Anderson, Lorin W., and Davik R. Krathwohl (eds.). 2001. A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. New York: Longman.
Google Scholar

Baďurová, Barbora, and Jan Kaliský. 2016. “Environmentálna výchova ako prierezová téma v etickej.” In Prierezové témy v etickej výchove, edited by Štefan Ligas and Eva Poláková, 138-168. Banská Bystrica: Belianum.
Google Scholar

Baďurová, Barbora. 2015. Environmentálna etika a výchova. Banská Bystrica: Belianum.
Google Scholar

Baďurová, Barbora. 2016. “Selected Problems of Current Ethical Education in Slovakia.“ Educazione: giornale di pedagogia critica 5(2): 67-92.
Google Scholar

Baďurová, Barbora. 2017a. Environmentálna výchova žiakov v predmete etická výchova: multimediálny didaktický materiál pre učiteľov základnej školy. Banská Bystrica: Belianum.
Google Scholar

Baďurová, Barbora. 2017b. “Ethical education in Slovakia from a Philosophical Point of View.“ Europa Forum Philosophie 66: 104-114.
Google Scholar

Blenkinsop, Stephen, Laura Piersol, Michael De Danann Sitka-Sage. 2018. “Boys being boys: Eco-Double consciousness, splash violence, and environmental education.” The Journal of Environmental Education, 49(4): 350-356. DOI: https://doi.org/10.1080/00958964.2017.1364213
Google Scholar

EUR-Lex. 2001. “Communication from the Commission A Sustainable Europe for a Better World: A European Union Strategy for Sustainable Development.” Accessed October 15, 2020. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:52001DC0264.
Google Scholar

Fedor, Peter, and Katarína Pavličková (eds.). 2013. Stav a perspektívy environmentálneho vzdelávania. Bratislava: Univerzita Komenského.
Google Scholar

Goralnik, Lissy, and Michael P. Nelson. 2011. “Framing a Philosophy of Environmental Action: Aldo Leopold, John Muir, and the Importance of Community.” The Journal of Environmental Education 42(3): 181-192. DOI: https://doi.org/10.1080/00958964.2010.526152
Google Scholar

Kelcová, Mária. 2009. Environmentálna výchova. Accessed September 22, 2017. http://www.statpedu.sk/sk/Statny-vzdelavaci-program/Statny-vzdelavaci-program-pre-2-stupen-zakladnych-skol-ISCED-2/Prierezove-temy/Environmentalna-vychova.alej.
Google Scholar

Klocoková, Jana. 2014. “Environmentálna výchova ako otvorený projekt vytvárania významov a praktík starostlivosti o svet.” Sociológia 46(5): 504-533.
Google Scholar

Kolb, David A. 1983. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. New York: Prentice Hall.
Google Scholar

Kopnina, Helena. 2014. “Future Scenarios and Environmental Education.” The Journal of Environmental Education 45(4): 217-231. DOI: https://doi.org/10.1080/00958964.2014.941783
Google Scholar

Lencz, Ladislav. 1992. “Úvod.” In Etická výchova, by Roberto R. Olivar, 5-10. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana.
Google Scholar

Lencz, Ladislav. 1993a. Metódy etickej výchovy. Bratislava: Metodické centrum.
Google Scholar

Lencz, Ladislav. 1993b. Pedagogika etickej výchovy. Výchova k prosociálnosti. Bratislava: Metodické centrum.
Google Scholar

Lieskovská, Zuzana, Martina Némethová et al. 2017. Správa o stave životného prostredia Slovenskej republiky v roku 2016. Bratislava: Ministerstvo životného prostredia Slovenskej republiky.
Google Scholar

Milová, Stanislava, Róbert Medal, and Jana Klocoková. 2012. “Environmentálna výchova a vzdelávanie detí a mládeže – aktuálna situácia na Slovensku.“ Accessed October 16, 2020. http://www.iuventa.sk/sk/Vyskum-mladeze/Vyskumy-katalog-dat/2012/Environmentalna-vychova-a-vzdelavanie-deti-a-mladeze-aktualna-situacia-na-Slovensku.alej.
Google Scholar

Olivar, Roche R. 1992. Etická výchova. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana.
Google Scholar

Poláková, Eva, and Barbora Baďurová. 2015. “Anti-bias education and human rights teaching in secondary education of students.” In 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM2015. Conference Proceedings, book 1, vol. 2, 45-52. https://doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2015/B12/S3.006. DOI: https://doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2015/B12/S3.006
Google Scholar

Poláková, Eva. 2016. „Dôležitosť aplikovaných výskumov pre teóriu i prax etickej výchovy.“ In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy: zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, edited by Jan Kalisky, 69-74. Banská Bystrica: Belianum.
Google Scholar

Poole, Alexandria K. et al. 2013. “A Call for Ethics Literacy in Environmental Education.“ In Linking Ecology and Ethics for a Changing World. Ecology and Ethics, edited by Ricardo Rozzi, Steward T. A. Pickett, Clare Palmer, Juan J. Armesto, and Baird J. Callicott, vol 1, 347-391. Dordrecht: Springer.
Google Scholar

SEP. 2009. Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň základnej školy Slovenskej republike. Accessed October 12, 2017. http://www.statpedu.sk/sites/default/files/dokumenty/statny-vzdelavaci-program/isced2_spu_uprava.pdf.
Google Scholar

SEP. 2015. Štátny vzdelávací program pre nižšie stredné vzdelávanie – 2. stupeň základnej školy. Accessed October 9, 2020. https://www.minedu.sk/data/att/7500.pdf.
Google Scholar

UNESCO. 2014. Shaping the future we want: UN Decade of Education for Sustainable Development: final report. Paris: UNESCO.
Google Scholar