Pedagogical Forum | Pedagogical Forum

Vol. 6 No. 1 (2016)

Forum Pedagogiczne

Published: 2016-01-11

Editorial

Od redakcji

Dariusz Stępkowski Emilia Śmiechowska-Petrovskij Kinga Krawiecka

11-18

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.01

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Topic

Axiological dilemmas concerning disability in the post-integration social space

Maria Chodkowska

19-35

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.02

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Children and youth with disabillities in inclusive education in Poland – current situation and dimension

Iwona Chrzanowska

37-56

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.03

2017-01-11

PDF (Język Polski)

The role of internal and external resources in a relational model of social inclusion

Anna Fidelus

57-70

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.04

2017-01-11

PDF (Język Polski)

"Learning with the view to live together" in the concept of The International Commission on Education For The Twenty-First Century

Edyta Wolter

72-80

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.05

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Investigating the role of disability factor in building mental representation of compound category

Nawoja Mikołajczak-Matyja

81-100

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.06

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Role of assistive technology on the social functioning of students with visual impairments in the context of inclusive education

Jarosław Wiazowski

101-114

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.07

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Rehabilitation and education of people with visual impairments in times of development of new technologies and sciences

Marzena Dycht

115-130

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.08

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Fields of research in contemporary studies of visually impairments in other countries

Emilia Śmiechowska-Petrovskij

131-148

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.09

2017-01-11

PDF (Język Polski)

The role of self-esteem in shaping optimism in individuals with low vision

Beata Szabała

149-166

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.10

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Individual with progressing vision loss – functioning in the areas of education and rehabilitation

Kornelia Czerwińska

168-180

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.11

2017-01-11

PDF (Język Polski)

The blind as a recipients of art - social, educational and rehabilitational meaning of audio description in the theatre for people with visual impairement

Małgorzata Paplińska

181-194

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.12

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Language of the art – comparative analysis of artistic works of the disabled and fully fit artists

Anna Steliga

195-211

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.13

2016-10-01

PDF (Język Polski)

Artistic activities of schoolchildren with intellectual disabilities and students - as a negation of art therapy

Kinga Krawiecka

213-222

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.14

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Selected methods of therapy in the treatment process of a chronically ill child

Martyna Żelazkowska

223-232

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.15

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Self-perception of children with chronic disease

Iwona Konieczna

234-246

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.16

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Self-concept and image of marriage in perception of spouses of individuals with mobility disability. Role of courtesy stigma

Stanisława Byra Monika Parchomiuk

247-265

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.17

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Students with disabillities – expieriences, needs, challenges

Marlena Kilian

268-282

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.18

2017-01-11

PDF (Język Polski)

The activity of the prison health service regarding chronically ill, disabled and mentally impaired persons

Iryna Kurlak

283-296

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.19

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Colloquia

Mity i stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnością wzroku

Marzena Dycht

297-316

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.20

2017-01-11

PDF

Debuts

Social and vocational rehabilitation of adult autistic people. Introduction to the issue

Joanna Buława-Halasz

317-325

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.21

2017-01-11

PDF (Język Polski)

sex education as an element of supporting people with intellectual disabilities

Agnieszka Lewko

327-337

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.22

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Persons with disabilities in works of art – pedagogical approach

Katarzyna Szolc

339-348

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.23

2017-01-11

PDF (Język Polski)

The possibility of presenting and promoting the art of people with intellectual disabilities

Sabina Pawlik

349-360

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.24

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Reviews

Jerzy Król, Wyznaczniki współczesnego systemu wychowania i edukacji w Szwecji, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014, 294 ss.

Ewa Teodorowicz-Hellman

361-363

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.25

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Wychowanie integralne w edukacji katolickiej. Idee – twórcy – instytucje, red. s. M. Loyola Opiela, Ewelina Świdrak, Małgorzata Łobacz, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014, 377 ss.

Stanisław Chrobak

365-367

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.26

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Roman Jusiak, Andrzej Łuczyński, Lidia Pietruszka, Tomasz Wach, Szkice z pedagogiki, opieki międzyludzkiej, pracy resocjalizacyjnej i pedagogiki chrześcijańskiej, Wydawnictwo KUL, Lublin 2015, ss. 360

Beata Krajewska

369-372

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.27

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Chronicle

Wykład otwarty prof. Krassimira Stojanova (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt) pt. „Sprawiedliwość edukacyjna z perspektywy filozofii wychowania” (Warszawa, 23 listopada 2015 r.)

