• Register
  • Login
    • flag  English flag  Język Polski

    Vol. 3 No. 1 (2013)

    Published: 2013-11-12

    Editorial

    Od redakacji
    Dariusz Stępkowski   
    11-13
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.01
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)


    Articles and essays

    Between multitude of religions and the unity of the State. Religious-cultural dialogue in the times of the First Republic of Poland
    Edward Gigilewicz   
    15-30
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.02
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    When the alien is one of us? Interpersonal relations form the basis of cultural pluralism. Some comments from the point of view of realistic classical philosophy
    Maria Boużyk   
    31-58
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.03
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    Polish and Czech philosophy of education. Attempt to analysis from the institutional and historical perspective
    Sebastian Taboł   
    59-83
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.04
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)


    Colloquia

    Preparing teachers to the organisation of the educational process in the Herbartian pedagogy
    Надежда Орестовна Федчишин   
    85-105
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.05
    2016-11-12
    PDF (Russian) (Język Polski)

    Ex-convict stigma caused by the social re-adaptation process
    Anna Halina Fidelus   
    107-135
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.06
    2016-11-12
    PDF


    Debuts

    Selected aspects of education of national and ethnic minorities in contemporary Poland
    Bartosz Koziński   
    137-157
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.07
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)


    Reviews

    Przygotowanie zawodowe młodych pedagogów, red. A. Dudak, K. Klimkowska, A. Różański, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2012, ss. 286
    Beata Krajewska   
    159-166
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.08
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    Eugeniusz Sakowicz, Uniwersytet katolicki. Teksty – bibliografia – dokumenty, Polihymia, Lublin 2012, ss. 173
    Stanisław Chrobak   
    167-169
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.09
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)


    Chronicle

    Kazimierz Franczak (1961-2013) – salezjanin, psycholog i nauczyciel akademicki
    Stanisław Chrobak   
    171-181
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.10
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    SPOTKANIE ŻAŁOBNE: NAUKOWCY, PRZYJACIELE I STUDENCI DYSKUTUJĄ I WSPOMINAJĄ… IN MEMORIAM KS. DR. KAZIMIERZA FRANCZAKA (Warszawa, 7 marca 2013 r.)
    Aneta Domżalska    Joanna Bernasiewicz   
    183-184
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.11
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    ŻYCIE PO ŻYCIU
    Krystyna Ostrowska   
    185-192
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.12
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    DIALOG MIĘDZYKULTUROWY I MIĘDZYRELIGIJNY W SZKOLE. NA MARGINESIE OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ PEDAGOGIKA – KULTURA – DIALOG. MIĘDZY NEGACJĄ A AFIRMACJĄ (Warszawa, 2-3 grudnia 2010 r.)
    Eugeniusz Sakowicz   
    193-199
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.13
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    PRZYGOTOWANIE DO PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ – W OPARCIU O ZAŁOŻENIA I REALIZACJĘ PROJEKTU LEONARDO DA VINCI NAVIGUIDE
    Dorota Nawrat   
    201-210
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.14
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)


    Reports

    MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA ÚLOHA OSOBNOSTÍ A INSTITUCÍ V ROZVOJI VZDĚLANOSTI V EVROPSKÉM KONTEXTU (PREZENTACE ŠKOLSTVÍ A VZDĚLANOSTI) (Praga, 25-26 października 2012 r.)
    Dariusz Stępkowski   
    211-213
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.15
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)

    VII MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACJA ALTERNATYWNA – DYLEMATY TEORII I PRAKTYKI (Warszawa, 19-21 października 2012 r.)
    Dariusz Stępkowski   
    215-217
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2013.1.16
    2016-11-12
    PDF (Język Polski)


    More read

    This website uses cookies for proper operation, in order to use the portal fully you must accept cookies.