Inne teksty tego samego autora

• ALEKSANDRA KULPA-PUCZYŃSKA, MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA „HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD’15)” (WALENCJA, 24-26 CZERWCA 2015 R.) , Forum Pedagogiczne: Tom 5 Nr 2 (2015)
• Dariusz Stępkowski, Joanna Pękala, Sprawozdanie z drugiego spotkania międzynarodowej grupy badaczy zajmujących się edukacją moralno-etyczną, Berlin 21–23 lutego 2019 roku , Forum Pedagogiczne: Tom 9 Nr 1 (2019)
• Marzena Dycht, Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Jan Niewęgłowski, Od redakcji , Forum Pedagogiczne: Tom 12 Nr 1 (2022): 100-lecie pedagogiki specjalnej
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Współcześni ludzie wobec wyzwań i zagrożeń XXI wieku, H. Liberska, A. Malina, D. Suwalska-Barancewicz (eds.), Difin, Warszawa 2014 , Forum Pedagogiczne: Tom 5 Nr 1 (2015)
• Aleksandra Kulpa-Puczyńska, Features of ‘New’ Students and the Potential of Future Teachers: First Effects of “The Unteachables” International Project , Forum Pedagogiczne: Tom 9 Nr 2/2 (2019)
• Dariusz Stępkowski, List otwarty redaktorów naczelnych polskich czasopism pedagogicznych wydawanych pod patronatem działającego przy Polskiej Akademii Nauk Komitetu Nauk Pedagogicznych do Posłów na Sejm RP , Forum Pedagogiczne: Tom 8 Nr 1 (2018)
• Dariusz Stępkowski, Sprawozdanie z uroczystości nadania profesorowi Bogusławowi Śliwerskiemu tytułu doktora honoris causa przez Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 25 czerwca 2020 roku , Forum Pedagogiczne: Tom 10 Nr 2 (2020)
• Aleksandra Kulpa-Puczyńska, MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA ,,LOCAL CHANGE, SOCIAL ACTIONS AND ADULT LEARNING: CHALLENGES AND RESPONSES” (Lizbona, 26-28 czerwca 2014 r.) , Forum Pedagogiczne: Tom 4 Nr 2 (2014)
• Barbara Baraniak, Stefana kardynała Wyszyńskiego wizja pracy i jej popularyzacja wśród środowisk pozakatolickich , Forum Pedagogiczne: Tom 11 Nr 2 (2021)
• Aleksandra Kulpa-Puczyńska, Contemporary learning methods and the „new” roles of teaching practitioners , Forum Pedagogiczne: Tom 14 Nr 1 (2024): Religia, religijność i duchowość jako determinanty zdrowia w pedagogice społecznej