Fałszerstwo z Piltdown a racjonalność nauki K. Poppera i socjologiczny redukcjonizm Szkoły Edynburskiej

Andrzej Abdank-Kozubski

doi:10.21697/seb.2004.2.1.21

Opublikowane: 2004-12-31

Tom 2 Nr 1 (2004)

Fałszerstwo z Piltdown a racjonalność nauki K. Poppera i socjologiczny redukcjonizm Szkoły Edynburskiej

Andrzej Abdank-Kozubski

Studia Ecologiae et Bioethicae

Dział: Artykuły naukowe

https://doi.org/10.21697/seb.2004.2.1.21

Abstrakt

Historically evidenced faulty scientific theories undoubtedly influenced the formation of particular concepts of science. The paleoanthropological case known as a discovery of Piltdown Human illustrates this statement. In this context, the persistent tendency for rescuing questioned hypotheses or theories is a characteristic feature of science. Despite natural expectations, it is just the feature that guarantees the correct development of science. The statement corresponds to the K. R. Popper concept of the rationality of science, as well as to some particular postulates of the Edinburgh School.

Słowa kluczowe:

Fałszerstwo z Piltdown, racjonalność nauki, redukcjonizm socjologiczny, Szkoła Edynburska, Karl R. Popper

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Abdank-Kozubski , A. (2004). Fałszerstwo z Piltdown a racjonalność nauki K. Poppera i socjologiczny redukcjonizm Szkoły Edynburskiej . Studia Ecologiae Et Bioethicae, 2(1), 373–380. https://doi.org/10.21697/seb.2004.2.1.21

Cited by / Share

Bibliografia

BARBOUR I. G., 1984, Mity, Modele, Paradygmaty. Studium porównawcze nauk przyrodniczych i religii, ZNAK, Kraków.
Google Scholar

BARNES В., 1974, Scientific Knowledge and Sociological Theory, Roudledge and Kegan Paul, London.
Google Scholar

BARNES B., 1976, Interests and the Growth of Knowledge, Roudledge and Kegan Paul, London.
Google Scholar

BARNES B., 1982, T. S. Kuhn and Social Science, New York. DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-349-16721-0
Google Scholar

BLOOR D., 1976, Knowledge and Social Imagery, Roudledge and Kegan Paul, London.
Google Scholar

BLOOR D., 1984, The Strengths of the Strong Programme, w: Brown J.R . (red.), Sociological Rationality: The Sociological Tum, D. Reidel, Dordrecht, 73-105. DOI: https://doi.org/10.1007/978-94-015-7688-8_3
Google Scholar

HAŁACZEK В., 1983, Mechanizm rozwoju paleoantropologii и· świetle historii człowieka z Piltdown, „Studia Philosophiae Christianae” 1(1983).
Google Scholar

HAŁACZEK В., 1993, Paradygmat australopitekalnej filogenezy człowieka, w: PIONTEK J., WIERCIŃSKI A., Człowiek w perspektywie ujęć biokulturowych, Uniwersytet Adama Mickiewicza, Poznań, 33-117.
Google Scholar

HESSEM. B., 1980, Revolutions and the Reconstructions in the Philosophy of Science, Harvester, Brighton.
Google Scholar

KRAJEWSKI W., 1979, Relacja między teoriami a rozwój nauki, Wrocław.
Google Scholar

LAUDAN L., 1984, The Pseudo-science of Science, w : BROWN J. R. (red.), Sociological Rationality: The Sociological Turn, D. REIDEL, Dordrecht, 42 -67. DOI: https://doi.org/10.1007/978-94-015-7688-8_2
Google Scholar

SPENCERF., 1990, Piltdown. A Scientific Forgery, Oxford University Press, London-New York.
Google Scholar

POPPER K. R., 1974, What is Dialectic, w : Conjectures and Refutations. The Growth of Scientific Knowledge, London.
Google Scholar

ŻYCIŃSKI J., 1985, Teizm i filozofia analityczna, t. l, Znak, Kraków.
Google Scholar

ŻYCIŃSKI J., 1990, Racjonalność nauki a socjologiczny redukcjonizm Szkoły Edynburskiej, „Studia Philosophiae Christianae” 1(1990 ), 109-127.
Google Scholar