Values in education and their role in the Polish language learning on the example of The Secondary School of the Resurrection Sisters in Warsaw

Zbigniew Babicki; Arleta Suwalska

doi:10.21697/fp.2024.21.28

Published: 2024-12-31

Vol. 14 No. 2.1 (2024)

Values in education and their role in the Polish language learning on the example of The Secondary School of the Resurrection Sisters in Warsaw

Zbigniew Babicki , Arleta Suwalska

Pedagogical Forum

Section: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2024.21.28

Abstract

The aim of activities carried out by teachers, who work in The Secondary School of the Resurrection Sisters in Warsaw, is to educate students, include character education. It contributes to development of talents in line with the teaching of the Catholic Church and is part of the transmission of values during school classes.

The article is an attempt to find out answer for the benefits of applying Christian values in teaching Polish. The authors underline the rule of values taught during Polish language classes for better organization of the working day, respect for yourself and others, a sense of responsibility and the pursuit of truth. Values support young people in their development and promotion of health and preventive activities: human dignity, faith, love, respect for others, decency, responsibility for oneself and others, beauty, courage, dependence, self-control, trust and gratitude.

Keywords:

building a system of values, Christian values, values in upbringing

Most read articles by the same author(s)

Zbigniew Babicki, The idea of education for peace in aid programs for children in Africa , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 1 (2017)
Zbigniew Babicki, SOCIAL JUSTICE IN THE PREMISES AND ACTIONS OF FAIR TRADE , Pedagogical Forum: Vol. 7 No. 2 (2017)
Zbigniew Babicki, POST-VATICAN II INSPIRATIONS OD PALLOTTINE PEDAGOGY , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 2 (2011)
Zbigniew Babicki, Social Values in Education for Sustainable Development , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 2/1 (2019)
Zbigniew Babicki, The Evangelical Principle of Love as a Basis for Care and Education Activities within the Framework of ‘Adoption of Heart’ Program , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 1 (2015)
Zbigniew Babicki, Mieczysław Dudek, Intercultural education as a way of education for the future. Current problems and challenges in Poland , Pedagogical Forum: Vol. 12 No. 2 (2022): Pedagogika lasu
Zbigniew Babicki, THE IDEAS OF SOCIAL PEDAGOGY IN THE THEORY OF ST. VINCENT PALLOTTI , Pedagogical Forum: Vol. 1 No. 1 (2011)
Zbigniew Babicki, Social solidarity in education for sustainable development , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 1 (2021): Numer jubileuszowy
Zbigniew Babicki, Manfred Cassens, Education for Peace and the Idea of Fraternity and Community Friendship , Pedagogical Forum: Vol. 13 No. 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
Zbigniew Babicki, SPOTKANIE WARSZAWSKIEGO SEMINARIUM PEDAGOGÓW SPOŁECZNYCH (Warszawa, 28 lutego 2014) , Pedagogical Forum: Vol. 4 No. 1 (2014)

1 2 > >>

Download files

pdf

Citation rules

Babicki, Z., & Suwalska, A. (2024). Values in education and their role in the Polish language learning on the example of The Secondary School of the Resurrection Sisters in Warsaw. Pedagogical Forum, 14(2.1), 349–361. https://doi.org/10.21697/fp.2024.21.28

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Bindek A. Wychowanie do wartości, https://www.sp3.chojnice24.pl/cms_data/downloads/wychowaniedowartociartyku.pdf, dostęp: 25.08.2023.
Google Scholar

Chałas K. (2018). Edukacja aksjologiczna i wychowanie ku wartościom podstawą budowania szkoły jako wspólnoty życia, pracy i służby, „Prima Educatione”, nr 2, s.11-22. DOI: https://doi.org/10.17951/pe.2018.2.11-22
Google Scholar

Chałas K. (2006). Wychowanie ku wartościom. T. 1. Lublin–Kielce: Wydawnictwo „Jedność”.
Google Scholar

Chałas. K. (2011). Moc wychowawcza przypadkowych zdarzeń w świetle introcepcji wartości. Kielce–Lublin: Wydawnictwo Jedność.
Google Scholar

Chrobak S., Frejusz K. (2018). Pedagogika zaangażowania. Teoria i praktyka wychowania w ujęciu Janusza Tarnowskiego. „Polska Myśl Pedagogiczna”, nr 4, s. 223–237.
Google Scholar

Cichoń W. (1996). Wartości – człowiek – wychowanie. Zarys problematyki aksjologiczno-wychowawczej. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Łobocki M. (2000). Wartości tworzywem wychowania. W: Wychowanie chrześcijańskie a kultura. Nowak M., Ożóg T. (red.). Lublin: Redakcja Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Google Scholar

Maritain J. (1993). Od filozofii człowieka do filozofii wychowania. W: Człowiek Wychowanie Kultura. Wybór tekstów. Adamski F. (red.). Kraków: Wydawnictwo WAM, s. 61–79.
Google Scholar

Olbrycht K. (2012). Wychowanie do wartości – centrum aksjologicznych dylematów współczesnej edukacji. „Paedagogia Christiana”, nr 1, s. 89-104. DOI: https://doi.org/10.12775/PCh.2012.005
Google Scholar

Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu. (1987). Biblia Tysiąclecia. Wydanie III. Poznań-Warszawa: Wydawnictwo Pallottinum.
Google Scholar

Podstawa Programowa z języka polskiego, https://podstawaprogramowa.pl/Liceum-technikum/Jezyk-polski, dostęp:14.02.2024.
Google Scholar

Program Profilaktyczno-wychowawczy dla Szkół Sióstr Zmartwychwstanek w Warszawie, maszynopis.
Google Scholar

Przecławska A., Theiss W. (1996). Pedagogika społeczna: nowe zadania i szanse. W: Pedagogika społeczna – kręgi poszukiwań. Przecławska A. (red.). Warszawa: Wydawnictwo Żak.
Google Scholar

Suwalska A. , 2021, Values and their influence on learning in Basic Education in Finland, selected aspects, „Roczniki Pedagogiczne”, 2-2021 13, p.141-154. DOI: https://doi.org/10.18290/rped21132.10
Google Scholar

Świtała I.M. (2019). Wychowanie do wartości w zmieniającym się świecie. „Studia Edukacyjne”, nr 52, s. 159-172. DOI: https://doi.org/10.14746/se.2019.52.11
Google Scholar