Dariusz Stępkowski

373-375

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.28

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Wykład otwarty prof. Hasana Ündera (Ankara University) pt. „Edukacja w islamie. Aktualny stan wychowania moralnego i religijnego w Turcji” (Warszawa, 19 listopada 2015 r.)

Dariusz Stępkowski

377-379

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.29

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Międzynarodowa konferencja naukowa „Kształcenie moralno-etyczne i kompetencje: zadania systemu oświatowego w nowoczesnym społeczeństwie” (Warszawa, 20–22 listopada 2015 r.)

Dariusz Stępkowski

381-386

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.30

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. „Zasoby wewnętrzne i rodzinne wychowanków młodzieżowych ośrodków socjoterapii w sieci wsparcia społecznego” (Warszawa, 4 marca 2016 r.)

Aleksandra Strzelecka

387-388

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.31

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Konferencja „PlatMat: narzędzia informatyczne dla włączającej edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcjami narządu wzroku” (Instytut Maszyn Matematycznych w Warszawie, 28 października 2015 r.)

Emilia Śmiechowska-Petrovskij

389-391

https://doi.org/10.21697/fp.2016.1.32

2017-01-11

PDF (Język Polski)

Aktualny numer

Vol. 6 No. 1 (2016)

Forum Pedagogiczne

Editorial

Od redakcji

Topic

Axiological dilemmas concerning disability in the post-integration social space

Children and youth with disabillities in inclusive education in Poland – current situation and dimension

The role of internal and external resources in a relational model of social inclusion

"Learning with the view to live together" in the concept of The International Commission on Education For The Twenty-First Century

Investigating the role of disability factor in building mental representation of compound category

Role of assistive technology on the social functioning of students with visual impairments in the context of inclusive education

Rehabilitation and education of people with visual impairments in times of development of new technologies and sciences

Fields of research in contemporary studies of visually impairments in other countries

The role of self-esteem in shaping optimism in individuals with low vision

Individual with progressing vision loss – functioning in the areas of education and rehabilitation

The blind as a recipients of art - social, educational and rehabilitational meaning of audio description in the theatre for people with visual impairement

Language of the art – comparative analysis of artistic works of the disabled and fully fit artists

Artistic activities of schoolchildren with intellectual disabilities and students - as a negation of art therapy

Selected methods of therapy in the treatment process of a chronically ill child

Self-perception of children with chronic disease

Self-concept and image of marriage in perception of spouses of individuals with mobility disability. Role of courtesy stigma

Students with disabillities – expieriences, needs, challenges

The activity of the prison health service regarding chronically ill, disabled and mentally impaired persons

Colloquia

Mity i stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnością wzroku

Debuts

Social and vocational rehabilitation of adult autistic people. Introduction to the issue

sex education as an element of supporting people with intellectual disabilities

Persons with disabilities in works of art – pedagogical approach

The possibility of presenting and promoting the art of people with intellectual disabilities

Reviews

Jerzy Król, Wyznaczniki współczesnego systemu wychowania i edukacji w Szwecji, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014, 294 ss.

Wychowanie integralne w edukacji katolickiej. Idee – twórcy – instytucje, red. s. M. Loyola Opiela, Ewelina Świdrak, Małgorzata Łobacz, Wydawnictwo KUL, Lublin 2014, 377 ss.

Roman Jusiak, Andrzej Łuczyński, Lidia Pietruszka, Tomasz Wach, Szkice z pedagogiki, opieki międzyludzkiej, pracy resocjalizacyjnej i pedagogiki chrześcijańskiej, Wydawnictwo KUL, Lublin 2015, ss. 360

Chronicle

Wykład otwarty prof. Krassimira Stojanova (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt) pt. „Sprawiedliwość edukacyjna z perspektywy filozofii wychowania” (Warszawa, 23 listopada 2015 r.)

Wykład otwarty prof. Hasana Ündera (Ankara University) pt. „Edukacja w islamie. Aktualny stan wychowania moralnego i religijnego w Turcji” (Warszawa, 19 listopada 2015 r.)

Międzynarodowa konferencja naukowa „Kształcenie moralno-etyczne i kompetencje: zadania systemu oświatowego w nowoczesnym społeczeństwie” (Warszawa, 20–22 listopada 2015 r.)

Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. „Zasoby wewnętrzne i rodzinne wychowanków młodzieżowych ośrodków socjoterapii w sieci wsparcia społecznego” (Warszawa, 4 marca 2016 r.)

Konferencja „PlatMat: narzędzia informatyczne dla włączającej edukacji matematycznej uczniów z dysfunkcjami narządu wzroku” (Instytut Maszyn Matematycznych w Warszawie, 28 października 2015 r.)