Most read articles by the same author(s)

• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Discourses of disability in children’s literature , Pedagogical Forum: Vol. 11 No. 1 (2021): Numer jubileuszowy
• Dariusz Stępkowski, Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej pt. „Education in totalitarian ideologies of the 20th century”, Smolenice (Słowacja), 17–18 października 2019 roku , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 2/2 (2019)
• Dariusz Stępkowski, Joanna Pękala, Sprawozdanie z trzeciego spotkania międzynarodowego konsorcjum badaczy zajmujących się edukacją moralno-etyczną, Trnawa 26–28 września 2019 roku , Pedagogical Forum: Vol. 9 No. 2/2 (2019)
• Aleksandra Kulpa-Puczyńska, Między wychowaniem a karierą zawodową, red. B. Jakimiuk, Lublin, Wydawnictwo KUL, 2013 , Pedagogical Forum: Vol. 5 No. 1 (2015)
• Dariusz Stępkowski, The European symposium “Der Fall des Eisernen Vorhangs und die Folgen – Europäisch-Pädagogische Perspektiven” [The fall of the Iron Curtain and its consequences – European pedagogical perspectives], Vienna (Austria), 2–3 November 2019 , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 1 (2020)
• Dariusz Stępkowski, Wykład otwarty prof. Hasana Ündera (Ankara University) pt. „Edukacja w islamie. Aktualny stan wychowania moralnego i religijnego w Turcji” (Warszawa, 19 listopada 2015 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 1 (2016)
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Assistive Technology for Orientation and Mobility as tools for O&M instructors , Pedagogical Forum: Vol. 12 No. 1 (2022): 100-lecie pedagogiki specjalnej
• Dariusz Stępkowski, International Conference „Ethics and Education”, Warsaw (Poland), 29–30 October 2019 , Pedagogical Forum: Vol. 10 No. 2 (2020)
• Marzena Dycht, Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz (1952–2022) , Pedagogical Forum: Vol. 12 No. 1 (2022): 100-lecie pedagogiki specjalnej
• Emilia Śmiechowska-Petrovskij, Konferencja „PlatMat: narzędzia informatyczne dla włączającej edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcjami narządu wzroku” (Instytut Maszyn Matematycznych w Warszawie, 28 października 2015 r.) , Pedagogical Forum: Vol. 6 No. 1 (2016)