Palka S. (red.), „Teoretyczne podstawy pedagogiki”, Uniwersytet Jagielloński, Instytut Pedagogiki, Kraków, 113-122.
Google Scholar

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, Dz.U. 2002 nr 51 poz. 458 z późn. zm.
Google Scholar

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, Dz.U. 2009 nr 4 poz. 17 z późn. zm.
Google Scholar